Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для младших дошкольников «Поможем дедушке Ереме»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных  математических представлений для младших дошкольников

«Поможем дедушке Ереме»

Воспитатель Ирджанова С.В.

Цель: Формировать навыки совместной образовательной деятельности родителей и детей.

Задачи:

-закреплять умение различать и называть геометрические фигуры;

-учить различать и называть правую и левую руки;

-учить детей и родителей взаимодействовать друг с другом в процессе занятия.

Материалы и оборудование: кукла «Дедушка Ерема»; плоскостные геометрические фигуры (квадрат, треугольник, овал, круг) на каждого ребенка; браслеты на каждого ребенка.

Ход занятия

Родители и дети сидят за столами. За ширмой раздается стук, и из-за ширмы выходит дедушка Ерема.

Дедушка Ерема. Ребята и взрослые, здравствуйте! Давно я у вас не был. Я к вам снова за помощью. У меня есть внук Ванечка. Когда я его вчера забирал из садика, воспитатель попросил, чтобы я с ним дома позанимался, закрепил знания о геометрических фигурах. А я уж и не помню, что за фигуры такие, старый стал, забыл. Помогите мне, ребята.

Воспитатель. Поможем дедушке?

(дети и взрослые отвечают)

Воспитатель. Дедушка, ты пока посиди, посмотри и запоминай.

Ребята и взрослые, у вас на столах находятся конверты с геометрическими фигурами. Достаньте их и аккуратно положите перед собой. Я предлагаю вам поиграть в игру «Найди и покажи». Я буду называть фигуру, а вы мне показывать.

Воспитатель называет, а дети показывают.

Воспитатель. Молодцы! А сейчас я вам буду задавать вопросы, а вы отвечать. А мамам и папам можно будет подсказать детям, если вопрос будет вызывать затруднение.

-Сколько углов у треугольника?

-Сколько углов у квадрата?

-Сколько углов у круга?

-Покажите мне фигуры без углов.

-Покажите мне фигуры с углами.

Если вопросы вызвали затруднение, воспитатель просит взрослых объяснить детям, в чем они ошиблись.

Воспитатель . Ребята, я вам предлагаю из геометрических фигур, которые у вас на столах, построить домики. А взрослые вам помогут, если что-то у вас не получится.

Дети строят, взрослые помогают.

Воспитатель. Красивые домики получились! Ребята, мамы и папы, наверно, вы устали. Я вам предлагаю немного отдохнуть.

Физкультминутка «На болоте»

Выполняют дети и взрослые.

На болоте 2 лягушки,                  пружинка

Две зеленые подружки

Утром рано просыпались,           руки через стороны вверх

Полотенцем растирались.    

Влево наклонялись,                      наклоны

Вправо наклонялись.

Вот здоровья в чем секрет,          маршируют

Скажем всем: физкульт привет!   хлопки над головой.  

Воспитатель. Дедушка Ерема, помогли мы тебе?

Дедушка Ерема. Спасибо вам, дети и взрослые! Очень помогли. А я вам, ребята, подарки приготовил. Это волшебные браслеты, с помощью которых вы быстрей запомните, какая рука левая, а какая правая. До свидания!

Воспитатель. Спасибо, дедушка. Нашим ребятам очень пригодятся эти браслеты. А ведь и правда, вы не знаете, какая рука у вас левая, а какая правая. Сейчас мы быстро научимся.

Воспитатель раздает браслеты детям. Мамы и папы помогают надеть браслет на правую руку.

Воспитатель. Поднимите вверх руку с браслетом. Это правая рука. Без браслета – левая.  Еще раз поднимите правую, затем левую руку. Сейчас мы поиграем. Я вам буду давать задание, вы выполнять.

-Правой рукой коснитесь носа.

-Левой рукой коснитесь подбородка.

-Правой рукой погладьте живот.

-Левую руку поднимите вверх.

-Правую руку отведите в сторону.

Взрослые помогают детям выполнять задание.

Воспитатель. Молодцы! А сейчас возьмите правой рукой свою маму или папу за руку и пригласите на танец.

Родители и дети выходят в центр группы. Танцуют под музыку танец «Буги-вуги» (детский вариант)

Воспитатель. Ребята, понравилось вам заниматься с мамами и папами?

(ответы детей)

Воспитатель. А мамам и папам? Узнали вы что-то новое о своем ребенке?

(ответы родителей)