Конспект "Наша родина - Россия"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Управление образованием
Администрации Истринского муниципального

района

Конспект непосредственной образовательной деятельности

«Наша Родина - Россия»

(для детей подготовительной группы)

Воспитатель МДОУ ЦРР д/с №48 г. Истра Родина Л.Н.

г. Истра, 2015

Программное содержание. Воспитывать у детей любовь к своей Родине, природе, интерес к жизни леса, формировать самосознание ребенка, связанное с овладением элементарными знаниями по истории и географии, культуре России, экологии. Воспитывать детей на непрерывной связи истории прошлого, настоящего и будущего. Расширять знания о лесе.

Активизировать словарь детей русскими пословицами и поговорками.

Закреплять умение поддерживать беседу. Принимать активное участие в диалоге.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, я сегодня принесла вам новую игру — пазлы «Моя страна». Давайте поиграем в нее. Сложим пазлы и посмотрим, что получится. (Наша страна).

• А как называется наша страна? (Ответы детей).
• Мы с вами живем в России. Мы кто? (Мы россияне).
• Назовите столицу России. (Ответы детей).
• Нет на свете такого человека, который не любил бы свою землю. Давайте вспомним сейчас, что мы знаем о прошлом и настоящем своей Родины. Попробуйте ответить на следующие вопросы:

1. Какие блюда и напитки русской кухни вы знаете? (Щи, каша, пироги, пельмени, квас).
2. Когда на Руси обязательно пекут блины? (Блины пекут на масленицу).
3. Когда красят яйца и пекут куличи? (Ответы детей).
4. Что такое хоровод? (Хоровод — это русская народная игра: люди двигаются по кругу, поют и пляшут).
5. Где держат домашних животных: лошадь, корову, собаку? (Ответы детей).
6. Назовите русские народные сказки, которые вы знаете? (Колобок, Гуси-лебеди и др.).
7. Назовите русские народные музыкальные инструменты. (Гусли, гармонь, балалайка).

Воспитатель: Много пословиц сложено о России. Давайте вспомним их:

• Человек без Родины — соловей без песни.
• Одна у человека мать, одна у него и Родина.
• На чужой стороне Родина милей вдвойне.
• Кто в Москве не бывал, тот и красоты не видал.

Детям предлагается собрать разрезные картинки с достопримечательностями города Москвы и назвать их.

Вновь привлекается внимание детей к карте.

Воспитатель:

• Что означают на карте России зеленый и синий цвета? (Ответы детей).
• Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя — Россия. Наша страна очень большая, богатая и красивая. В ней очень много лесов, в которых живут разные звери, растут ягоды и грибы. Через всю страну протекает много рек.

Вы все любите отдыхать на море, купаться в реках, ходить в лес, дышать свежим воздухом, который он нам дает.

• Ребята, а вы знаете, что лес многоэтажный дом, в котором много жильцов? (Ответы детей).
• Что же это за жители лесные? (Ответы детей).
• Да, лес — это дом для многих зверей и птиц.
• Сколько же этажей в лесу? (ответы детей).
• Кто живет на I-om этаже? (Зайцы, лисы, медведи, травы, грибы и др.)
• Кто живет в подвале, то есть под землей? (Мыши, кроты, корни деревьев):
• А кто живет на верхних этажах? (Белки, птицы).

Речевая игра «Подбери слова»:

1. Лес может быть густым, а может быть ... (редким).
2. Волк зверь большой, а ёж ... (маленький).
3. У медвежонка мама медведица, а у бельчонка ... (белка).
4. Собака — домашнее животное, а волк ... (дикое).
5. У зайца длинные уши, он какой? (Длинноухий).
6. Лось крупный, то есть ... (огромный, могучий).
7. Лес из сосен, какой лес? (Сосновый).

Воспитатель: За всеми лесами присматривают специальные люди — лесники. Они хорошо знают обитателей леса и стараются помочь им в трудное время. Главная задача лесников - уберечь лес от пожара, потому что в огне гибнут деревья и все обитатели. И мы с вами должны правильно вести себя в лесу.

Чтение стихотворений о поведении на природе:

1. Не ломай в лесу деревья,

Будь то сосны или ели.

Ведь они не зря растут - Пользу всем вокруг несут.

2. Это чудо из чудес - Летний, яркий, свежий лес.

Ты его побереги, костров

Здесь не разводи!

3. Очень вкусно есть в лесу Мед, блины и колбасу.

Только ты не забывай - За собой все убирай.

Воспитатель: И еще я вас хочу спросить: маленьким детям можно ходить в лес одним? Почему?

Итог:

О чем мы сегодня говорили? (Ответы детей).

Пальчиковая гимнастика:

Я решил ворон считать:

Раз, два, три, четыре, пять,

Шесть — ворона на столбе,

Семь — ворона на трубе,

Восемь — села на плакат,

Девять — кормит воронят.

Ну а десять — это галка.

Вот и кончилась считалка!