Конспект занятия "Моя родина - Россия"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста

«Моя родина -  Россия»

Цель: формировать у детей представление о празднике «День народного единства России» и его значимости для нашей страны.

Задачи:

1.Уточнить знания детей о нашей стране – России (столица, государственные символы: герб, флаг, гимн)

2.Дать представление о государственном празднике «День народного единства России», познакомить с историей праздника.

3.Развивать познавательный интерес е истории своей страны.

4.Воспитывать гражданские и патриотические чувства.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу задать вам несколько вопросов:

- Что такое Родина?

- Как называется страна, в которой мы живем?

- Как называется столица нашей Родины?

Воспитатель: Россия самое большое государство. В России более 1000 больших городов и еще более 1000 поселков, есть еще деревни и села. На территории России проживает более 140000000 человек.

Чтобы проехать нашу страну на поезде, придется ехать целую неделю, 7 дней и ночей не останавливаясь. В окно мы увидим необыкновенной красоты пейзажи: поля, леса, горы, реки, озера и моря.

- Сколько цветов у российского флага?

Белая полоска – символ чистоты намерений, это означает, что у нашей страны нет злых намерений. Синий цвет – символ миролюбия, мы против войны. Красная полоса – символ мужества и отваги наших воинов, проливающих кровь на полях сражений.

- Что изображено на гербе нашей страны?

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он России дух свободный.

Воспитатель: Флаг и герб называют государственными символами страны. А еще у каждой страны есть гимн. Предлагаю вам послушать небольшой фрагмент. Гимн страны слушают стоя в знак уважения к стране и ее гражданам.

- Кто президент у нас в стране?

- В каком городе мы с вами живем?

- Какие еще города знаете, где уже побывали?

Воспитатель: Сегодня мы не случайно завели разговор о России. Скоро 4 ноября в нашей стране будет отмечаться праздник «День народного единства России». Как вы думаете, что обозначает слово единство?

Россия за свою историю не однажды подвергалась нападению вражеских войск, но всегда побеждала своих врагов и освобождала свои земли от вражеских захватчиков.

Более четырех столетий назад на нашу страну напали враги, пришли на нашу землю польские захватчики и уже захватили много земель, потому что в те времена народы России жили не очень дружно и сражались с врагами небольшими отрядами. Чтобы победить большое вражеское войско, всем людям надо было объединиться. Тогда князь Дмитрий Пожарский и купец Козьма Минин стали созывать народ, собирать большое войско, чтобы сразиться с врагами. Встали на защиту страны и стар и млад, была долгая и жестокая битва, два месяца бились наши войны с врагами и одержали победу, и наступил славный день, вражеское войско сдалось на милость победителям. В трудные времена проявились лучшие черты наших людей: стойкость, мужество, преданность  Родине. Когда наступили мирные времена, царь щедро наградил Минина и Пожарского, но лучшей наградой стала память народная. В столице нашей родины на Красной площади стоит памятник этим отважным людям. 4 ноября люди приходят сюда и приносят цветы в знак благодарности за то, что когда-то собрали огромное войско и освободили наши земли от захватчиков. Сделать это можно было только объединившись всем вместе.

С тех пор народы нашей страны стараются жить в мире и согласии, поддерживая друг друга и помогая в трудные моменты.

Народы – как единая семья,

Хотя язык их разный.

Все дочери и сыновья

Страны своей прекрасной.

Слово «Мы» сильней чем «Я»,

Мы семья и мы друзья.

Мы народ и мы едины!

Вместе мы непобедимы!

На территории нашей страны живут разные народы. У каждого народа есть свой язык и свои традиции, свои праздники, игры и песни. От этого жить в нашей стране только интересней, ездить друг к другу в гости, знакомиться и узнавать много нового и интересного.

Физминутка

В нашей стране горы высокие (руки вверх, на носочки)

Реки глубокие (присесть),

Степи широкие (руки в стороны),

Леса большие (руками описать круг)

А мы ребята вот такие! (большой палец вверх)

Воспитатель: У нашей страны есть еще не официальные символы, то, что было придумано и сделано в России или то, что все связывают с Россией.

Отгадайте загадки:

- Белоствольные красавицы, дружно встали у дорожки.

К низу веточки спускаются, а на веточках сережки. (береза)

- Стоят в поле сестрички –

Желтый глазок, белые реснички. (ромашки)

- Кто такой стоит пузатый

И блестящие бока,

Торчит носик крючковатый

В нем вода из родника.

Окружили его чашки,

Сахар пирожки и мед.

Он как командир в фуражке

Чаю всем гостям. (самовар)

-Знает взрослый человек,

Знает даже маленький,

Чтоб зимою не болеть,

Надевают …(валенки)

У нее лишь три струны,

А всех игрою веселит!

Кто такая? Отгадай-ка…

Это наша … (балалайка)

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят в друг дружке,

А всего одна игрушка. (матрешка)

Воспитатель: В заключении давайте подумаем, какие слова мы могли бы подобрать, чтобы рассказать о нашей стране. (единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная, миролюбивая…)

В конце можно организовать хоровод дружбы!!! (или флешмоб  под песню «Я, ты, он, он – вместе целая страна…»