Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию во второй младшей группе на тему «Моя семья».
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию

во второй младшей группе на тему «Моя семья».

Цель: ввести понятие «семья», формировать представления детей о семье, её членах, родственных отношениях.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать представления о семье, роли матери, отца, бабушки, дедушки, сестры, брата

Развивающие:

• Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов;
• Пополнять словарь детей на основе углубления знаний о ближайшем окружении;
• Развивать диалогическую речь и умения участвовать в беседе.

Воспитательные:

• Воспитывать сочувствие, уважение ко всем членам семьи.

Методы и приёмы: сюрпризный момент, игровая деятельность, дидактическая игра, беседа, вопросы показ иллюстраций.

Материалы:  плюшевый медведь, картинки с изображением различных предметов, картинка мама и папа, магниты, доска.

Ход занятия

1. Вступительная часть.

Приветствие.

Встанем рядышком, по кругу.

Скажем «Здравствуйте» друг другу.

Нам здороваться не лень,

Всем «Привет!» и «Добрый день!».

Сюрпризный момент.

Игрушка Мишутка: «Здравствуйте ребята! Вы узнали меня? Кто я?»

-Ребята, а вы знаете что такое семья?

(Семья-это родные люди: мама, папа, бабушка, дедушка, брат или сестра. Они все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают.

-Ребята, а давайте покажем всю семья на пальчиках.

2. Пальчиковая гимнастика.

(рука в кулак, разгибаем по одному пальцу начиная с большого).

3. Беседа о семье.

–Ребята, Мишутка хочет послушать про вашу семью.

(воспитатель надевает на мизинец изображение ребёнка).

Послушайте внимательно стихотворение.

    (Один ребёнок подходит и надевает на палец воспитателю изображение мамы)

-Ребята, у вас есть мама? Как её зовут? (ответы детей)

-А какая ваша мама? (добрая, ласкова, красивая, заботливая, нежная)

Что она делает дома? (убирается, готовит, стирает, моет посуду, моет пол…)

-Мама самый родной человек. И с ней рядом ничего не страшно. Вы любите маму? Покажите как.

Послушайте стихотворение.

      -О ком это стихотворение? (о папе).

(Один ребёнок подходит и надевает на палец воспитателю изображение папы)

-У Вас есть папа? Как его зовут? (ответы детей)

-Какой ваш папа? (сильный, добрый, смелый, весёлый).

-Что делает папа? (зарабатывает деньги, делает ремонт, водит машину…)

4. Физкультминутка «Вот такой красивый дом».

-Ребята, а где живёт семья? ( в доме, квартире) Давайте построим дом.

5. Беседа о членах семьи. (продолжение)

-Ребята, а кто ещё о вас заботится? Какого ещё не хватает? (бабушка)

(Один ребёнок подходит и надевает на палец воспитателю изображение бабушки)

-Что умеет делать ваша бабушка? (печёт пироги, вяжет носки, шьёт).

-Ребята, и остался у нас с вами один пальчик. Кто же это? (дедушка)

(Один ребёнок подходит и надевает на палец воспитателю изображение дедушки)

-Какой ваш дедушка? Что он делает? (делает ремонт, читает газету, смотрит телевизор).

Вот такая дружная семья у нас получилась. Теперь все на месте. В семье все должны друг друга любить, уважать, заботиться и слушаться.

6. Игра «Кому что подходит».

-Вы столько интересного рассказали Мишутке. А давайте поиграем в игру.

На столе лежат различные картинки, а мы с вами подумаем кому что подходит.

(Ребенок берёт со стола картинку и прикрепляет её на доску).

7. Рефлексия.

-Ну что, Мишутка, тебе понравилось у нас в гостях?

-Ребята о чем мы разговаривали с Мишуткой? (о семье, о маме, папе).

Вы любите свою семью?( да)

Правильно, ведь семья самое дорогое что есть у человека.