Ролевые диалоги к сюжетно-ролевой игре "Дочки-матери" посредством нравственно-патриотического воспитания у дошкольников
методическая разработка (старшая группа)
Опубликовано 20.07.2024 - 13:08 - Христенко Светлана Николаевна
Цель игры:
- Развивать социальные навыки, эмоциональное восприятие и воображение у детей через ролевую игру.
- Способствовать взаимодействию между детьми, умению работать в команде и поддерживать друг друга.
- Формировать осознанное понимание значимости мамы в жизни ребёнка, семьи.
- Познакомить детей с повседневными обязанностями и ролями взрослых.
- Воспитывать интерес и любовь к маме.
Задачи игры:
1. Обучение детей повторению ежедневных обязанностей (приготовление пищи, уборка и т.д.).
2. Формирование навыков общения и сотрудничества между детьми.
3. Развитие творческого мышления и воображения через ролевую игру.
4. Стимулирование детей к самовыражению и проявлению заботы и уважения к окружающим.
Оборудование:
1. Кухонный уголок: игрушечная посуда, приборы, продукты (например, пластиковые фрукты, овощи).
2. Куклы и игрушечные питомцы: для игры в "дочерние" обязанности.
3. Игрушечная мебель: стол, стулья, кроватки для кукол.
4. Костюмы и аксессуары: фартуки, шляпы, чтобы дети могли переодеваться в «маму» и «дочку».
5. Материалы для творчества: бумага, цветные карандаши для рисования или создания листовок, которые могут использоваться в игре.
Ход игры:
1. Подготовительный этап:
- Объясните детям, что они будут играть в «дочки-матери». Познакомьте их с ролями.
- Обсудите с детьми, что можно делать в этой ролевой игре и какие обязанности будут у мамы и дочки.
2. Игровой процесс:
- Начните с ролевого представления: каждый ребенок выбирает, кем он хочет быть.
- Сделайте «утренние» дела: на «кухне» готовят завтрак. Мама может "приготовить" овсянку, а дочка "накрывать стол".
- Пусть дети по очереди взаимодействуют друг с другом в своих ролях: мама заботится о дочке, дочка помогает маме (например, "убирает" игрушки).
- Введите «соседку», которая заходит в гости, чтобы обсудить новости, поиграть и принести свои игрушки.
- Поощряйте любые новые идеи и обсуждения между детьми, стимулируйте их к совместным действиям.
3. Завершение игры:
- В конце игры позовите детей вместе, чтобы они рассказали о своих впечатлениях: что им понравилось, с чем они справились.
- Попросите детей поделиться тем, что они узнали о мамах и дочках, и о том, как важно заботиться о друг друге.
1. **Мама**
- Заботливая, любящая и веселая.
- Занимается домашними делами, готовит еду, помогает дочке учиться.
2. **Дочка**
- Обожает играть и помогать маме.
- У нее есть свои "дела": игра с куклами, рисование и т.д.
3. **Соседка**
- Занимается обменом новостей и помогает с играми.
### Установленная обстановка:
– Игровой уголок с "кухней", "большой кроваткой" для кукол или "столом", где можно играть.
### Диалог:
**Сцена 1: Утро в доме**
**Мама:** (убирает игрушки) Доченька, вставай, пора просыпаться! У нас много дел на сегодня!
**Дочка:** (сонно) Мамочка, а что мы будем делать?
**Мама:** Мы будем готовить завтрак и потом пойдем гулять, а еще я показала тебе, как ухаживать за куклами. Ты хочешь?
**Дочка:** Да! Я хочу накормить свою куколку!
**Сцена 2: На кухне**
**Мама:** (разгибая игрушечный набор еды) Что мы приготовим? Как насчет блинов?
**Дочка:** Да! Я буду готовить, а ты будешь их есть!
**Мама:** Хорошо, ты – моя помощница! Давай сделаем блины вместе!
**(Дочка готовит еду для кукол, Mama имитирует процесс.)**
**Сцена 3: Вечер, приход соседки**
**Соседка:** (заходит) Привет! Как дела, мои любимые хозяйки?
**Мама:** Привет! Мы только что сделали блины. Хочешь попробовать?
**Соседка:** О, да! Спасибо! А ты, дочка, заботишься о своих куклах?
**Дочка:** Да! Я их кормлю и укрываю на ночь!
**Соседка:** Молодец, это очень важно! А потом можем поиграть вместе?
### Заключение:
Такой сценарий поможет детям развивать навыки общения, учиться заботе друг о друге, а также просто весело провести время, погружаясь в мир ролевых игр. Важно, чтобы взрослые направляли и подсказывали детям, если они будут терять нить сюжета. Приятной игры!
Сюжетно-ролевая игра "Дочки-матери" не только развлекает, но также развивает множество навыков, которые важны для детей в этом возрасте. Приятной игры!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Воспитание нравственно – патриотических чувств у старших дошкольников в ходе ознакомления с родным городом».
Сообщение о воспитании нравственно - патриотических чувств у старших дошкольников....
Построение ролевого диалога в сюжетно-ролевой игре.
Сюжетно-ролевая игра "Парикмахерская", "Магазин", "Школа"....
Примеры ролевых диалогов для сюжетно-ролевых игр с детьми 2-3 лет
Примеры ролевых диалогов для сюжетно-ролевых игр с детьми 2-3 лет. Игра "Магазин" и "Больница"...
Развитие диалога в сюжетно-ролевой игре, средняя группа.
Выступление на методобъединении...
Картотека сюжетно-ролевых игр. Значение сюжетно-ролевых игр в жизни ребенка.
Дошкольный возраст – первоначальный этап усвоения общественного опыта. Ребёнок развивается под воздействием воспитания, под влиянием впечатлений от окружающего мира. Игра – наиболее доступ...
РЕАЛИЗАЦИЯ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ»
Проблема патриотического воспитания детей сегодня чрезвычайно актуальна. Будущее страны зависит от духовного потенциала подрастающего поколения: его ответственн...
Построение ролевого диалога в сюжетно-ролевой игре.
Построение ролевого диалога в сюжетно-ролевой игре...