Конспект занятия по теме: «По дороге знаний»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 48 «Незабудка»

города Невинномысска

Конспект занятия по теме:

«По дороге знаний»

        Воспитатель:

Потоцкая Е.П.                                                                                                                              

г. Невинномысск, 2023

П/с: - закрепить знания детей о временах года, днях недели;

- закрепить понимание количественных отношений между числами в пределах 10; записывать их при помощи знаков ( «<» «>»),

- закрепить умение составлять и решать задачи;

- закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку;

- закрепить умение делить целое на части.

Воспитывать интерес к занятию и самостоятельности выполнения заданий.

Оборудование: - карточки с задачами;

- карточки к д/и «Веселые клеточки».

- простые карандаши;

- бумага в клетку;

- цветная бумага;

- ножницы;

- цифры.

Ход занятия:

Воспитатель: - Доброе утро, ребята. Сегодня я шла в детский сад и подумала: «Как хорошо, что наступила весна».

Почему я так решила?

Ответы детей: - потому что распустились листья на деревьях,

- потому что зеленеет трава и появились насекомые,

- потому что ярко светит солнце,

- потому что прилетели перелетные птицы,

- потому что мы легко одеты …

Воспитатель: Молодцы! Теперь я точно знаю, что в нашем городе наступила весна! Ребята, а сколько времен года вы знаете?

Ответы детей: Мы знаем 4 времени года (весна, лето, осень, зима).

Воспитатель: Какое время года наступит, когда вы пойдете в школу? (Ответы детей – осень).

Кто вас будет учить в школе? (Ответы детей – учитель).

Куда вы будете складывать школьные принадлежности? (ответы детей – в портфель).

Воспитатель: Я каждый день иду в детский сад мимо школы, и сегодня учитель передал мне вот этот портфель, мы его должны наполнить своими знаниями. За каждый правильный ответ – звезда. Когда мы соберем много звезд, нас ждет сюрприз.

И так начинаем.

1. Д/и «Дни недели».

Вопросы воспитателя: - какой сегодня день недели?

- сколько всего дней недели?

- сколько рабочих дней в неделе?

- сколько выходных дней?

- ваш любимый день недели? Почему?

(за каждый правильный ответ дети кладут звезду портфель).

2. Работа у доски.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, цифры поссорились и не могут разобраться, какая цифра больше, а какая меньше. Задание: расставить правильно знак «<» «>».

Воспитатель: Молодцы! Задание выполнено, получайте звезду.

3. Воспитатель: А сейчас мы с вами будем составлять, и решать задачи.

Дети по карточкам составляют задачи, работают парами (один составляет задачу, другой – решает). После выполнения задания не забываем получать звезды.

(Дети садятся за столы).

Воспитатель: Мы поиграем в игру «Веселые клеточки» (дети берут образец фигуры и выполняют такой же на листе бумаги по клеткам).

Воспитатель: Кто выполнил задание, подписывайте свою работу, отдайте ее нашим гостям, а портфель наполняем звездами.

И снова я приглашаю вас за столы.

Воспитатель: Сейчас мы решим еще одну задачу.

У Вовы день рождения, мама купила торт, пришли друзья Вовы. Сейчас мы с вами будем делить торт на части (дети берут вырезанные круги, разрезают ножницами на (2,4,8 частей). А теперь на каждой части нарисуйте одну свечу. Как вы думаете, сколько лет Вове?

Воспитатель: Молодцы! Вы сегодня хорошо работали. Смотрите, сколько звезд собрали?! (открываю портфель и показываю детям) Вы наполнили портфель своими знаниями.

А вот и сюрприз (достаю из портфеля цифру «5» (каждый ребенок получает пяторку)).

Воспитатель: Наше занятие закончено. Спасибо всем за работу. Мы все молодцы!