«Речь развиваем - интеллект повышаем»
методическая разработка

Деловая игра для педагогов

«Речь развиваем - интеллект повышаем».

Цель: Повышать профессиональную компетентность педагогов ДОУ по развитию речи у детей дошкольного возраста через активные методы обучения.

Задачи:

1. Уточнить знания педагогов по речевому развитию детей;

2. Упражнять в умении общаться и вырабатывать единое мнение в команде;

3. Развивать смекалку, сообразительность, креативное мышление, творческое воображение.

Педагоги делятся на две команды. Путем выбора букв от магнитной азбуки. Получается команда «Гласных» и команда «Согласных»

1задание: разминка.

Ведущий зачитывает вопросы, каждая команда должна ответить на 10 вопросов за как можно более короткое время.

1. Автор сказки «Красная Шапочка». (Шарль Перро.)

2. Назовите украинскую сказку, созвучную по сюжету русской народной

сказке «Теремок». («Рукавичка».)

3. Советские писатели, создававшие произведения о природе для детей. (Сладков, Бианки, Чарушин.)

4. Автор сказки «Гадкий утенок». (Ганс Христиан Андерсен.)

5. Известный советский писатель, написавший большое количество стихотворных сказок для детей. (Корней Иванович Чуковский.)

6. Назовите наиболее известные сказки А. С. Пушкина. («Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о спящей царевне и о семи богатырях», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и о работнике его Балде».)

7. Самый высокий герой Сергея Михалкова. (Дядя Степа.)

8. О каком зверьке С. Маршак создал сказку в умном и глупом варианте?

(О мышонке.)

9. Из какого произведения эти строки: Вдруг откуда-то шакал

На кобыле прискакал: «Вот вам телеграмма от гиппопотама!» («Айболит» К. И. Чуковского.)

10. Сказка, в которой девочка сначала ела только пшеничные пирожки, а потом полюбила и ржаные. («Гуси-лебеди».)

11. Почему Серая Шейка не улетела на юг вместе со всей стаей? (Лиса повредила ей крыло.)

12. Кто такие «Крылатый, мохнатый да масленый»? (Воробей, мышонок и блин.)

13. Автор сказки «Серебряное копытце»? (Бажов.)

14. Как звали мышат из украинской сказки «Колосок»? (Круть и Верть.)

15. Писатель и художник, автор книг «Ребятам о зверятах», «Про Тюпу» и др.? (Чарушин.)

16. В какой сказке содержится предупреждение о том, что нельзя пить сырую воду? («Сестричка Аленушка и братец Иванушка».)

17. Про какую царевну говорили, что она «едет в коробчонке»? («Царевна-лягушка».)

18. Из какого произведения эти строки: «Почему у вашей дочки серые щечки?

- Она давно не мылась». («Усатый-полосатый» С. Маршак.)

19. В какой русской народной сказке лиса выступает положительной героиней и за хорошее дело ей в конце дарят белую курицу? («Снегурушка и лиса».)

20. Вспомните заклинание, с помощью которого Иванушка-дурачок вызывал Сивку-бурку. («Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой».)

2 задание: Переведите пословицы на русский язык.

Каждая команда переводит 3 пословицы.

1. Сын леопарда - тоже леопард (Африка).
   /яблоко от яблони недалеко падает/
2. Верблюда под мостом не спрячешь (Афганистан)
   /шила в мешке не утаишь/
3. Бойся тихой реки, а не шумной. (Греция)
   /В тихом омуте черти водятся/
4. Молчаливый рот - золотой рот (Германия)
   /Слова - серебро, а молчание - золото/
5. Тот не заблудится, кто спрашивает. (Финляндия)
   /Язык до Киева доведет/
6. Ошпаренный петух от дождя убегает. (Франция)
   /Обжегшись на молоке, дует на воду/

3 задание. Наборщик (Приложение 1)

Собрать как можно больше слов из слова

• «Кустарник»
•  «Первоклассница»

4 задание. Перефразирование

Нужно каждой команде перефразировать простое стихотворение.

Например:

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

Тише Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч.

Перефразирование:

Не чужая девочка с определенным именем сильно воздействует на голосовые перепонки окружающих с помощью голосового аппарата по причине выпадения округлого предмета в текущее русло.

Для 1 команды.

Зайку бросила хозяйка

Под дождем остался зайка

Со скамейки слезть не мог

Весь до ниточки промок

Для 2 команды.

Самолет  построим сами

Понесемся над лесами

Понесемся над лесами

А потом вернемся к маме

Подведение итогов.

Приложение 1. Игра «Наборщик