План тематического контроля на тему "Преемственность детского сада и школы"
учебно-методический материал

                         Приложение  

                                                              к Приказу № ____от______2023 г.

План тематического контроля

Тема: «Преемственность детского сада и начальной школы».

Основание для контроля: выполнение задач годового плана на 2023 – 2024 учебный год.

Сроки: с 13.11.2023 г. по 24.11.2023 г.

Цель: анализ состояния работы по реализации единой линии развития ребенка на этапах дошкольного и начального общего образования.

Задачи:

1. Проанализировать работу педагогов по подготовке детей к школе; определить уровень педагогической компетентности педагогов в вопросах подготовки детей к школе;
2. Проанализировать условия развивающей предметно-пространственной среды, способствующих формированию положительной мотивации к школе, готовности детей к школьному обучению.

Участники контроля: педагоги подготовительных и логопедической групп.

Методы контроля:

- беседы, собеседование;

-  проверка документации;

- посещение занятий

Вопросы тематического контроля:

Опросник для родителей

Уважаемые родители, в рамках реализации преемственности между дошкольным учреждением и начальной школой, просим Вас ответить на ряд вопросов:

1. В чём, на Ваш взгляд, заключается готовность ребёнка к школе ( можно несколько пунктов):

А. умение читать и писать, умение считать;

Б.  здоровье, физическая выносливость;

 В. умение общаться со сверстниками и взрослыми;

Г. ответственность и самостоятельность;

Д. развитие тонких движений руки и зрительно-двигательных  навыков;

Е. интерес к знаниям, процессу их получения ;

Ж. способность  логично рассуждать, способность  координации; 

З. другое (укажите что) _______________________________

2. Какую помощь при подготовке к школе,  по Вашему мнению,   может оказать ребёнку детский сад? _____________________________________________________________

2. В чём Вы видите свою роль в подготовке детей к школе?  _____________________________________________________________

__________________________________________________________________

4.   Считаете ли   Вы   необходимым   ребенку   посещать подготовительные курсы  перед школой?  

 да;   

нет; 

еще не задумывались над этим 

5. Рассказываете Вы ребёнку о школе:   

да

нет 

иногда 

 6.   Какие   игры   предпочитает   ребёнок:  

А. подвижные

Б. настольные  

В. индивидуальные

Г. коллективные

7.  Хочет ли Ваш ребенок идти в школу? 

Да

нет

8. Считаете ли вы необходимым уделять ребенку дополнительное время   в   течение   его   первых   школьных   дней,   месяцев?   

Да; 

нет;  

 еще не задумывались над этим

Спасибо за участие в анкетировании!

Опросник для педагогов (старших воспитателей и завучей школ)

Уважаемые педагоги, в рамках реализации преемственности между дошкольным учреждением и начальной школой, просим Вас ответить на ряд вопросов:

1. «Как Вы думаете, что означает преемственность ДО и НОО в теории?»

А. «связь и согласованность целей, задач, содержания, методов, средств, форм организации образования, обеспечивающие успешный переход ребёнка на следующую ступень образования»

Б. «старшее звено учитывает достижения предыдущего звена»

2. «Как Вы считаете, какое состояние преемственности ДО и НОО наблюдается в реальной практике образовательных учреждений?»

А. «старшее звено учитывает достижения предыдущего звена»

Б. «связь и согласованность целей, задач, содержания, методов, средств, форм организации образования, обеспечивающие успешный переход ребёнка на следующую ступень образования»

В. Другое _______________________________________________________________________________

3. «Имеете ли Вы договор о взаимодействии с ДОУ (ГОУ)?»

А. Да

Б. Нет

4. «Какова Ваша цель сотрудничества?»________________________________________________________

5. «Какие формы взаимодействия детского сада и школы Вы используете?»

А. Посещение открытых уроков в школе

Б. посещение открытых занятий в детском саду

В. приглашение коллег на дни открытых дверей

Г, экскурсии для детей в школу

Д, совместные образовательные проекты

Е. приглашение коллег на родительские собрания

Ж. совместные методические мероприятия

З. мастер-классы для воспитанников ДОО

6. «Достигаете ли Вы цели взаимодействия?»

А.Да

Б. частично

В.Нет

7. «Знаете ли Вы нормативные документы, относящиеся к образовательной деятельности Ваших социальных партнёров?»

А. знакомы с образовательными стандартами смежной стороны

Б. знакомы с образовательной программой

В. не знакомы с нормативными документами социальных партнёров

8. «Какие Вы видите проблемы в организации взаимодействия детских садов и школ с целью обеспечения преемственности ДО и НОО?»_____________________________________________