Конспект досугового мероприятия в разновозрастной группе дети от 3 до 6 лет «Путешествие в страну дружбы и добра».
методическая разработка (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «КОЛОСОК» СЕЛА МИРОНОВКА ПИТЕРСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Муниципальный конкурс «Твори добро!» для педагогов ДОУ

Номинация: Методическая разработка

Конспект досугового мероприятия в разновозрастной группе дети от 3 до 6 лет

«Путешествие в страну дружбы и добра».

Решетникова Анна Владимировна.

Воспитатель высшей категории.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «КОЛОСОК» СЕЛА МИРОНОВКА ПИТЕРСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

2023г.

Цель:

Расширять у детей знания о нравственных понятиях - дружба, доброта;

Задачи:

1. Формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками, социально-коммуникативные основы личности.

2. Развивать способность детей к сопереживанию, желание прийти на помощь; расширять и активизировать словарь по теме;

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Материалы и оборудование: Ира «Солнышко», музыкальный центр, мяч, аудиозапись песен «О дружбе» в исполнении группы «Барбарики»,  «Улыбка» В. Шаинского, «Если добрый ты…» из мультфильма «Кот Леопольд»).Паровозик.

Ход:

Воспитатель: Ребята мы сегодня с вами поедем в путешествие в страну добра и дружбы, но прежде чем мы туда отправимся, поиграем с вами в игру «Здравствуй, друг!» (дети образуют круг).

Собрались все дети в круг.

Ты – мой друг, и я – твой друг!

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Воспитатель: Занимаем места в вагончиках. (звучит мелодия «Улыбка» В. Шаинского, «Если добрый ты…» из мультфильма «Кот Леопольд»). 

Вот мы и приехали на первую станцию, которая называется «Дружба» (дети садятся на стульчики и играют в пальчиковую игру «В нашей группе все друзья)

В нашей группе все друзья (стучат сжатыми в кулачки пальцами одной руки об другую)

Самый младший – это я! (показывают мизинец на руке)

Это Кира, Это Аман, Это Артемий, Это Рома (показывают поочередно пальцы на руке)

Воспитатель: ребята, кто же посещает нашу группу? (ответы детей) Девочки и мальчики.

И/у « Передай мяч соседу» (дети передают по кругу мяч называя имя того кому передают).  

Воспитатель: ребята, в нашей группе есть мальчики и девочки. Как мы должны жить в группе? (ответы детей) Мы должны дружить, помогать друг другу, заботиться друг о друге. Даже если кто-то чуть-чуть поссорится, то сразу же помирится.

Дети берутся за мизинчики и произносят «Мирилочку»:

Не ругайся, не бранись.

А скажи ты: «Подружись»

А скажи ты: «Помирись»

Будем мы с тобой всегда

Неразлучные друзья!

Воспитатель: Вот теперь мы можем отправиться в дорогу.

(Садятся в паровозики. )

Воспитатель: Чтобы нам веселее было ехать, послушаем песню о дружбе

 «О дружбе» (Барбарики).

Воспитатель: Мы приехали на следующую станцию, она называется «Вежливость». И сейчас поиграем с вами в игру «Доскажи словечко» (воспитатель читает начало предложения, а дети заканчивают его).

Зеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день).

Когда вас бранят за шалости, вы говорите… (извините, пожалуйста)

Друга встретил ты в обед и сказал ему… (привет)

Если же вечером встреча, скажем ему… (добрый вечер)

Если девочка больна, хрипло кашляет она и пять раз чихает снова, скажем ей….(будь здорова)

Если больше есть не в силах, скажем маме мы (спасибо)

Мальчик вежливый и развитый, говорит при встрече… (здравствуйте)

И во Франции, и в Дании на прощании говорят… (до свидания)

Воспитатель: А теперь поедем дальше.

под песню «Если добрый ты..» ) 

Воспитатель: Наша следующая станция называется «Доброта». Ребята, а добрый человек – это какой? (ответы детей)

Верно, ребята, надо быть вежливым, добрым, надо уступать друг другу, учиться договариваться между собой. Добрый человек, как солнышко, излучает свет и тепло, к нему всегда тянутся люди, потому, что этот человек дарит им свое доброе сердце.

Дидактическая игра «Подари солнышку лучики»

Воспитатель: А теперь, ребята, я вас попрошу: закройте, пожалуйста, глаза и улыбнитесь (В это время на доске появляется солнце без лучиков, с грустным выражением)

(Обращаю внимание детей на солнышко)

- Ребята, откройте глаза, посмотрите, что вы видите? (ответы детей)

- Правильно, солнышко, только что-то оно невесёлое, и лучики не сияют. Как вы, думаете, почему ему грустно? (ответы детей).

- Ребятки, а как мы можем развеселить солнышко? Чтоб оно улыбалось, и дарило нам тепло и хорошее настроение (ответы детей).  

- Правильно нам надо подарить солнышко лучики, а для этого нам надо, показать солнышку, что мы с вами добрые и вежливые детишки, и сказать солнышку все добрые и вежливые слова. 

(На каждое вежливое слово у солнышка появляются лучики)

- Ребята, посмотрите: у нас в группе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом.

Воспитатель: вот и закончилось наше с вами путешествие, нам пора возвращаться в детский сад (едут под песню « Улыбка» В. Шаинского).

Воспитатель: Вот мы и на месте, давайте вспомним, о чем мы с Вами сегодня говорили? Какие станции посетили? Что вам больше всего понравилось? 

Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу, вы у меня молодцы!