Проект во патриотическому воспитанию во второй младшей группе "Я живу в России"
проект (младшая группа)

Слайд 1

Проект «Я живу в России» во 2 младшей группе Воспитатели: Колобаева Е.А. Смутюк И.В.

Слайд 2

Проблема: отсутствие у детей начальных представлений о родине. Цель: Создание условий для становления основ патриотического сознания детей на основе соответствующих возрасту видов деятельности. Задачи : Формировать первоначальные представления о нашей стране, столице, символике государства; Развивать чувство принадлежности русской нации и толерантного отношения к представителям других национальностей . Воспитывать интерес к русским народным сказкам и играм народов Красноярского края. Тип проекта: познавательно-игровой, краткосрочный. Участники проекта: воспитанники 2 младшей группы, родители, воспитатели. Место проведения проекта: МБДОУ «Детский сад №17 «Звездочка» Сроки проведения: 12 декабря 2023 – 19 декабря 2023.

Слайд 3

Ожидаемые результаты реализации проекта : Дети узнают название своей страны, познакомятся с символикой государства. Познакомятся с народным творчеством, фольклором, культурой русского народа. На основе ярких впечатлений о родной стране, об ее символах, о народных игрушках, о традициях и играх народов родной страны у ребенка формируются определенные черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны . Методы и приёмы : игровой, словесный, наглядный, практический.

Слайд 4

Этапы реализации проекта: 1 этап – подготовительный (организационный) Сбор информации, материалов для реализации проекта. Разработка конспектов занятий Оформление родительского уголка: размещение консультации рекомендации по теме проекта. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала для занятий, игр.

Слайд 5

2 этап – основной (практический) Беседы: «Наша Родина – Россия», «Семья – моя малая Родина», «Символы России», «Народы России – якуты», «Жилище русского человека», «Из чего на Руси делали игрушки», «Русская кухня», «Русская матрешка». Д/и: «Собери флаг», «Что кому нужно», «Хорошо-плохо», «Разноцветный сундучок», «Узнай и назови». Аппликации: «Украсим матрешкам сарафан», «Бурый медведь». Рисование: «Флаг России», «Дымковская лошадка». П/и: «У медведя во бору», «Мыши водят хоровод», «Все хорошие ребята», «Перетягивание палки», «Стрельба в цель с кружением», «Ловкий оленевод». Чтение стихотворения С.Маршака «Как повезло тебе и мне», рус.нар.сказки «Рукавичка», «Бычок – черный бочок, белые рожки», рус.нар.потешек «Котик- коток », « Барашеньки », «Заинька»

Слайд 6

Слушание гимна России, рус.нар.песни «Во поле березка стояла », «Хорошо у нас в саду» Просмотр мультфильма по мотивам якутской сказки «Непослушный медвежонок», рус.нар.сказки « Жихарка , рус.нар.сказки «Колобок». Заучивание стихотворения «Я узнал, что у меня» Игра с деревянными ложками «Оркестр» Рассматривание семейных альбомов, иллюстраций «Мы пришли в детский сад», русских народных игрушек, кукол в русском народном костюме и куклы в якутском народном костюме. Театр картинок по рус.нар.сказке «Лисичка-сестричка и серый волк, настольный театр «Репка», магнитный театр «Колобок». Игра-инсценировка «Кисонька- мурысенька » Экскурсия в мини-музей «Русская изба» Создание атрибутов для подвижных игр народов Якутии.

Слайд 7

3 этап – заключительный Создание центра патриотического воспитания в группе. Участие в Фестивале подвижных игр народов Красноярского края Результаты проекта : У детей сформировались представления и появился познавательный интерес к своей Родине. Познакомились с другими народами Красноярского края, их культурой и играми. В группе был оформлен центр патриотического воспитания,