Конспект мероприятия по нравственному воспитанию "Маленькие помощники"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД по нравственному воспитанию в раннем возрасте «Маленькие помощники»

Цель: воспитание у ребенка любви, привязанности к своей семье, своему дому.

Задачи:

- закрепить представления детей о семье, об обязанностях членов семьи;

- воспитывать доброжелательное отношение, любовь к членам своей семьи;

- расширять словарный запас;

- развивать мелкую моторику;

- способствовать развитию речи как средство общения.

Ход НОД:

Дети сидят за столом или на ковриках, за маленькой ширмой появляется игрушка-зайчик.

Как-то

– Чем бы заняться? – думает. – А пойду-ка я своих друзей навещу.

Сказано – сделано. Пришёл зайчик к дубу, возле которого его друг – ёжик жил.

– Ёжик, – кричит зайчик. – Ёжик! Выходи! В догонялки поиграем!

Высунулась мордочка ежика:

– Привет, зайчик! Я сейчас занят. Не могу выйти.

– Чем же ты занимаешься?

– Я маме помогаю. Она решила напечь пирожков, а я раскатываю тесто..

М.Р: Ребята, давайте и мы с вами покажем, как мы нашим мамам помогать умеем.

Игра «Веселый пирожок»

Дети сидят на ковриках по кругу, в руках у них сенсорные мешочки. Педагог поет и показывает движения, дети повторяют движения.

– Ну, ладно, – говорит зайчик. – Как закончишь помогать, приходи на опушку, я тебя там ждать буду.

– Хорошо, – кивнул ёжик и скрылся, а зайчик тем временем дальше пошёл.

Шёл он, шёл, дошёл до домика мышонка. Смотрит, а его друг мышонок маленькую сестренку спать укладывает.

– Добрый день, – говорит зайчик. – Мышонок, пойдём в догонялки играть.

– Некогда мне, – отвечает мышонок. – Не видишь, что ли, я маме помогаю сестренку уложить. Маме без меня не справиться!

М. Р: Ребята, а под что обычно мама нас спать укладывает?

Ответы детей:

М. Р. Правильно, под колыбельную. Давайте мы с вами тоже ее послушаем.

Слушание «Колыбельная»

М. Р. Ребятки, музыка была очень спокойная, нежная, ласковая. А давайте попросим Вику нашу куколку уложить спать под колыбельную.

М. Р. Умничка Вика, наша куколка уснула, а мы с вами послушаем историю дальше.

– Ну,ладно, – говорит зайчик. – Как закончишь помогать, приходи на опушку, я тебя там ждать буду.

– Хорошо, приду, – фыркнул мышонок, а зайчик тем временем дальше по лесной тропинке поскакал.

– Дыр-дыр-дыр, – послышалось из-за кустов

– Что ещё за «дыр-дыр-дыр»? – подумал зайчик и раздвинул ветки.

На опушке папа пес и его сын чинили машину.

– Добрый день, – поприветствовал их зайчик. – Песик, пойдём в догонялки играть.

– Не могу, – ответил песик. – Ты разве не видишь, что я занят? Папочке помогаю машину чинить. И у меня есть всего минутка, мы можем с тобой поиграть.

Музыкально-дидактическая игра «Воробушки и автомобиль»

– Ну, ладно, – вздохнул зайчик. – Как закончишь помогать, приходи на опушку. Я тебя там ждать буду.

– Хорошо, – кивнул песик. – Я приду.

– Зайчик! Внучок! – послышался вдруг издалека голос бабушки-зайчихи. – Не хочешь ли ты мне помочь?

– Помочь? – оживился зайчик и поспешил к своему домику. – Конечно, хочу! Что нужно делать?

–Нужно помешать суп вот это ложкой, – сказала бабушка и отдала ложку зайчику.

– Это я с удовольствием, – запрыгал зайчик и принялся за работу.

М. Р. Ребята, чтобы нашему зайчику было веселее, давайте на ложках поиграем!

Игра на ложках под р.н.м

Когда суп был готов, зайчик услышал голоса своих друзей:

– Ну, где же зайчик? – спрашивали они. – Мы пришли играть в догонялки, а его нет.

– А вот он я! – выскочил из-за кусточка заяц Антошка. – Я тоже сегодня был помощником.

– Молодец! – похвалили его друзья.

А вы, ребята, своим родителям помогаете? Помогайте обязательно!

Игра «Маленькие помощники»

М. Р. Зайчику и его друзьям нужно уже возвращаться к себе. Давайте мы им скажем спасибо, за то, что еще раз нам напомнили, как хорошо, когда помогаешь своим близким!