Инновационная работа по патриотическому воспитанию в средней группе
презентация к уроку (средняя группа)

Инновационная работа по патриотическому воспитанию
в средней группе

Одним из приоритетных направлений этого учебного года являлось патриотическое воспитание.

Ни для кого не секрет, что патриотическое воспитание сложное для восприятия детей, особенно для средней группы, поэтому главной целью моей работы было интересно, а главное эффективно преподнести это направление детям.

    Задачи моей работы по патриотическому воспитанию для детей 4-5 лет включают:

- формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому семье, детскому саду, городу;

- развивать интерес к русским традициям и промыслам.

- воспитание толерантного отношения к представителям других национальностей.

  воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну.

Слайд 2

 Уважаемые коллеги, хочу поделиться своими методами, приемами и формами работы по патриотическому воспитанию детей.

Самое первое и необходимое условие – организация соответствующей развивающей среды: в группе оформлен патриотический уголок, который оснащен различными наглядными материалами нашего государства, города; настольными печатными играми, «История нашего города», художественной литературой для детей. Всё это не только моя заслуга, но и родителей которые, помогли мне в организации патриотического уголка.

В патриотическом уголке нашей группы выделено несколько направлений:

• Посвященные изучению государственных символов России
• По ознакомление с родным городом «Моя Дудинка»

• По ознакомлению с русскими народными промыслами «Ярмарка»
• По знакомству с народной игрушкой – матрёшкой «Наша добрая Матрешка»
• «Все профессии важны - все профессии нужны»
• «Моя семья»

Слайд 3

Также важной частью предметно-развивающей среды в помещении группы является книжный уголок. Для знакомства с родной культурой для меня было важно,  чтобы дети знали некий набор поговорок и прибауток, и использовали их в подходящих случаях. Ведь чтение русских народных сказок  полные чудесного вымысла, о драматических ситуаций, противостояния добра и зла, не только развлекают, радуют детей, но и закладывают основы нравственности.

В книжном  уголке нашей группы выделено несколько направлений:

• В.Гусев «Я - русский человек…», «Берегите Россию»
• В.Орлов «Родное»
• Ф.Глинка «Москва»
• З.Александрова «Родина»
• С.Орлов «Родина»
• В.Степанов «Наша армия»
• Г. Ходырев «Пограничник»
• Е.Осетров «Москва»
• Е.Осетров «Большой театр»
• В.Берестов «Богатыри»
• Ю.Яковлев «Мама»
• И. Токмакова «Красная площадь»

Формы как  организация тематических недель помогает детям больше узнавать о гражданственности и патриотизме: «Моя Родина – Россия», «Неделя народной  игрушки», «Мы встречаем Новый год», «Русские колядки-шутки, игры, пляски», «Сыны Отечества», «В мире книги, музыки, театра», «Победа деда - моя Победа», «Дом, в котором я живу».

Форма реализации такие как:

• Проведение интегрированных занятий, бесед
• Презентации
• Индивидуальное заучивание стихов
• Чтение художественной литературы
• Развлечение «Масленница»
• Конкурс рисунков «Герб семьи»
• Составление рассказов «Моя семья»
• «Ордена и медали ВОВ»

А с помощью презентаций о Таймыре закрепляю знания детей о Родине, мы также участвуем развлечении  «Здравствуй, солнце Хэйро», и в «Конкурсе чтецов»

Слайд 4 -11

Большое место в патриотическом воспитании принадлежит игре, так как она является основной деятельностью дошкольника.

 Еще в ходе игр дети  учатся сопереживать и сочувствовать другим людям. Это развивает эмпатию. Игры на сплочение детского коллектива помогают устанавливать положительный контакт между взрослым и детьми, мотивируют детей взглянуть друг на друга по-доброму, проявить интерес и внимание к сверстникам, учат понимать индивидуальные особенности друг друга. Дружные прогулки  укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие, оптимизация двигательной активности детей. Акцент в ходе проведения таких прогулок делается на формировании физических качеств, воспитании интереса к спорту и здоровому образу жизни.

Это игры:

Развивающие  :

• «Кто больше назовёт улиц»,
• «Над – под - между (флаг)»,
•  «Найди отличия».

Сюжетно-ролевые игры :

• «Семья»,
•  «Детский сад»,
• «Магазин»,
• «Шофёры»,
• «Больница»,
• «Строители».

Дидактические игры и упражнения :

• «Закончи предложение»;
• «Слова любви к Родине»;
•  «Составь флаг», «Составь герб»;
• «В магазине»;
•  «Профессии»;
• «Найди дерево».

У нас в группе также существуют ритуалы и традиции способствуют развитию чувства сопричастности сообществу людей, помогают ребенку освоить ценности коллектива, прогнозировать дальнейшие действия и события. Поэтому мы считаем необходимым введение ритуалов и традиций в жизнедеятельность детского сада.

• «Утро радостных встреч»
• «В гости к сказке» Читаем сказки перед сном
• «Отмечаем день рождения»
•  «Подари радость детям» (20 ноября)
• «День матери»
• «Масленица»
• «День смеха»
• «День Победы» (9 мая)
• «Международный день защиты детей»

Слайд 12

В течение года знакомила  детей с символами Республики ( флаг, герб, гимн) и достопримечательности города  потом   с детьми изготовили  макет «Мой родной город»

Для того чтобы у детей закреплялся гражданский патриотизм мы в нашей группе участвуем в различных выставках, конкурсах  на такие темы, как «Моя семья», «Подарок к 8 марта», « 23 февраля» и т.п.

Слайд 16

Взаимодействие с родителями:

Особую значимость при решении задач патриотического воспитания имеет тесный контакт с семьей воспитанника. Родители оказывают большую помощь, активно участвуют в жизни детского сада, проявляя выдумку, фантазию, энтузиазм. С их участием проводятся:

 Выставки поделок:

• «Дары осени»
• «Уголок ПДД»
• Оформление альбома «Моя семья»
• Оформление уголка «Патриотический уголок»

Также для родителей нашей группы были проведены:

• Участия  родитель-заменитель
• Анкетирование и опросы «Патриотическое воспитание в семье»
• Родительские собрания «Патриотическое воспитание в семье»
• Консультации: «Патриотическое воспитание детей 4-5 лет» «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольника в семье»; «Первые чувства патриотизма» - воспитание гражданско-патриотических чувств у дошкольников»; «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»
• Фотовыставки: «Где мы бывали с семьей», «Любимой мамочки моей»
• Конкурсы семейных рисунков: «Моя семья», «Улица, на которой я живу».

Тесно взаимодействуя с музыкальным руководителем и физ. инструктором мне помогает активно организовать родителей для  массовых мероприятий, развлечений, такие как Новый год, 8 Марта, спортивные развлечения ко дню 23 февраля.

Также родители принимали  активное участие в акциях разного уровня: «Приходите, посмотрите», «Мы вместе», «Окна победы», «Доброе сердце», «Сдай батарейку-сохрани природу».