Дидактическая игра по экологическому воспитанию "Что такое хорошо и что такое плохо?"
методическая разработка (подготовительная группа)

Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста

Экологическое лото «Что такое хорошо и что такое плохо»!

        Цели: формирование начал экологической культуры (правильного отношения ребенка к природе, к себе, и людям как части природы, к вещам и материалам природного происхождения, которыми он пользуется), воспитывать у детей экологическое сознание и ответственное поведение детей в природе, любовь к своему краю.        

Правила игры: в игре участвуют 2-6 человек и ведущий.

У ведущего 24 карточки с описанием экологической ситуации. Остальным игрокам раздаются карточки с изображенными сюжетными картинками отношения людей с природой («положительные» и «отрицательные»).

Ведущий перемешивает карточки и зачитывает вслух. Тот участник  игры, у кого есть описываемая ситуация, должен оценить ее: «+» или «-» она для природы, рассказать почему это так и оценить данную картинку с помощью красной или зеленой крышечки.

Тот участник игры, который быстрее всех закроет все поля своей карточки и правильно объяснит свой выбор, становится победителем.