«Утренний круг в работе учителя – логопеда с детьми в группе компенсирующей направленности»
статья

«Утренний круг в работе учителя – логопеда с детьми в группе компенсирующей направленности»

Современная дошкольная педагогика обладает целым рядом практических разработок и новаторских достижений по развитию навыков эффективного взаимодействия и саморегуляции поведения дошкольников. Особое внимание при этом уделяется первым часам пребывания детей в детском саду.

И поэтому «Утренний круг» является одним из способов организации свободного общения, развития коммуникативной стороны речи, эмоциональной и познавательной активности ребёнка на весь день.

Утренний круг позволяет гармонично включить несколько образовательных областей и решает целый ряд образовательных задач.

Особенно положительный результат в нашей работе зависит от преемственности всех участников образовательного процесса.

Одной из задач утреннего круга для меня, ка учителя логопеда, является введение детей в лексическую тему текущей недели. В соответствии с темой каждой недели подбирается материал: пальчиковые гимнастики, артикуляционные гимнастики игры-тренинги, дидактические игры. Так же в рамках тем разработаны беседы с детьми для каждого дня недели, которые часто сопровождаются рассматриванием картин или иллюстраций.

Структура утреннего круга логопеда включает в себя несколько компонентов. Первый, из которых, это

Утренний сбор Сигналом для сбора служит музыкальная закличка от нашего любимца группы бегемотика Жужжа.

Утреннее приветствие Есть много способов приветствия. Оно может быть вербальным и невербальным. Дети обращаются друг к другу по имени, с улыбкой, глаза в глаза. Устанавливается дружеская атмосфера.

Новости дня Обсуждение новостей, событий и информации. На данном этапе я подвожу детей к лексической теме. Для этого я использую разные приемы и формы: например сюрпризный момент в виде чудесного мешочка, пособия « «Угадай по описанию» создание проблемной ситуации и т.д

В ходе обсуждения темы с детьми выяснялась степень осведомленности детей в данном вопросе. И дальше выстраиваем свою работу на текущую неделю

Динамическая пауза Проводится динамическая пауза также в соответствии с тематическим проектом.

Пожелания — это заключительный этап. На котором мы с ребятами желаем друг другу удачного дня. Дети передаю мяч и высказывают свои пожелания и таким образом утренний круг позволяет спокойно и организованно переключиться на непосредственно образовательную деятельность.