Дидактическая игра-викторина "Этикет-что такое хорошо и что такое плохо?"
презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад №1 «Рябинка» Интерактивная игра-викторина для детей старшего дошкольного возраста « ЭТИКЕТ-Что такое хорошо и что такое плохо ?» Подготовила: Трескина О.Н

Слайд 2

Цель: продолжать формировать представления о хороших и плохих поступках, умение слушать и слышать друг друга, выражать свое мнение, договариваться, приходить к согласию; умение отстаивать свою позицию; уточнять и обогащать нравственные представления на примерах положительного и отрицательного поведения, хороших и плохих поступков, примеров из жизни; воспитывать положительные качества: доброту, терпение, вежливость.

Слайд 3

Расшифруй ребус

Слайд 4

ЭТИКЕТ

Слайд 5

4 задание. Выбери правильный ответ: .

Слайд 6

ДЕВОЧКИ ЖЕНЩИНЫ МАЛЬЧИКИ МОЛОДЕЦ ! ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ Кто должен снять головной убор, заходя в помещение?

Слайд 7

ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ СТАРШИЕ МЛАДШИХ ВСЕ РАВНО МАЛЬЧИК ДЕВОЧКУ ДЕВОЧКА МАЛЬЧИКА МОЛОДЕЦ ! ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ Кто кого пропускает в дверях?

Слайд 8

ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ РАЗГОВАРИВАТЬ ЕСТЬ НЕ ТОРОПЯСЬ ЕСТЬ С НАБИТЫМ РТОМ МОЛОДЕЦ ! ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ Во время еды нужно: .

Слайд 9

ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ Встать и подойти к тарелке Дотянуться самому Попросить, чтобы тебе передали МОЛОДЕЦ ! ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ Тарелка с хлебом стоит на другом краю стола. Как нужно поступить?

Слайд 10

Соотнеси действия и их последствия

Слайд 11

МОЛОДЦЫ!!!