Утренний круг. Ритуалы доброго начала дня
картотека

Утренний круг

Ритуалы доброго начала дня

Просто – здравствуйте!

1. «Давайте поздороваемся»

Дети по сигналу хаотично двигаются по группе и здороваются со всеми, кто встречается на их пути, здороваются определённым образом:

Один хлопок - здороваются за руку,

Два хлопка – здороваются плечиками.

Три хлопка – здороваются спинками.

2. Доброе утро!

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам.

Доброе утро улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

3. Приветствие с разным настроением

Для проведения упражнения используется «кубик настроений», на гранях которого расположены изображения смайликов с разным настроением. Ребёнок здоровается, стараясь

передать то настроение, которое соответствует картинке.

Ребята, давайте поприветствуем друг друга с разным настроением.

Какое приветствие вызвало у вас приятные чувства?

4. Хорошее настроение

Дети, здравствуйте!

Сделайте глубокий вдох, выдох.

Вдохните здоровье, выдохните болезни!

Вдохните добро, выдохните неприятности!

Вдохните уверенность, выдохните скованность и беспокойство!

Нам легко и приятно.

5. Здравствуй…

Здравствуй правая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй друг — берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй друг — берёмся другой рукой,

Здравствуй, здравствуй дружный круг — качаем руками.

Мы в кругу большом опять,

Можем маленькими стать — приседаем,

И большими можем стать — встаём,

Дружно будем все играть.

6. Доброе утро

Доброе утро лесам и полям!

Доброе утро скажу всем друзьям!

Доброе утро, родной детский сад!

Видеть друзей своих очень я рад!

7. Как нас много…

Я люблю свой детский сад,

В нём полным-полно ребят.

Может сто, а может двести,

Хорошо, когда мы вместе.

Все на месте все ли тут?

Нас ладошки в круг зовут.

Оглянитесь, повернитесь,

И друг другу улыбнитесь.

8. Целый день мы будем вместе

Целый день мы будем вместе,

Заниматься и играть,

Кушать, спать,

Скакать и прыгать,

И, конечно же, гулять!

Рады видеть всех, друзья!

Крикнем весело: «Ура!»

После этого все идут в центр круга и делают пирамидку из ладошек.

9. Давайте вместе с нами!

Давайте вместе с нами

Потопаем ногами,

Похлопаем в ладоши.

Сегодня день хороший!

10. Давайте поздороваемся

Участники игры должны приветствовать друг друга только с помощью жестов. С каждым следующим партнером надо поздороваться новым способом.

Про дружбу

11. Дружная семья

Я, ты, он, она

Вместе дружная семья.

Руку дай соседу справа.

Руку дай соседу слева.

Улыбнись соседу справа,

Улыбнись соседу слева.

Обними соседа справа,

Обними соседа слева.

Ущипни соседа справа,

Ущипни соседа слева.

12. Эстафета дружбы

Участники берутся за руки и передают, как эстафету, рукопожатие. Начинает педагог со словами:

«Я передаю вам свою дружбу: она идёт от меня к Маше, от Маши к Саше и т.д., и, наконец, снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покидает и греет».

13. Жить дружно

Дети берутся за руки и произносят слова:

Когда живется дружно,

Что может лучше быть!

И ссориться не нужно,

И можно всех любить.

14. «Как хорошо на свете жить!»

Как хорошо на свете жить!

Как хорошо уметь дружить!

Как хорошо, что есть друзья!

Как хорошо, что есть и Я!

15. Назови имя друга

Улыбнитесь всем вокруг

И скорей вставайте в круг

Мячик ты передавай,

Имя друга называй.

16. Волшебный клубочек

Дети сидят в кругу.

Закатись-ка ты, клубочек,

К нам с ребятами в кружочек,

Нить длиннее растяни,

Подружиться помоги!

Педагог передаёт клубок ниток одному ребёнку. Тот наматывает нить на палец и при этом говорит ласковое слово, или доброе пожелание, или ласково называет рядом сидящего сверстника по имени, или произносит «волшебное слово» и т.д. Затем передаёт клубок следующему ребёнку. Передача продолжается, пока не дойдёт очередь до педагога.

Про солнышко

17. Солнечные лучики

Здравствуйте, дети! Вы сегодня такие славные, как красиво улыбаетесь, такие все веселые

и красивые. Покажем всем, какие вы веселые?

Солнышко проснулось и потянуло лучики.

Покажем, как солнышко просыпается?

Мимикой, жестами дети изображают солнце, улыбаются.

