Проект “В гостях у сказки” для детей средней группы.
проект (средняя группа)

Проект “В гостях у сказки” для детей средней группы

Цель проекта: развитие творческих способностей, воображения, артистических навыков и коммуникативных умений детей посредством инсценирования сказок.

Задачи проекта:

• Образовательные:

• Расширять знания детей о различных жанрах сказок (народные, авторские, сказки разных народов).
• Закреплять знания о героях сказок, их поступках и взаимоотношениях.
• Учить детей понимать смысл сказок, выявлять нравственные уроки.
• Развивать умение выражать свои чувства и мысли в речи.

• Развивающие:

• Развивать воображение, творческие способности и артистические навыки детей.
• Развивать умение работать в команде, слушать и понимать друг друга.
• Развивать мелкую моторику (работа с атрибутами, костюмами).
• Развивать навыки выразительной речи.

• Воспитательные:

• Воспитывать любовь к чтению и искусству.
• Воспитывать умение сопереживать персонажам, оценивать их поступки.
• Воспитывать доброту, отзывчивость и уважение к другим людям.
• Воспитывать чувство коллективизма и ответственности за общую работу.

Срок реализации: 2 недели

Этапы реализации:

1. Подготовительный этап (1 день):

• Выбор сказки: обсудите с детьми желаемую сказку, учитывая их интересы и предыдущий опыт. Предложите варианты, например, «Колобок», «Репка», «Три медведя», «Курочка Ряба».
• Распределение ролей: знакомство с персонажами сказки, обсуждение их характеров и поступков. Дети выбирают роли, учитывая свои навыки и предпочтения.
• Подготовка атрибутов: совместно с детьми собирать и изготавливать необходимые атрибуты для инсценировки (одежда, декорации, предметы).
• Информирование родителей: обсуждение проекта с родителями, возможно, привлечение их к помощи с костюмами и декорациями.

2. Основной этап (7 дней):

• День 1-3: Изучение сказки: чтение сказки, обсуждение сюжета, поступков героев, выявление моральных уроков. Игра в «секреты» персонажа (понять, что чувствует герой).
• День 4-5: Подготовка к инсценировке:

• Репетиции инсценировки по ролям, работа над выразительностью речи, мимикой и жестами.
• Подбор музыки для фона.
• Придумывание звуковых эффектов и музыкальных сопровождений.
• Работа над сценическими костюмами и элементами декораций.

• День 6-7: Инсценировка: показ инсценировки сказки перед аудиторией — детьми, воспитателями или родителями.

3. Заключительный этап (1 день):

• Рефлексия: обсуждение с детьми спектакля, выявление сильных и слабых сторон, того, что понравилось или не понравилось, обсуждение поступков героев, того, чему они научились.
• Награждение: вручение наград (поощрение всех участников инсценировки).
• Фотографии и видео: фиксация процесса подготовки и проведения инсценировки для дальнейшего обсуждения и сохранения памяти.
• Оформление материалов: создайте фотоальбом или презентацию с фотографиями и видеозаписью инсценировки.

Материалы и ресурсы:

• Текст выбранной сказки.
• Картинки или иллюстрации из сказки.
• Атрибуты для инсценировки (одежда, декорации, предметы).
• Музыкальное сопровождение.
• Фоновые звуки.

Рекомендации:

• Подбирать сказку, которая близка по тематике интересам и опыту детей.
• Разбивать процесс подготовки на небольшие, посильные для детей, задачи.
• Создать атмосферу творчества и радости в процессе работы.
• Подчеркивать важность совместной работы и ответственности каждого участника.
• Активно вовлекать детей в процесс создания костюмов и декораций.
• Поощрять любые попытки проявления творчества и артистичности.
• Несмотря на то, что проект предполагает инсценировку, можно использовать не только театральную постановку, но и элементы кукольного театра, пантомимы или другой формы.

Ожидаемые результаты:

• Дети будут иметь представление о различных жанрах сказок.
• Развитие творческого мышления, воображения, артистических навыков.
• Улучшение коммуникативных навыков, выразительной речи и мелкой моторики.
• Развитие чувства ответственности и сотрудничества.
• Укрепление эмоционального и психологического благополучия детей.
• Положительное отношение к чтению и искусству.

Этот проект — гибкий шаблон, который можно адаптировать, изменяя сказку и детали в соответствии с особенностями группы. Важно, чтобы процесс был увлекательным, интересным и позитивным для каждого ребёнка.