Изучение правил дорожного движения важны!
статья (подготовительная группа) на тему

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения  по-прежнему остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.

Целью изучения правил дорожного движения в детском саду было:

1.Формирование навыков правильного осознанного безопасного поведения дошкольников на дороге.

2. Формировать у родителей и воспитанников устойчивый интерес к использованию ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле.

Задачами являлись:

*Развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной безопасной ориентации на улице.

* Формирование у детей навыков и умений наблюдения за дорожной обстановкой и устойчивых положительных привычек безопасного поведения на улице.

* Воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в  дорожно-транспортном процессе.

Работа в нашей группе  осуществляется в соответствии с планом работы по профилактики дорожно–транспортного травматизма, который включает в себя:

- Перспективное планирование по ознакомлению детей с ПДД.

- Систему работ с родителями.

В течение года в работе с детьми мы использовали разнообразные формы работы: целевые прогулки, игры, беседы, чтение художественной литературы.

В работе с родителями – консультации, беседы, анкетирование.

В детском саду прошла тематическая неделя, посвященная правилам дорожного движения.  Дети нашей группы учились различать транспортные средства: грузовые и легковые автомобили. В дидактических играх малыши обучались  различать красный и зеленый цвета, знакомились со светофором. В сюжетно – ролевых играх «Водитель и пешеходы», «Автобус» дети узнали, кого называют водителем, пешеходом и пассажиром.
 
В нашей группе ребята изучали  азбуку улиц и дорог, куда входят понятия «проезжая часть», «пешеходный переход». С помощью презентации дети познакомились с правилами дорожного движения.  Во время целевых прогулок  к пешеходному переходу, вдоль улицы села  дети овладевали практическими навыками пешеходов, обращали внимание на правильное или неправильное поведение других пешеходов,  закрепляли правила дорожного движения на практике.

В ходе проведённой недели по правилам дорожного движения проводились такие мероприятии: «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ», «Путешествие Лунтика», викторина по ПДД  «Правила движения достойны уважения».

Использовали дидактические игры: «Зажги светофор» ,«Внимание дорога», «Мы едем в автобусе», «У светофора».

Словесные игры: «Мы шоферы», «А если бы», «Самый главный».

Сюжетно- ролевые игры «Я шофер», «Строители дорог»

Подвижные игры «К своим знакам», «Передай жезл», «Автобус», «Грузовик», «Стоп», «Три сигнала светофора», «Воробушки и автомобиль».

Проводились беседы с детьми: «Безопасное поведение на улице» «Можно ли на дороге играть? » «Зачем нужен светофор? » «Почему нельзя играть на дороге? » «Зачем нужны дорожные знаки? »

Дети отгадывали загадки; рассматривали иллюстрации, открыток  по ПДД.

Совместно с детьми сделали аппликации «Светофор», «Дорога с дорожными знаками».

Итоговым мероприятием стало развлечение для детей - «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ». Оно проводилось с целью закрепления правил поведения на дороге, дорожных знаков.