Статья "Формирование личности ребёнка дошкольного возраста через разговоры о патриотизме в детском саду"
статья
Статья "Формирование личности ребёнка дошкольного возраста через разговоры о патриотизме в детском саду"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.98 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Детский сад №57»
Нижегородская обл. г.Дзержинск.
Адрес: бульвар Космонавтов,14; тел: 33 33 03
http://www.dou57ru; e-mail: ds57@uddudzr.ru
Статья
«Формирование личности ребёнка дошкольного возраста через разговоры о патриотизме в детском саду»
О. о. «Познавательное развитие»
Составила: воспитатель Садекова М.А. высшая кв. категория |
Дзержинск, 2024г.
«Как нет человека без самолюбия,
так нет человека без любви к отечеству,
и эта любовь лает воспитанию ключ
к сердцу человека…»
К.Д. Ушинский.
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста занимает важное место в процессе их общего развития. В этот период в жизни ребенка формируется основа любви и уважения к своей стране, что способствует развитию чувства принадлежности и общности, важных для формирования здоровой самооценки и самоидентификации.
Такое воспитание включает в себя различные аспекты, начиная от знакомства с историей и культурой своего народа, и заканчивая формированием морально-этических норм и ценностей. Дети учатся уважать символы государства, понимать значение и историческую ценность праздников, осознавать важность знаковых событий в истории своей страны.
В патриотическом воспитании дошкольников используются различные методы и подходы. Это может быть включение элементов патриотизма в повседневные игры и занятия, чтение книг о героях страны, песни и стихи о Родине, а также участие в патриотических мероприятиях и праздниках. Все эти элементы способствуют формированию у ребенка глубокого понимания своего места в обществе и важности его вклада в будущее своей страны.
Однако, важно помнить, что патриотическое воспитание должно быть ненавязчивым и естественным процессом. Оно должно быть основано на уважении и любви к своей стране, а не на слепом следовании идеологии. Наилучшими примерами для подражания для детей являются родители и воспитатели, которые сами проявляют патриотизм в своей повседневной жизни.
Патриотическое воспитание – это неотъемлемая часть их общего развития, которая подготавливает их к полноценной жизни в обществе и помогает им стать ответственными гражданами своей страны.
Говорить с детьми о патриотизме важно по многим причинам.
Во-первых, это помогает детям узнать больше о своей стране и её истории. Знание истории и культуры своей страны помогает детям укрепить свою связь с нацией и стать более уверенными в своей идентичности. Они начинают лучше понимать общественные ценности и традиции, которые формируют их нацию, и это способствует уважению и ценности их наследия.
Во-вторых, обсуждение патриотизма может помочь детям развить чувство гордости за свою страну и уважения к её символам и традициям. Это чувство гордости и уважения помогает формировать у детей положительное отношение к своей стране и её истории. Это также помогает им понять значение и важность символов государства, таких как флаг, гимн и герб.
В-третьих, обсуждение патриотизма также может стимулировать интерес детей к общественным вопросам и вовлечение в гражданскую жизнь в будущем. Раннее понимание важности гражданского участия может вдохновить детей на активное участие в общественной жизни, когда они станут взрослыми.
Наконец, важно обсуждать патриотизм с детьми таким образом, чтобы они учились любить свою страну, но при этом оставались открытыми для понимания и уважения других культур и точек зрения. Это поможет им стать более толерантными и открытыми людьми, которые уважают разнообразие и многообразие мира.
Итак, обсуждение патриотизма с детьми играет ключевую роль в их общем развитии, формировании их личности и подготовке их к активной и ответственной гражданской жизни в будущем.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/26/picture-513949-1532625011.jpg)
«Формирование личности ребёнка дошкольного возраста, через ознакомление с природой».
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА на тему:«Формирование личности ребёнка дошкольного возраста, через ознакомление с природой»....
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/07/picture-1275670-1602067524.png)
Раскрытие личности ребёнка дошкольного возраста через включение его в культуру собственного народа.
Дошкольное детство - важнейший и самоценный период в становлении и развитии личности дошкольника, период его обогащения событиями и впечатлениями окружающей жизни.Дошкольный возраст является наиболее ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/02/picture-347602-1388640375.jpg)
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста , через сюжетно-ролевые игры в детском саду
Гендерный подход в образовании -это индивидуальный подход к проявлению ребенком своей идентичности ,что дает в дальнейшем человеку большую свободу выбора и самореализации ,помогает быть до...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/13/picture-366954-1389626318.jpg)
Семинар-практикум из опыта работы по теме: «Формирование этических основ личности ребёнка дошкольного возраста через театрализованную деятельность»
quot;Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребёнка, приобщает его к духовному богатству. Постановка сказки заставляет в...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/26/picture-1180393-1572107492.jpg)
«Развитие гражданственности и патриотизма у детей младшего дошкольного возраста в условиях взаимодействия семьи и детского сада»
Одной из актуальных проблем на сегодня является воспитание в детях основ гражданственности и патриотизма. Ведущая роль в гражданском становлении подрастающего поколения, воспитании любви к Родине, пре...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/26/picture-1180393-1572107492.jpg)
Статья " Формирование гражданственности и патриотизма в старшем дошкольном возрасте в условиях взаимодействия семьи и детского сада".
Формы и методы взаимодействия с дошкольниками и семьей по патриотическому направлению воспитания в ДОУ....