Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в средней группе «Моя Родина»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №19 «Катюша» города Смоленска

Конспект открытого занятия

по патриотическому воспитанию

в средней группе

«Моя Родина»

Подготовила:

воспитатель Грушина М.А.

Смоленск, 2023

Цель: формирование чувства патриотизма, воспитывать любовь к Родине, к стране в которой мы живем, к своей семье и малой Родине.

Виды деятельности: двигательная, игровая, продуктивная

Формы работы: беседа, рассказ стихотворения, рассматривание иллюстраций Российской символики Российского государства.

Задачи:

Образовательная: закрепить знания детей о нашей стране, о родном городе, о семье; закрепить умение узнавать и называть государственный символы страны; закрепить умение называть членов своей семьи; закрепить знание детей о своем детском саде.

Развивающая: обогащать и активизировать словарь детей по теме занятия; развивать мышление и внимание; расширять представления об окружающем мире;

Воспитательная: воспитание чувства патриотизма; воспитывать доброту, умение действовать сообща; воспитывать умение слушать внимательно воспитателя.

Предварительная работа: чтение стихов о России, рассматривание иллюстраций символики государства.

Демонстрационный материал: карта России, картинки с изображением флага и гербы России.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте возьмемся за руки и посмотрим, друг на друга, улыбнемся друг другу. Теперь у нас хорошее настроение, которым мы поделились друг с другом, и мы готовы заниматься.

- Ребята, внимательно послушайте стихотворение про нашу Родину.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем

И березы у дороги

По которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом,

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем!

- Это стихотворение про Родину. И сегодня на занятии мы поговорим о том, что такое Родина для каждого человека. Давайте пройдем и сядем на стульчики (садятся полукругом на стульчики вокруг карты России и символами России)

Воспитатель: Так что такое Родина? Родина - это страна, в которой вы родились, это дом, в котором вы живете, это родные и друзья, наш дом, город, страна. Родина - это наше, родное.

Наша страна - Россия. Россия - это наша большая Родина.

Воспитатель показывает детям карту России. Говорит о том, какая наша страна большая.

У каждой страны есть символы - это флаг, герб и гимн.

Флаг России - святыня и гордость государства (показывает на флаг)

- Какого цвета Российский флаг? (ответы детей)

Дети: белого, синего, красного

Воспитатель: сколько всего цветов? (три)

- Да. Российский флаг трехцветный

Белый цвет - цвет чистоты

Синий - неба синевы

Третий ярко красный -

Что рассвет прекрасный.

Д\И «Найди свой флаг» (изображение трех разных флагов)

Воспитатель: А это герб России (показывает на герб)

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он России дух свободный.

- Как называется этот символ России?

- Кто изображен на гербе?

- Сколько голов у орла?

- Зачем ему две головы?

Д\И «Собери герб»

Физкультминутка

В нашей стране горы высокие (тянемся на носочках)

Реки глубокие (присаживаемся на корточках)

Степи широкие (раскидываем руки)

Леса большие (руки вверх)

Мы ребята вот такие (показываем большой палец вверх)

Воспитатель: Ребята, Россия, это наша общая Родина, наша огромная страна.

Но у каждого человека есть малая Родина - это то место, в котором он родился, где его дом, его семья.

Воспитатель: Дом - это место, где человека любят, ждут и заботятся о нем. А кто же ждет нас дома?

Дети: Мама, папа….

Воспитатель: А как вы ласково называете своих маму и папу?

Дети: Мамочка, папочка.

Воспитатель: А теперь давайте все вместе вспомним пальчиковую игру про семью.

Дети говорят стишок и поочередно загибают по одному пальцу на руке.

Этот пальчик - дедушка, (загибают большой палец)

Этот пальчик - бабушка, (загибают указательный)

Этот пальчик - папочка, (загибают средний)

Этот пальчик - мамочка, (загибают безымянный)

Этот пальчик - я, (загибают мизинец)

Вот и вся моя семья! (сжимают руку в кулак несколько раз)

Воспитатель: Семья - это самое дорогое, что есть у человека.

Ребята, давайте кто-то из вас сейчас расскажет нам о своей семье.

Как зовут членов вашей семьи, кем они работают. Что вы любите делать все вместе? (2-3 ребенка отвечают на вопросы о своей семье).

Воспитатель: Ребята, вторым домом для всех нас является наш любимый детский сад. Давайте вспомним, как называется наш детский сад? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы ребята, все знаете про наш детский сад.

Итог:

- Как называется страна, в которой мы живем?

- Какие символы у нашей страны?

- Как называется наш город?

- Что еще является Родиной для человека?

Молодцы, ребята, закончилась наша интересная беседа про Россию - нашу Родину.