Тематический план по теме "Осень, Осеннее настроение"
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Режим дня

Организованная образовательная деятельность (ООД) (групповая, подгрупповая) в режимные моменты

Индивидуальная работа с детьми

Организация условий для поддержки детской инициативы

Утро

1-2 неделя Комплекс «Осенние листочки»

Беседы:

«Ситуативные общение на тему «Что видел ребенок по дороге в д/с» (природные, погодные и сезонные изменения). Развивать активную разговорную речь детей, умение излагать свои мысли последовательно, интересно для окружающих.

Д/и «Когда это бывает?» Цель: закрепить знания детей о временах года

НОД

Лепка Тема: «Осенние дары»

Аппликация Тема: «Осенние картины» стр. 52

Чтение худ. литературы 

Стихотворение  Е. Трутневой Осень  стр.140

Конструирование: 

Тема: «Как натюрморт весело стал пейзажем »

Стр. 76

Развитие речи: 

Тема: Сезонные изменения в природе. Заучивание стихотворения Л. Михайловой «Как обидно» Стр.6

Обучение грамоте: 

Гласные буквы (закрепление) стр. 19

ФКЦМ

1.Тема: «Золотая осень» Горького Л.Г. Стр. 133

2.Тема: «Подарки осени» Горького Л.Г. Стр. 138

Рисование: 

Тема: «Лес, точно терем расписной » Стр. 54

Физкультура (на воздухе): 

1.Занятие №22 стр.27(закрепление)

2.Занятие №23 стр. 27 (закрепление)

3.Занятие №24 стр. 28 (закрепление)

ФЭМП:

1.Тема: «Число и цифра 9» Ступенька 4 часть Стр.237

2.Тема: «Сравнение по длине» № 17

Обеспечить детей материалом для игры. С\р игра «Больница»

Цель: вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту и отзывчивость.

Обеспечить детей материалом для развития математических способностей к счету (счетные палочки)

Прогулка

Карточки. Октябрь 14,15,16,17,18.

Организация детской деятельности на прогулке

Подвижные игры и упражнения (картотека подвижных игр)

П/и «Хитрая лиса»,

«Горелки».

Создать условия для труда на участке

Уборка опавших листьев, пересадка цветущих растений. Цель: приучать к чистоте.

2 пол. дня

Динамический час. Карточка №5

Ходьба по массажным дорожкам.

Беседа: «Кого можно назвать другом?»

Д\и «Подбери похожие слова».

Беседа о правилах личной гигиены.

Работа в уголке книги.

Предложить Д\и «Чего не стало» для развития внимания.

Д\и «Опиши игрушку». Для развития умения составлять описательный рассказ.

Итоговое мероприятие

Развлечение для детей «Осень золотая»

Работа с родителями

Консультация «Профилактика ОРВИ»