Открытое занятие в средней группе в рамках реконструкции Военно-полевого лагеря в годы Великой Отечественной Войны.
план-конспект занятия (средняя группа)

   Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение          

    «Гимназия имени Н. В. Пушкова» Дошкольное отделение №2        

   Открытое занятие  в средней группе в рамках реконструкции Военно-полевого лагеря в годы Великой Отечественной Войны.    

                                                                                      Составили: Солнцева К.Ю.,

                                                                                                          Лиджиева Д.А.

г. Москва, г. о. Троицк.

Цель: 

Закреплять и расширять знания детей о Великой Отечественной Войне. О роли защитников родины. О героическом прошлом нашей Родины.

Задачи:

- Обогатить знания детей о быте людей в годы ВОВ наглядным примером жизни в полевых условиях.

- Акцентировать внимание на важности вклада каждого человека в нашу победу.

 - Воспитывать патриотизм в детях.

                                         Сценарий .

Вводная часть в группе. Видеопрезентация «Враги и Наши Герои» (Видео подборка на экране)

Правила мероприятия. (Обозначить правила поведения и безопасности на улице.)

Сбор на улицу.

 Воспитатель 1: Сейчас мы с вами представим, что попали в прошлое и оказались в походных условиях.  Где-то далеко идет война, а вы с мамами оказались в лесу, в небольшом палаточном лагере. Посмотрите вокруг… примерно вот так могла выглядеть обстановка тогда. Вот тут у нас стирают белье.  Тут спят. Тут готовят еду. Тут хранят сухие дрова, чтобы легко разводить костер, для того, чтобы варить обед и греться. Давайте и мы постараемся помочь нашему повару и соберем веточки для поддержания огня.

( Дети собирают ветки, после чего рассаживаются вокруг костра. Мамы занимаются бытовыми делами: стирают и развешивают белье, готовятся к обеду, поправляют лавки, чистят сапоги, распутывают пряжу. Потом присоединяются к детям.)

Воспитатель 1: Сегодня я буду играть роль офицера, а К. Ю. санитара, того, кто помогает раненым в госпиталях -это военные больницы.

Ну что ребята, готовы?

Воспитатель 2: Разрешите доложиться товарищ, старший лейтенант. Рядовая Солнцева, по вашему приказанию, прибыла.  

Воспитатель 1: Докладывайте.

Воспитатель 2:  На западной границе все чисто. Мост свободен. Под деревней Кукушкино организован военный лагерь для прикрытия

Воспитатель 1: Вольно.

Воспитатель 2: Я сегодня к вам через перевал добиралась. Да смотрите, что удалось раздобыть (достает краюшку хлеба)

Воспитатель 2: Это нам к обеду в самый раз! Подкиньте-ка дровишек в костер.

(поправляют костер, засыпают в воду картошку)

Воспитатель 2:  Ребята, а вам рассказать где я была, да что видела?

Дети: Да!

Воспитатель 2: Я же только школу окончила, как война началась. Мои братья и отец, в первый же день ушли с врагами воевать. А я посидела-посидела, да думаю, чего мне дома-то делать и записалась в отряд медсестер. Я ж всегда доктором хотела стать…да вот не сложилось. Вещи я собрала. Маму поцеловала и пошла на фронт. Тяжело там, честно скажу. Громко, боязно. А я с другими девчонками солдатам раны перевязывала, лечила их, помогала с поля боя на себе выносить.

Когда спокойнее становилось, то мы обеды, не хитрые, варили. Когда щи из капусты, а когда голодно, то из крапивы и «лебедяни» трава такая. Кушать на войне почти нечего, ночами сыро, а если дождь пойдет или снег, то вообще от холода  зубы стучат. Но мы не сдавались, кто как мог поддерживал друг друга. Очень на фронте нас берегут и радуют письма от родных. Ой, да что же это я самое главное забыла? Девчонки пляшите. Письма пришли.

(Воспитатель раздает письма мамам, а те самостоятельно зачитывают их вслух)

Письма с фронта читают родители:

• Дорогая сестренка, Машенька. Очередной бой позади. Ух и шум стоял там, до сих пор звон в ушах! Спешу тебя порадовать: мы с братом Николаем все делаем сообща, выручаем друг друга. Ежели раньше мы и ругались, да бранились, когда малыми детьми были, то теперь повзрослеть пришлось. Тут на войне один – пропадешь, а с родным братом – страхи ни по чем!!! Поняли мы, что дружить надо. Вот всех врагов победим и домой героями вернемся! Ты нас обязательно дождись! Твои братья Владимир и Николай.

