Конспект занятия по нравственно - патриотическому воспитанию во второй младшей группе «Моя Родина - Россия»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

1. Организационный момент

Дети встают в круг.

Приветствие, воспитатель организовывает детей.

«Доброе утро»

Доброе утро, глазки! Вы проснулись?

(Потереть глазки, сделать из пальчиков бинокль и посмотреть друг на друга).

Доброе утро, ушки! Вы проснулись?

Погладить ушки, приложить ладошки за ушками (изобразить уши слона).

Доброе  утро, ручки! Вы проснулись?

(Погладить  рука  об руку, похлопать в ладоши.)

Доброе утро, ножки! Вы проснулись?

(Погладить ножки, потопать)

Доброе утро, дети! Здравствуйте!          

(Поднять руки вверх!)

2. Основная часть

Ответы детей: Россия.

Ответы детей(на машине, на самолёте, на поезде, пешком)

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей

 Ответы детей(берёзы, белоснежная зима, белые ромашки, белые облака)

Ответы детей(синеву неба, реки, моря, озера)

Ответы детей(солнце, осень, цветы, ягоды)

Дети вместе с воспитателем выполняют движения.

В.: Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живём?

- Россия у нас большая, красивая. 

- Вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать?

- Я предлагаю вам отправиться в путешествие по России на поезде.

 - Отправляемся. Счастливого пути!

Паровоз кричит: «ду-ду!» Я иду, иду, иду.

А вагоны стучат, а вагоны говорят: «Так, так-так, так-так, так»

- Наша первая остановка называется «Лесная».

Какие деревья растут в лесах нашей Родины?

Какие птицы живут на территории России?  

Какие животные обитают в лесах нашей Родины?

- Молодцы. Поехали дальше.  

Паровоз кричит: «ду-ду!» Я иду, иду, иду.

А вагоны стучат, а вагоны говорят: «Так, так-так, так-так, так»

- Останавливаемся. Станция называется «Сказочная».

- Назовите русские народные сказки.

Россия страна необыкновенная, Каждая область России замечательна своей природой, своей народной культурой, художественными промыслами, трудом и достижениями людей.

У каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – России – тоже есть государственный флаг.

Какие цвета вы видите на флаге?

В.: Белый цвет - березка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет.

О чем еще напоминает белый цвет? Что вы можете увидеть в природе белого?

В.: О чем напоминает синий цвет?

В.: О чем напоминает красный цвет?

В.: Цвета флага нашей страны – России вобрали в себя краски родной природы, они рассказывают о красоте и богатстве нашей страны. Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы нашего села украшают флагами.

Физкультминутка

Руки вверх поднимем,

Руки вниз опустим.

В стороны, помашем

На пояс – и попляшем.

Покажи мне свой флажок,

Спрячь-ка за спину, дружок.

В.: Ребята, я вам предлагаю сделать каждому свой флажок. Подойдите к столу, и найдите сердечки тех цветов, которые есть в нашем флаге.  

Это какие цвета? (белый, синий, красный).

Первый цвет, какой у нас идёт? (Белый).  

Потом? (Синий).

А следующий? (Красный).

Вот правильно. Ну что посмотрите, какие замечательные флажки у нас получились. Ребята, а сейчас я предлагаю вам подарить    флаги нашим гостям.

В.: Молодцы, ребята. Закончилось путешествие по нашей Родине. А теперь садимся опять в поезд и возвращаемся в детский сад.

Паровоз кричит: «ду-ду!» Я иду, иду, иду.

А вагоны стучат, а вагоны говорят: «Так, так-так, так-так, так»

Звук поезда

Презентация «Станция - Лесная»

иллюстрации к сказкам «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», «Теремок»

Дети садятся за столы.

(на доске картинка с изображением флага)

Звук поезда

1. Заключительная часть

Ответы детей.

В.: Ребята вы сегодня путешествовали.

По какой стране мы путешествовали?

Какие деревья растут в наших лесах?

А каких животных  и птиц мы с вами встретили?

Назовите сказки, которые вы вспомнили?

Что вам понравилось больше всего в нашем путешествии?