Проект Лекарственные растения. Кто они? (старшая группа)
проект (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная  школа №9 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск

Самарской области

Структурное подразделение « Детский сад « Родничок»

Проект

Лекарственные растения. Кто они?

(старшая группа)

Подготовила и провела

Воспитатель

ЛИСОГОР

Оксана Михайловн

г.о. Новокуйбышевск, 2015

Проект

Лекарственные растения. Кто они?

(старшая группа)

Проблема. Узнать,какие лекарственные растения находятся на территории детского сада, какую пользу они приносят людям и можно ли вырастить их самих?

Материал: наличие в детском саду зеленого уголка с лекарственными растениями; научно – популярная литература; детская познавательная литература.

Подпроект№ 1

«Душистая мелисса от всех болезней приятна!»

Мероприятия:

1. Рассказ – беседа о целебных свойствах мелиссы.

Цель: Заинтересовать детей рассказом о лекарственном растении – мелиссы; вызвать желание собрать совместно с родителями информацию о данном растении.

2. Экскурсия в уголок лекарственных растений.

Цель: Познакомить с разными видами мелиссы, растущими в уголке.

3. Сбор информации о различных видах мелиссы (совместно с родителями).  Обобщение полученных данных. (Домашнее задание)

4. Представление проекта – организация фитогостиной.  

 Цель:   Вызвать желание поделиться информацией с детьми другой группы

Подпроект №2

 «Ромашка обыкновенная»

Мероприятия:

1. Целебный отвар

Цель: Рассказать детям о целебных свойствах ромашки , вызвать желание выращивать её на участке.

2.Посев семян на грядке.

Цель: Прививать детям практические навыки по выращиванию лекарственных растений, уходу за ними.

3.Наблюдение за ростом растения и уход за ним.

Цель: Учить детей замечать и фиксировать изменения внешнего вида растения  в «Дневнике наблюдений» (зарисовки)

2. Акция «Необычное семечко» (сбор семян)

 Цель:  Учить заготавливать и сортировать семена для дальнейшего их выращивания.  

Подпроект 1

Проблема. Узнать, какими лечебными свойствами обладает мелисса.

Место защиты: группа

Организация защиты: организация фитогостиной   

Реализация

В группу вносится самовар с заваренным чаем, аромат которого разносится по всей группе.

(дети обращают внимание на необычный аромат, высказывают свои предположения)

Воспит. Вижу, ребята, заинтересовались вы, почему чай так пахнет. Я могу открыть вам этот секрет. Хотите?

(дети соглашаются)

Затем воспитатель рассказывает о лекарственном растении – мелиссе, что она может  вылечить, где растет, и останавливает на самом интересном месте, предоставляя детям возможность с помощью родителей найти информацию об этом растении. Презентация проекта состоялась в виде фитогостиной: дети пригласили к себе в гости на целебное чаепитие в групповую комнату детей из другой группы. На этом  мероприятии дети рассказывали своим гостям всё, что знают о душистой мелиссе.

Подпроект №2

Проблема. Научиться выращивать культурные лекарственные растения.

Место защиты: участок детского сада.

Форма защиты:  Выставка  рисунков «лекарственные растения»                

Реализация

Воспитатель: (вместе с детьми рассматривая пакетики с лекарственными растениями, рассуждает) Хорошо, что собрали листья, цветы лекарственных растений. Зимой, когда не будет хватать витаминов, частые вспышки простудных заболеваний могут ослабить наш организм – на помощь придут растения, собранные вами. Есть лекарственные растения (мать – и – мачеха, тысячелистник, подорожник) дикорастущие, то есть специально их редко кто выращивает. А есть лекарственные растения – культурные, которые люди сеют, они растут на участке детского сада. Интересно узнать, какие это растения?

(ответы детей)

-  растение ромашка, оно живет  не один год.  Ромашка– обыкновенный цветок, но он одарен особой врачебной силой. Представьте себе, если посадить ромашку около плодовых деревьев, то она будет предохранять их от болезней. А может ли она помочь человеку? Хотите узнать?

- Я предлагаю, когда вы придете домой, рассказать взрослым, что мы узнали, и попросить помочь вам узнать о нем еще больше, например, от каких болезней ромашка лечит детей.

После задания дети убеждаются , что ромашка очень полезное растение, его необходимо вырастить на участке.

Дети наглядно убедились, как готовиться почва для посева семян, смогли самостоятельно посеять ромашку, наблюдали за прорастанием, делали зарисовки, готовили пакетики.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Родничок» комбинированного вида

городского округа Новокуйбышевск Самарской области

ПРОЕКТ

по экологическому воспитанию

тема «Лекарственные растения. Кто они?»

   Проект  разработала:

воспитатель

 Лисогор

Оксана Михайловна

г.о.Новокуйбышевск