Конспект занятия от 15.10. 2024 года по Развитию речи. Группа « Колобок» Тема: Сказка Д. Биссета «Га-га-га»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия от 15.10. 2024 года по Развитию речи.  Группа « Колобок»               Воспитатель: Вольных С.Г.

Тема: Сказка Д. Биссета «Га-га-га» 

Цель: познакомить с произведением Д. Биссета «Га-га-га», вызвать симпатию к маленькому гусенку, открывающему мир;

Задачи: - образовательные: закрепить представление о животных. - воспитательные: учить внимательно слушать  сказки.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социальнокоммуникативное развитие».

 Словарная работа: гусенок, котенок, собака, лошадка, рыбка, корова, петушок и курочки, автомобиль.

Ход занятия: - Ой, посмотрите, кто к нам пришел в гости (показываю гусенка). Он говорит, что пришел из сказки и предлагает нам ее  посмотреть. О чем же рассказывается в этой сказке?   (просмотр сказки).

Жил на свете гусёнок, по имени Уильям. Но мама звала его всегда Вилли. — Гулять пора, Вилли! — говорила ему мама. — Зови остальных, га-га-га! Вилли очень любил гагагакать, сзывая всех на прогулку.( Как утенок сзывал всех на прокулку?) — Га-га-га! Га-га-га! Га-га-га! Га-га-га! — так и пел он всю дорогу. Однажды на прогулке он встретил котёнка. Симпатичного чёрного котёнка с белыми передними лапками. Вилли он очень понравился. ( Как гусенок поздоровался с котенком ? (га-га-га)) — Га-га-га! — сказал он котёнку. — Га-га-га! (А что ответил ему котенок? (мяу)) — Мяу! — ответил котёнок. Вилли удивился. Что значит «мяу»? Он всегда думал, что кошки, как и гуси, говорят "га-га-га!" Он пошёл дальше. Щипал по дороге травку. День был чудесный. Светило солнце, и пели птицы. — Га-га-га! — пел Вилли. — Гав-гав! — ответила собака, бежавшая по дороге. (Как собачка поздоровалась с гусенком ? (гав-гав)) — И-го-го! — сказала лошадь. (А лошадка что произнесла при встрече с гусенком? (и-го-го)) В пруду он увидел золотую рыбку, (Где гусенок увидел золотую рыбку?(Пруду)) но на все его «га-га-га» рыбка только хвостиком вильнула и не сказала ни слова.(А почему рыбка совсем ничего не сказала в ответ на приветствие гусенка?) Вилли пошёл дальше и встретил стадо коров. (Как же коровы поздоровались с утенком? (му-у-у)— Му-у-у! — сказали коровы. — Му-у-у-у-у-у! Потом он встретил кур. — Ко-ко-ко, — закудахтали куры. — Ко-ко-ко! (Подскажите мне как же кудахтали курочки? ( ко-ко-ко)) А петух добавил: — Ку-ка-ре-ку-ууу!(А петушок какую песенку пропел? (Ку-ка-ре-ку))"Ну хоть бы ктонибудь сказал мне "га-га-га", — подумал Вилли. — Не с кем даже поговорить. Вот скука!" И никто, никто не сказал ему «га-га-га»! Бедный Вилли даже заплакал, и слезы закапали с клюва на его хорошенькие красные лапки. — Га-га-га! — рыдал Вилли. И вдруг издалека послышалось родное «га-га-га».(Как вы думаете кто прокричал га-га-га?) А потом на дороге появился автомобиль. — Га-га-га! — сказал автомобиль. Все английские автомобили говорят «га-га-га», а вовсе не «би-би-би». — Га-га-га! — обрадовался Вилли. — Га-га-га! — сказал автомобиль и проехал мимо. Вилли глаз не мог оторвать от автомобиля. Он почувствовал себя самым счастливым гусёнком на свете. — Га-га-га! — повторил автомобиль и скрылся за поворотом. — Га-га-га! — крикнул ему вдогонку Вилли.

Рефлексия: Гусенок предлагает  детям пальчиковую  игру «Гуси – гуси , га-га-га». « На лужайку вышел гусь.»

Вопросы.  Про кого мы посмотрели сказку?  

Как звали гусенка?  

Как разговаривает гусенок?  

Кого гусенок встретил, шагая по дороге?

(Воспитатель показывает детям фигурки.)  

Как ему отвечали? (вспоминают фальклер к каждому животному)  

Кто отвечал гусенку «га-га-га», так же как и он сам?

Вам понравился гусенок?

Вот, гусенок, мы теперь знаем  сказку. Спасибо тебе большое. Скажем гусенку до свидании.    

Гуси-гуси ,га-га-га.                      

Есть хотите , да-да-да.                        

Хлеба с маслом.   Нет-нет, нет.  

А чего вам ,нам –конфет

Гусь стоит и все  гогочет, ущипнуть тебя он хочет.

На лужайку вышел гусь,

Он шипит, а я боюсь.

Гусь кыш. кыш, иди гулять.

Травку на лугу щипать.