Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
методическая разработка

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Автор: Веретенникова Полина Александровна

Организация: ГБДОУ Детский сад № 63 Приморского района

Населенный пункт: Санкт-Петербург

Введение

Патриотическое воспитание детей старшего и подготовительного дошкольного возраста – это процесс формирования у детей уважения и любви к своей Родине, ее культуре, традициям и истории. На данном этапе развития ребенка закладываются основы его мировоззрения, чувство гордости за свою страну, готовность защищать ее интересы. Важнейшим аспектом патриотического воспитания является развитие у ребенка чувства принадлежности к своему народу и уважения к людям других национальностей.

Цель: создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста чувства патриотизма через различные виды деятельности.

Задачи:

• Развивать у детей  понимание значения понятий "Родина", "любовь к Родине", "гордость за свою страну".
• Сформировать уважительное отношение к истории своей страны, традициям и культуре.
• Воспитывать у детей чувство гордости за достижения своей Родины и народов, ее населявших.
• Способствовать развитию социально-активной позиции детей через участие в различных мероприятиях, направленных на укрепление патриотических чувств.

Формы работы

• Беседы и разговоры: Регулярные беседы с детьми на тему Родины, героизма и славных страниц истории. Важно использовать доступные детям образы и примеры.
• Чтение патриотической литературы: прочтение рассказов и стихотворений о Родине, ее символах, великих событиях и героях. Это могут быть произведения о Великой Отечественной войне, народных героях, достопримечательностях страны.
• Праздники и мероприятия: проведение тематических праздников и мероприятий, посвященных важным историческим датам и событиям, таким как День Победы, День России, День полного снятия Блокады Ленинграда, праздники национальной культуры.
• Творческая деятельность: рисование, аппликации, лепка на патриотические темы. Создание детских работ, посвященных символам страны, историческим памятникам, национальным праздникам.
• Игровая деятельность: разработка игровых ситуаций, направленных на знакомство с историей своей страны. Например, игры "Путешествие по Родине", "Герои Великой Отечественной войны" и др.
• Экскурсии и походы: проведение экскурсионных мероприятий, в том числе посещение музеев, памятников, исторических мест, где дети могут узнать больше о своей Родине и ее героях.
• Еженедельные линейки с исполнением гимна Российской Федерации
• Изучение государственной символики страны и города.

 Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя (особое эмоциональное переживание своей принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям) с другими членами народа, стремление защищать интересы родины и своего народа. Любовь к своей Родине, стране, народу, привязанность к месту своего рождения, к месту жительства. Патриотическое воспитание - процесс взаимодействия воспитателей и воспитанников, направленный на развитие патриотических чувств, формирование патриотических убеждений и устойчивых норм патриотического поведения.

Целью патриотического воспитания является воспитание убежденного патриота, любящего свою Родину, преданного Отечеству, готового служить ему своим трудом и защищать его интересы.

О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Следует подчеркнуть, что в настоящее время выходит достаточно много методической литературы по данному вопросу. Зачастую в ней освещаются лишь отдельные стороны патриотического воспитания детей в конкретных видах деятельности, и нет стройной системы, отражающей всю полноту данного вопроса. Видимо, это закономерно, поскольку чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.

Заключение

Патриотическое воспитание старших дошкольников является важным элементом формирования личности, гражданина своей страны, и оказывает влияние на будущую активную социальную позицию ребенка. Применяя различные формы и методы работы, можно эффективно формировать у детей чувства любви и гордости за свою Родину.