Конспект занятия по патриотическому воспитанию детей в средней группе. «Наша Родина-Россия.»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по патриотическому воспитанию детей в средней группе.

«Наша Родина-Россия.»

Возраст: 4-5 лет, дошкольный.

Интеграция образовательных областей:

познавательной, речевой, физической, художественно - эстетической,

социально-коммуникативной.

Цель: формировать чувство патриотизма, воспитывать любовь к Родине, к родной природе.

Виды деятельности: двигательная, игровая, продуктивная.

Формы работы: беседа, рассказывание стихов, рассматривание иллюстраций символики Российского государства (особенно флага).

Задачи: закреплять понятие «Флаг» - символ нашей страны ; активизировать речь ; развивать внимание, мышление ; продолжать тренировать кисти и пальцы рук; закреплять умение работать с элементами нетрадиционного рисования и аппликации.

Предварительная работа: наблюдение на экскурсии, чтение стихов о

России, рассматривание иллюстраций символики Российского государства (особенно флага)

Материалы и оборудование:

Флаг большой, флаг маленький, картины с изображением Российских пейзажей (поле, река, горы, лес, роща, кисти для клея, подставки для кистей, гофрированная бумага зелёного цвета, акварельные краски, ватные палочки, заготовки на листах белой бумаги, клей, салфетки.

Литература:

1. «Открытые мероприятия для детей средней группы»

2. «Развиваем руки». Щербинина С. В.

«Академия развития» г. Ярославль 2001 г.

Содержание организационной деятельности детей.

Воспитатель : Дети, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Дети здороваются.

Вос-ль: Сегодня ребята, мы поговорим о Родине!

Что мы Родиной зовём.

1Ребёнок: Дом, где мы с тобой живём

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Вос-ль: Что мы Родиной зовём.

2Ребёнок: Поле с тонким колоском

Наши праздники и песни,

Тёплый ветер за окном.

Вос-ль: Что мы Родиной зовём.

3Ребёнок: Всё, что в сердце бережём

И под небом синим- синим

Флаг России над Кремлём!

Вос-ль: Дети, скажите, как называется наша страна, в которой мы живём.

Ответы детей.

- А люди, которые здесь живут, мы с вами.

Ответы детей.

Вос-ль: Верно. У каждой страны есть свои знаки отличия, т. е. символы – это гимн, герб, флаг. Давайте поговорим о Российском флаге.

(Рассматривание большого флага)

Вос-ль: какого цвета Российский флаг.

Дети: белого, синего, красного.

Вос-ль: сколько всего цветов. Ответы детей.

Вос-ль: Да. Российский флаг трёхцветный (бело – сине – красный).

Белый цвет – цвет чистоты,

Синий – неба синевы,

Третий ярко- красный,

Что рассвет прикрасный.

Ребёнок: В моих ручках - маленький флажок,

Он горит, как огонёк

Пусть живёт и здравствует в веках,

Бело- сине- красный русский флаг.

Вос – ль: а теперь потренируем пальчики.

(пальчиковая гимнастика)

Эти белые цветки распускают лепестки

Ветерок чуть дышит, лепестки калышит.

Наши синие цветки распускают лепестки

Ветерок чуть дышит, лепестки калышит.

Наши красные цветки распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит, лепестки калышит.

Разноцветные цветки закрывают лепестки,

Головой качают, тихо засыпают.

Вос-ль: Любовь к Родине каждый из нас впитывает с молоком матери. Первые слова, которые мы говорим – «Мама», потом «Родина».

Послушаем стихотворение, которое расскажет (ребенок Лиза Вакарина)

«Мама и Родина очень похожи…»

Мама и Родина

Мама и Родина очень похожи:

мама - красивая, Родина - тоже!

Вы присмотритесь: у мамы глаза

цвета такого же, как небеса.

Мамины волосы, словно пшеница,

что на бескрайних полях колосится.

Мамины руки теплы и нежны,

напоминают луч солнца они.

Если поёт мама песню, то ей

вторит весёлый и звонкий ручей...

Так и должно быть: что дорого нам, -

напоминает всегда наших мам!

Вос-ль: Одна у человека мама, одна у него Родина. Крепко любит её народ. Много сложил о ней пословиц и поговорок. Давайте их вспомним. Я начну, а вы продолжайте.

1. Родина любимая- что мать родимая!

2. Если дружба велика, будет Родина крепка!

3. Жить-Родине служить!

4. Человек без Родины-что соловей без песни.

5. Родина-мать,умей за неё постоять.

Вос-ль: Безкрайняя наша страна, много в ней полей, рек, гор, озёр, лесов. А вот и роща! Какие же здесь деревья?

Ответы детей.

Вос-ль: Правильно это русские красавицы берёзки!

На лесной опушке

Стоят подружки.

Платьица белены,

Кудри зелены.

Ребята, давайте прогуляемся по роще.

(физкультурная минутка).

Мы по роще идём (марш)

Звонко песенку поём (хлопки в ладоши)

По тропинке мы шагаем (марш)

Ноги ровно поднимаем (марш)

Делай шаг-раз, два (марш)

Повернулась голова (поворот головы влево, вправо)

Взмах руками- три, четыре (взмах руками)

Руки вверх и ноги шире (по словам)

Прыгнем вместе высоко (прыжок)

И побегаем легко (бег на месте).

Вос-ль: Русская берёзка-это ещё один символ России. Только у нас можно увидеть такую красивую берёзовую рощу. Этим и гордятся наши русские люди. Послушайте стихотворение, которое расскажет (ребенок Диана Г).

Люблю берёзу русскую…

Люблю березку русскую

Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.
Люблю берёзку русскую.
Она всегда с подружками,
Под ветром низко клонится
И гнётся, — но не ломится!

Вос-ль:а давайте, сейчас, сделаем свою берёзовую рощу.

Дети выполняют свою работу.