• Милая моя и любимая, Катерина. Каждый день думаю о тебе. Вот закрываю глаза и вспоминаю, как мы до войны с тобой по нашим речкам, да лугам гуляли. Помнишь, я тогда букет полевых ромашек собрал для тебя. А ты так звонко хохотала над моими стихами… А я ж их сам для тебя написал .… Эх, мне твой смех ночами сниться…Все бы променял, чтобы услышать твой голос! Люблю тебя всем сердцем…Твой Сашка.

• Родная моя Любаша, нет на свете слов, чтоб описать, как сильно я скучаю по тебе и нашим ребятам. Дочка, небось растет вся в тебя-красавица, а мальчишки, сыновья наши – помощники, да защитники. Ты писала, что вы из деревни нашей уехали в места по -спокойнее. Слышал, в тех краях в этом году урожай клюквы хороший. Значит и зима будет морозной. Держитесь там, без меня, ладно?  Война скоро закончится. Обещаю. Вернусь к вам, и все печали разгоню. Обними за меня наших деток. Ваш папка.  

Воспитатель 2: Счастливые вы девчонки. Да много родных и друзей ушли побеждать врага. А в домах остались только старики, женщины и дети. Каждый день они много и упорно трудились, чтобы выжить и наконец встретить своих героев с войны.  Эээххх. Давай-ка нашу песню любимую споем. «Мимо вдоль берега крутого».

Воспитатель 1: Есть еще слова хорошие: «Ах, война, что ж ты подлая сделала?» (читает стих)

Воспитатель 2: Да, ребята, даже дети вашего возраста старались быть взрослее и сильнее, чтобы приносить семье пользу. Они помогали управляться с хозяйством, прибирали дом, готовили еду, ухаживали за домашними животными, старались хорошо учиться.

Воспитатель 1: Вот у нас однажды случай был. В наш отряд попали маленькие девочки и мальчики, нам их надо было проводить до деревни, что за лесом находиться. А это далековато, я вам скажу. В общем, привыкли мы к ним за время дороги. Смешные они, старательные. Никто не хныкал и не капризничал. Помогали нам грибы, да ягоды собирать. Мальчишки постарше на рыбалку сами ходили, нас свежей рыбкой баловали. Когда были времена неспокойные, то девочки бинты стирали и за хозяйством приглядывали, совсем как большие. А несколько ребят, даже офицерам помогали, как разведчики. Часто они даже ночью не спали, а стояли на посту и слушали не идет ли враг?! Представляете, как сложно им было: мало и бедно кушали, не спали, да еще и старшим помогали работать.

Но бывали и веселые дни. Война-войной, а детство- то идет!

Мы для раненых солдат такие с детьми концерты устраивали, чтобы подбодрить, порадовать их. Да и ребятам какое-никакое развлечение.  Ух…И пели и плясали. Хотите, с вами станцуем?

Песня «Катюша»  Все вместе танцуют на поляне.

Воспитатель 2: Ребята, вы поняли, что на войне каждый мог стать героем?  И простая девушка из деревни, и солдатик молодой, который на врага смело бросался в бою! И даже детки, такие как вы, которые всеми силами старались помогать старшим, а главное смоги в это сложное время не пропасть, а  вырасти в хороших людей. Потом прошло много лет, и они стали старенькими – это наши с вами прабабушки и прадедушки. Это их называют - «Дети войны». Дети, которые выжили благодаря  стойкости, вере и отваге. Они самые настоящие герои, которые прошли всю войну! Выжили чтобы дать нам жизнь! Мы родились в мирное время, в самой прекрасной стране, где всего в изобилии и нет врагов, как раньше. И все это благодаря героям, которые прошагали всю войну своими маленькими ножками…, чтобы заново научиться верить, мечтать, дружить и любить!!!

Воспитатель 1: Ну а сейчас нас всех ждет самый настоящий полевой обед. Проходите в группу. Картошечка уже сварилась и будет ждать вас на столах.

(Дети возвращаются в группу, чтобы попробовать «военный обед». На экране идет трансляция военных фотографий.)

Материалы:  Палатка, бельевая веревка, таз, «костер», котелок с водой над костром, кирпичи, хлеб в газете, рыба сушеная на веревке, пряжа, письма, бинты, картошка (на улицу и на кухню), миски, фляги, ботинки, гуталин, щетка, ведра, корзины, мыло. Вареная картошка, кусочек хлеба, соль.