Краткосрочный познавательно – творческий мини-проект «Удивительный мир насекомых»
проект (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 24 «Светлячок»» Краткосрочный познавательно – творческий мини-проект «Удивительный мир насекомых» Выполнила: Воспитатель средней группы №4 «Солнышко» Кудымова О.В.

Слайд 2

Актуальность: В дошкольном возрасте дети активно познают окружающий мир. Их очень увлекает все, что происходит вокруг нас. Знания которые имеют дети, недостаточны, чтобы делать правильные выводы, объяснять свои наблюдения. Поэтому у них возникают вопросы: «Кто такие насекомые?» , «Нужны ли насекомые на земле?» , «Как человек должен относиться к насекомым?». Самый многочисленный класс животных на земле – это класс насекомые. Насекомые населяют всю нашу планету – леса и водоемы, воздух и подземное пространство, пустыни и места вечной мерзлоты. Они привлекательны и удивительны, они малозаметны из за своих крошечных размеров, наши знания о них очень скудны, но их влияние на нашу жизнь огромно. Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с разнообразием видов насекомых, образом жизни и их важнейшей роли на земном шаре.

Слайд 3

Практическая значимость проекта: Данный проект может быть использован в работе педагога в ДОУ, в НОД, в совместной деятельности педагога и детей, в интегрированных занятиях. Участники проекта: Дети средней группы №2 и педагоги Доу

Слайд 4

Цель: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Удивительный мир насекомых»

Слайд 5

Задачи: Развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание, чувство бережного отношения к живым представителям; развивать творческие способности, речь, мышление. Расширять знания детей об особенностях внешнего вида насекомых, их строение, способах передвижения, питания, месте обитания; развивать интерес к жизни насекомых, умение наблюдать. Воспитывать бережное отношение к живому; формировать гуманное отношение к природе, желание беречь и сохранить красоту природы.

Слайд 6

Ребята беседовали на тему проекта, рассматривали иллюстрации и макеты насекомых

Слайд 7

На прогулке ребята с интересом наблюдали за пчелами и букашками

Слайд 8

Познакомились с такими произведениями как В.В Бианки «Как муравьишка домой спешил», сказки К.И Чуковского «Тараканище» и «Муха – Цокотуха», сказка «О мухе и пчеле»

Слайд 9

Дошколята закрепили пройденный материал по теме проекта. Проявили свою фантазию и сделали несколько интересных работ

Слайд 10

Дети слепили замечательных божьих коровок из природного материала (грецкого ореха), которые теперь поселились в нашей группе!

Слайд 11

Слепили веселых гусениц и божьих коровок, в ходе беседы узнали о том, когда и как гусеница превращается в бабочку, от чего зависит окрас бабочки.

Слайд 12

В ходе нашего мини – проекта ребята узнали много нового о насекомых, как они живут, чем они питаются, какую пользу или вред приносят людям, как защищаются от врагов, научились объяснять свои наблюдения и делать выводы! Ребята поняли, какую важную роль насекомые имеют для природы и человека, и что нужно беречь и ценить то, что нас окружает!