Проектная деятельность" Чтобы сильным быть сполна, физкультура нам нужна"
методическая разработка (старшая группа)

1.10.-02.10.20

Составление плана проекта. Подбор литературы. Изучение необходимого материала.

05.10.

08.10

Беседa  «чтоб здоровым быть всегда, нужно спортом заниматься» 

Цель: Познакомить детей с основными ценностями здорового образа жизни. Формировать знания о здоровье, как его поддерживать и беречь.Дать детям представление о привычках. Вместе с детьми систематизировать полезные и вредные привычки.

Рисовaние нa тему «Я будущий спортсмен»

Цель Прививать ребенку любовь к спорту, активному и здоровому образу жизни, нужно начинать с самого детства.

12.10.

15.10

Игра «Что кому нужно»

Цель: Установить простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами. Формировать потребность ребёнка к двигательной активности

Разучивание и чтение (стихотворений, потешек, пословиц о здоровье и спорте); отгадывание загадок Цель: Цель: формировать у дошкольников интерес к спорту и здоровому образу жизни.

19.10

22.10

Дидактическая игра «Спортивное лото»

Цель: познакомить детей с различными видами спорта и спортивными снаряжениями к ним. 

Лепка. «Раз, два, три, спортивная фигура замри».

Цель: продолжать формировать умения передавая форму тела, строение, пропорции, развивать творчество детей, знания о различных видах спорта.

26.10.

29.10

1. Дидактические игры: «Назови физкультурное упражнение», «Физкультурное оборудование», «Я и физкультура».
2. Цель: формировать у детей интерес к физкультуре и спорту; знакомить детей со спортивным инвентарем; учить детей узнавать и называть спортивный инвентарь, определять его назначение; развивать мышление, внимание, память, логику.
3. Сюжетно-ролевaя игрa «Мы спортсмены»

Цель : Дать детям знания о необходимости занятий спортом, совершенствовать спортивные навыки – ходьбу, бег, метание, лазание. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, координацию движений, глазомер, ориентировку в пространстве.

02.11.

04.11

Спортивнaя викторинa «Спорт это здорово!»

Цель: закреплять знания детей о том, как сохранить здоровье;формировать способности к импровизации и творчеству в двигательной деятельности;создавать положительный эмоциональный настрой, желание заниматься спортом;воспитывать целеустремленность, командные качества.

Настольные игры «Хоккей», «Футбол».

Цель: познакомить детей с самой распространенной игрой всего мира – футболом, его историей. Развивать познавательную активность детей, внимание, память, мышление.

09.11.

12.11

2. КВН на тему «Наше здоровье».
3. Цель: формирование представлений о том, что красивым и здоровым тело делают физические упражнения и отдых; полезная пища, свежий воздух, чистота; развитие навыков здорового образа жизни; воспитание физической культуры личности.

Игры-забавы. игра «Смотри и повтори»

Цель:Побуждают детей к творческой активности, инициативе, развивают зрительное восприятие посредством укрепления зрительной мышцы и зрительного нерва, формируют творческие способности.

16.11

19.11

Игра с нетрадиционным оборудованием (Игры с колючим мячиком) Колючий ёжик

Цель: развивать координацию движений и ориентировку в пространстве, мелкую моторику рук;  воспитывать устойчивый интерес к своему здоровью; доставить радость и удовольствие от занятия.

Стенгазета-коллаж «Мы любим спорт»

Цель: Повышать интерес детей к здоровому образу жизни.Расширять знания  об олимпийских играх. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать

23.11

26.11

«Знакомство с народными подвижными играми»

Цель: Развивать фантазию детей, чтобы впоследствии они могли сами изобретать подобные игры

Игры –соревнования: «Попади в цель», «Кто быстрее», «Самый ловкий». Эстафеты (с предметами и без).

Цель: развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям; воспитывать здоровый дух соперничества.

30.11

03.12

Рaзвивaющие игры  «Узнай вид спорта», «Спортивное оборудование», «Сложи картинку», «Найди спортсмена по описанию», «Что изменилось на спортивной арене?»

Цель: учить детей узнавать и называть виды спорта; развивать память, логику, мышление.

Музыкальная игра «Сороконожка»

Цель: Обеспечивать активную двигательную деятельность и создать положительный психоэмоциональный комфорт ребёнка.

07.12

10.12

Эстафеты (с предметами и без)

Цель: учить внимательно слушать команду воспитателя, развивать внимание, следить за правильностью выполнения задания.

Зимняя подвижная игра «Мороз Красный нос»

Цель: развитие воображения детей, внимательности, умения играть в коллективе; упражнять в беге, выполнять упражнения на развития координации.

14.12

17.12

Беседа на тему «Зимние виды спорта» с использованием мультимедиа.

Цель: Дать представление об Олимпийских зимних видах спорта. Учить различать и правильно называть зимние виды спорта. Установить простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами.

Эстафеты «Мы весёлые ребята».

Цель: создать у детей положительное эмоциональное настроение; способствовать укреплению здоровья детей;  развитие физических качеств: силы, ловкости, выносливости, быстроты; воспитание чувства товарищества и взаимопомощи

21.12

Спортивный праздник «Мы любим спорт»

ЦЕЛЬ: развивать умение ставить перед собой цель и достигать ее, преодолевая препятствия; учить выдержке и умению проигрывать с чувством собственного достоинства; совершенствовать физические качества (ловкость, быстроту, выносливость); развивать умение ориентироваться в пространстве; воспитывать командные качества; доставить детям чувство радости.