Консультация для родителей "Музыка развивает интеллект"
консультация (младшая группа) по теме

Консультация для родителей

"Музыка развивает интеллект"

     Младенец блаженно прислушивается к колыбельной, которую напевает мама. Трехгодовалый карапуз восторженно подпрыгивает под звуки оркестра... Дети восприимчивы к магии музыки... Причем то, чтоона удовлетворяет потребность в развязке, в движении-это всего лишь два ее аспекта.А еще один, пожалуй,самый важный,- ее благотворное действие. Она бодрит, успокаивает, расслабляет.Музыка помогает ребенку выразить чувства - печаль ирадость, ярость и страх, причем нередко яснее, чем словами. Через мир звуков он устанавливает контакт с самим собой и с другими,- родителями, братьями и сестрами, друзьями. То, что музыка влияет на интеллект, доказывают результаты многочисленных исследований. Ученые- нейробиологи полагают, что музыка затрагивает обе стороны головного мозга - как правую, перерабатывающую структуры, так и левую-"логическую".Предполагается, что в результате усиливается коммуникация между обоими полушариями головного мозга, происходит их уравновешивание.

     Таким образом, многое говорит за необходимость развития музыкальности. Преподаватели музыки считают, что каждый ребенок музыкален. Музыкальность, прежде всего, означает не что иное, как способность воспринимать музыку, быть открытым миру звуков, с наслаждением выражать свои чувства на этом языке. Вопрос об особой одаренности в отношении маленьких детей не должен подниматься. Если родители хотят добиться слишком многого, то часто получают противоположный результат.

                              Что могут сделать родители:

Звучащие игрушки.

          Уже самым маленьким нгравятся музыкальные шкатулки, подвесные игрушки из колокольчиков, металлических или деревянных трубочек. Можно наполнить рулончики из картона мелкими гремящими или звенящими предметами.

Музицируйте.

          Можно производить разнообразные звуки руками: хлопать в ладоши, барабанить, ритмично щелкать пальцами. Для маленьких концертов годятся ложки, металлические или деревянные тарелки, кастрюли и, многое другое. В дошкольном возрасте при музицировании следует использовать все органы чувств.

Не будьте тщеславны.

           Родители следует поощрять все попытки музицирования, не давая оценки первым шагам ребенка в музыке. Считаем же мы нормальным то, что в процессе обучения речи малыш поначалу тоже говорит очень неумело. Главное - радость, которую испытывает ребенок, приобщаясь к музыке, и которую (заново) открывают для себя родители.