Аналитический отчет воспитателя за 2023-2024 учебный год (группа раннего возраста).
материал (младшая группа)

Аналитический отчет воспитателя

 за 2023-2024 учебный год

(группа раннего возраста)

Воспитатели: Чеботарь А.Г.Зуева Д.А.

1. Общая характеристика группы:

Состав группы:

Возраст детей от 2-х лет. до 4-х лет

Всего человек: 15

Мальчиков – 10

Девочек – 5

      В течение учебного года состав группы периодически менялся в связи с приходом новых детей. На начало учебного года было 7 детей, на конец учебного года – 17.

      В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. Все дети хорошо адаптировались в детском саду.

2. Анализ выполнения годовых задач:

     Работа в группе раннего возраста проводилась исходя из основных

годовых задач и в соответствии с годовым планом работы на 2023-2024 учебный год МБДОУ «Детский сад «Журавлёнок».

     Содержание образовательного процесса определялось общеобразовательной программой, разработанной и реализуемой в соответствии с ФГОС.

     В течение учебного года деятельность воспитателей была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребенка.

Задачи:        

• Способствовать благоприятной адаптации в детском саду, установлению положительных отношений воспитателей с детьми группы;
• Обеспечивать физическое развитие детей, своевременное овладение элементарными культурно-гигиеническими навыками;
• Способствовать развитию познавательной активности – представления о людях, предметах, явлениях и пр.
• Способствовать развитию самостоятельности, овладению разнообразными способами действий, приобретение навыков самообслуживания, игровой деятельности и общения;
• Воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающему;
• Развивать творческое проявление, переживание успеха и радости от реализации своих замыслов;
• Развивать взаимоотношения детей, умение действовать согласовано;
• Формировать представление о здоровом образе жизни через привитие культурно-гигиенических навыков, обучение по уходу за своим телом, формирование элементарных представлений о строении собственного тела, назначении органов, выработку осознанного отношения к своему здоровью;
• Воспитывать у детей любовь к матери, родному дому, своим близким, родной природе;
• Формировать у детей представления о правилах дорожного движения.

    Результаты деятельности группы за 2023-2024 учебный год были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно, поставленные задачи выполнены.

3. Краткая характеристика проведенных мероприятий

     В течение года в группе были проведены следующие мероприятия с детьми:

Праздничные утренники: «Осень золотая», «Новогодний утренник», «День Защитника Отечества», «Викторина для мам», «День Космонавтики», «День Победы», «День защиты детей».

    Мероприятия проводились в группе, в музыкальном зале, на улице. Дети были активными, веселыми, ярко выражали свои эмоции.

4. Данные о результатах участия детей в конкурсах

     В течение года дети и родители принимали участие в различных конкурсах на уровне ДОУ, например в конкурсе игрушек и поделок к Новому году, к празднику «День Космонавтики», «День Победы».

    В группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлены перспективный и календарный планы, в них указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация. В свою очередь родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех акциях и совместных мероприятиях группы и ДОУ.

5. Работа по обновлению предметно-развивающей среды:

      Плодотворной оказалась работа по обновлению предметно-развивающей среды. Частично были заменены предметно-развивающие уголки,игрушки, игры. Четко организованная работа по преобразованию предметно-развивающей среды оказала благоприятное влияние на развитие творческих способностей детей. Воспитанники проявляли большую активность, подавали интересные идеи, принимали участие в изготовлении игр и пособий.

6. Результаты мониторинга освоения детьми программы, реализуемой в ДОУ

    Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ.

Сводная таблица данных

7. Работа по повышению квалификации и распространению передового педагогического опыта воспитателя:

     В течение года воспитатели распространяли свой педагогический опыт. Принимали участие в педагогических советах, в разработке образовательных программ, программы здоровья, программы развития, в семинарах, РМО. Воспитатели активно принимали участие во всероссийских конкурсах и получили дипломы и сертификаты. Все это способствовало их творческому и профессиональному росту.

8. Общий вывод о проделанной работе:

    С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ, и утвержденным расписанием непосредственно образовательной деятельности. Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное.

   Также проводились оздоровительные мероприятия по закаливанию и профилактике ОРЗ и гриппа; беседы, тематические занятия по формированию навыков безопасного поведения на дорогах, по изучению правил дорожного движения.

Деятельность воспитателей предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов.

При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные (наблюдение, беседы, сравнение, мониторинг, индивидуальная работа), так и нетрадиционные методы работы (пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика).

В ходе проведенных мероприятий были получены как положительные, так и отрицательные результаты:

1. Необходимо больше внимания уделять привитию нравственных ценностей у детей.
2. Видна положительная динамика в успехах воспитанников, с которыми проводилась индивидуальная работа по образовательным областям.
3. Родители активно посещают собрания и другие мероприятия с участием детей.

9. Определение целей и задач на следующий учебный год:

    С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2024-2025 учебный год:

• продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям;
• углубление работы с детьми по образовательной области «Развитие речи»;
• совершенствование работы по взаимодействию с родителями по режимным моментам и нравственному воспитанию;
• продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС;
• повышение уровня педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах, обучения на курсах повышения квалификации.