Кружковая работа 2023-2024 учебный год
методическая разработка (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Ханты - Мансийского автономного округа

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ПЫТЬ-ЯХ

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Прогимназия «Созвездие»

СОГЛАСОВАНО:                                                                                                          

            Педагогическим советом                                                                                                              

                   Протокол №1 от 31.08.2023 г.

Кружковая работа

По художественно-эстетическому развитию

(аппликация)

в подготовительной «А» группе

“Веселая аппликация”

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 6-7 лет

Срок реализации: 1 год

Уровень программы: ознакомительный, базовый

                                                                                                  Воспитатель: Фатаува Г.З.

г.Пыть-Ях,2023

Содержание:

1.Пояснительная записка....................................................................... ……………… 2

1.1Направленность кружковой работы..........................................................................2

1.2 Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность

кружковой работы............................................................................................................2

1.3 Цель и задачи кружковой работы..............................................................................3

1.4 Принципы и подходы к формированию работы кружка........................................3

1.5 Этапы реализации кружковой работы......................................................................3

1.6 Организация работы кружка......................................................................................3

1.7 Формы и методы, используемые в работе кружка...................................................3

1.8 Условия реализации плана кружковой работы........................................................4

1.9 Работа с родителями...................................................................................................4

1.10 Реализация работы кружка обеспечена демонстрационным и раздаточным материалом.........................................................................................................................4

2.Содержание кружковой работы....................................................................................4

2.1 Список детей на учебный год.....................................................................................4

2.2 Расписание кружковой работы………………………………………………………5

2.3 Календарно-тематический план..................................................................................5

2.4 Список литературы....................................................................................................11

1.Пояснительная записка

1.1 Направленность

Предлагаемый план имеет художественно-эстетическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью. План предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей.

Предназначен для работы с детьми 6-7 лет.

1.2Актуальность и новизна

В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Работа с бумагой открывает возможности развития у детей творческих способностей, фантазии и воображения. А также имеет огромное значение для мелкой моторики. Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста - одна из актуальных проблем, так как слабость и неловкость движения пальцев и кистей рук являются факторами, затрудняющими овладение простейшими, необходимыми в жизни умениями и навыками самообслуживания. Кроме того, развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Уровень развития мелкой моторики - один из показателей готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него развиты память, внимание, связная речь.

Данное направление в работе с детьми я выбрала потому, что считаю его актуальным, важным и необходимым, так как по наблюдениям за детьми отмечаются невысокие показатели умений детей и развития мелкой моторики рук.

Новизна данного плана заключается в рассматривании аппликации как одна из форм наиболее раннего начала подготовки воспитанников к обучению в школе.

1.3 Цель и задачи

Цель: развитие творческой активности и здоровье сберегающих навыков в процессе использования техники работы с бумагой.

Задачи:

Учить новым приемам в работе с бумагой (обрывание, скатывание в комок, скручивание в жгутик).

Обогащать сенсорные впечатления (на уровне ощущений ребенок познает фактуру, плотность, цвет бумаги).

Укреплять здоровье детей через развитие мелкой моторики рук при работе с бумагой.

Закреплять связи между мыслительной деятельностью и восприятием окружающего мира (дать знания о цвете, величине, форме, количестве предметов и их пространственном расположении, а также интегрированные знания о природе и человеке).

Развивать память и речь (расширение активного и пассивного словаря детей).

Развивать умение общаться, договариваться между собой, действовать вместе, дожидаться своей очереди, радоваться общему результату.

Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.

Воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность.

1.4 Принципы, в соответствии с которыми строится работа кружка:

Принцип систематичности - непрерывность, планомерность всего курса занятий.

Принцип постепенности - использование правил: “от известного к неизвестному”, “от простого к сложному”.

Принцип индивидуальности - при работе учитывать физиологическую и психологическую стороны развития каждого ребенка.

Принцип доступности - материал должен быть легким, гарантирующим свободу в учении и одновременно трудным, чтобы стимулировать мобилизацию сил детей. Умелое соблюдение принципа доступности - залог оздоровительного эффекта.

Принцип чередования нагрузки - предупреждение утомления детей, чередование нагрузки и отдыха.

Принцип зрительной наглядности - демонстрация действий с материалом (бумагой, салфетками и др.).

Принцип предоставления выбора (материалов, способов выполнения и др.).

1.5 Этапы реализации.

Сроки реализации - 1 год, сентябрь 2023 г. - май 2024 г.

1 этап - Диагностический

2 этап – Основной 3 этап -

4 этап - Заключительный - подведение итогов, планирование на следующий год.

1.6 Организация работы кружка

Занятия проводятся 2 раз в неделю - во вторую половину дня.

За год - 28 занятий. Длительность 30 минут.

1.7 Формы и методы

Основные методы, которые используются в работе - это стимуляция и мотивация деятельности и органиационно-практические методы.

1.Наглядные (показ педагога, пример, помощь).

2.Словесные (объяснение, описание, поощрение, убеждение, использование стихов и поговорок).

3.Практические (самостоятельное и совместное выполнение поделки) 

1.8 Условия реализации

Для проведения занятий имеются детские столы, стулья (высота мебели подбирается в соответствии с СанПин).

1.9 Работа с родителями

установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;

объединить усилия для развития у детей художественного творчества;

создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимной поддержки;

активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;

поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Занятия кружка посещают воспитанники с письменного согласия родителей (законных представителей). Родители (законные представители) ознакомлены с планом кружка.

Планируются мероприятия:

- Индивидуальные беседы о творческих достижениях детей.

- Консультации по развитию творческих способностей детей посредством аппликации.

-Выставки детских работ для родителей.

Родители по договорённости с педагогом могут посетить занятия кружка. В конце учебного года родителям будет представлен отчёт на родительском собрании, стендовый доклад по итогам деятельности кружка.

1.10 Реализация работы кружка обеспечена демонстрационным и раздаточным материалом:

иллюстрации, картины, раздаточный материал, демонстрационные (макеты, муляжи, модели), клей, клеевые кисти, матерчатые салфетки, клеенки, бумага разной текстуры и размера

2.Содержание кружковой работы

2.1 Список детей

2.2 Расписание кружковой работы

2.3 Календарно - тематический план образовательных мероприятий на 2023-2024 учебный год

Решение задач данной программы поможет детям согласовать свои усилия и действия, передать образ предмета, явления окружающего мира. Освоить навыки работы с клеем, и самое главное, развить мелкую моторику пальцев рук, воображение, самостоятельность. Проявить творческую активность детей и развить уверенность в себе.

2.4 Список литературы

1.Жукова О. “Дошкольный возраст: о ручной умелости” - Дошкольное воспитание № 8,2018 год

2.Косинова Е.М. “Гимнастика для пальчиков” - Москва, Олма-Пресс, 2002 год

3.Кутявина Н. Л., Гаврилина С. Е. “Развитие руки-чтоб учиться и писать, и красиво рисовать” -Ярославль, 2002 год.

4.Малышева А. Н., Ермолаева Н.В. “Аппликация в детском саду” Ярославль: Академия развития, 2000 год

5.Петрова И. М. “Объемная аппликация «Санкт-Петербург «Детство-пресс” 2000 год