Теплые лучики ласковое солнышко посылает к нам. Поднимем руки, они лучики – ласковые,

добрые, нежные. Прикоснемся осторожно ручками-лучиками друг к другу, погладим и улыбнемся. От прикосновения солнечного лучика мы стали добрее, радостнее.

18. Солнечные лучики

Протянуть руки вперёд и соединить их в центре круга. Тихо постоять, пытаясь почувствовать себя тёплым солнечным лучиком.

Здравствуй, солнышко родное!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, матушка-земля!

Здравствуй, ты, и здравствуй, Я!

19. «Здравствуй, солнышко!»

Здравствуйте, дети! Сегодня возле детского сада я встретила солнышко, которое пришло к нам в гости. Но солнышко это не простое, а волшебное. Кто возьмет его в руки, тот станет самым ласковым и добрым ребенком в мире. Давайте проверим!

Дети передают воздушный шарик - солнышко, и говорят друг другу ласковое слово.

Это правда, мы стали самыми добрыми и ласковыми.

20. Солнышко в кругу

Дети стоят в кругу. У педагога в руках солнышко.

Давайте поздороваемся с Солнышком. Мы будем передавать его по кругу.

Дети передают «солнышко» по кругу и говорят слова:

Утром ранним кто-то странный

Заглянул в моё окно.

На ладони появилось

Ярко-рыжее пятно.

Это солнце заглянуло:

Будто руку, протянуло

Тонкий лучик золотой.

И, как с первым лучшим другом,

Поздоровалось со мной.

Давайте обнимемся и поприветствуем друг друга.

Про улыбку и хорошее настроение

21. Наша добрая улыбка

Пусть наша добрая улыбка

Согреет всех своим теплом,

Напомнит нам, как важно в жизни

Делиться счастьем и добром!

Дети садятся в круг. Обращаясь друг к другу по имени, они желают доброго утра, доброго дня. Можно при этом передавать игрушку.

22. Колокольчик

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг

Слева – друг и справа – друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

23. «Передай улыбку по кругу»

У меня хорошее настроение, и я хочу передать свою улыбку вам по кругу.

Желаю счастья и добра

Всем детям с самого утра!

Педагог улыбается рядом стоящему ребенку, этот ребенок улыбается своему соседу и т.д.

24. Передача чувств

Ребёнку даётся задание передавать «по цепочке» определённое чувство с помощью мимики, жестов, прикосновений. Затем дети обсуждают, что они чувствовали при этом.

25. Цветок дружбы

Воспитатель включает музыку и предлагает детям сесть ногами к подушечке, так чтобы получился цветок, а каждый из детей был его лепестком.

Затем дети поворачиваются друг к другу, подают правую руку и называют свое имя в ласковой форме.

Взявшись за руки, тянутся к кончикам пальцев ног «цветок закрылся».

Ложатся на пол, не разжимая рук «цветок открылся».

Воспитатель предлагает закрыть глаза, послушать музыку и подумать о чем-то приятном.

Затем дети медленно садятся и рассказывают, по очереди, о чем думали.

26. Волшебный цветок

Детям предлагают представить себя маленькими ростками цветов. Под музыку показывают, как цветок распускается. Растёт, качается на ветру, тянется к солнышку и т.п.

Затем все собираются в большой «букет».

28. Солнечный зайчик

Дети лежат на ковре, воспитатель говорит тихим спокойным голосом:

Солнечный зайчик заглянул тебе в глаза. Закрой их. Он побежал дальше по лицу, нежно погладь его ладонями: на лбу, на носу, на ротике, на щечках, на подбородке.

Поглаживай его аккуратно, чтобы не спугнуть. Погладь голову, шею, руки, ноги… он забрался на животик, погладь его там.

Солнечный зайчик любит и ласкает тебя, а ты погладь его и подружись с ним.

29. Букет

Вправо, влево повернись

и в цветочек превратись.

Собираемся в букеты: по два, по четыре, все вместе. Какой красивый, большой букет у нас получился. Кому бы вы хотели его подарить?

30. Доброе животное

Участники встают в круг и берутся за руки. Педагог тихим голосом говорит:

«Мы – одно большое животное. Давайте послушаем, как оно дышит».

Все прислушиваются к дыханию своему и соседей.                                                            

«А теперь послушаем вместе!» - дети на вдох делают шаг вперёд, на выдох – назад.

«Так не только дышит животное, так же ровно бьётся его большое доброе сердце: тук – шаг вперёд, тук – шаг назад».

Дети продолжают упражнение.