ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ «Организация физкультурно-оздоровительной работы»
методическая разработка на тему
ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ «Организация физкультурно-оздоровительной работы»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tematicheskiy_kontrol.docx | 39.86 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ
«Организация физкультурно-оздоровительной работы»
План тематического контроля
Тема: «Организация физкультурно-оздоровительной работы»
Цель:Анализ качества организации физкультурно-оздоровительного процесса в условиях дошкольного учреждения.
Задачи:
- изучение состоянияорганизации двигательной деятельности детей в каждой возрастной группе;
- оценка эффективности методов и приемов работы с детьми;
- оценка развивающей предметно-пространственной среды, условий для развития двигательной активности и оздоровления детей в группе.
- изучение взаимодействия с родителями по вопросам физического развития и оздоровления дошкольников.
Сроки проведения: с 9 апреля по 20 апреля
Группы на контроле: все группы
Вопросы, подлежащие проверке:
1. Организация двигательной деятельности детей.
2. Оценка профессионального мастерства воспитателей.
3.Анализ предметно-развивающей среды в группе (компетентность воспитателя при ее создании).
4. Взаимодействие с родителями по вопросам физического развития и оздоровления дошкольников.
Рабочие материалы тематического контроля:
- Карта «Организация двигательного режима в течение дня»
- Карта «Организация прогулки»
- Карта «Проведение утренней гимнастики»
- Карта «Организация питания в группах»
- Карта«Анализ планирования и организация взаимодействия с родителями»;
- «Протокол обследования предметно-развивающей среды по физкультурно-оздоровительной работе в группе»
- «Карта анализа профессионально мастерства воспитателя по организации физкультурно-оздоровительной деятельности с детьми»
Комиссия:
Заведующий д/с №27 «Чароит» - Н.С. Скатова
Старший воспитатель – М.И. Киселева
Медицинская сестра – Ю.С. Шевчик
№ | Вопросы контроля | Методика контроля | Дата проведения | Отметка об исполнении |
1 | Организация двигательной деятельности детей. | Наблюдение за детьми в процессе организации различных видов деятельности, в свободной деятельности, на прогулке. | 09.04.2018г. | |
2 | Оценка профессионального мастерства воспитателей. | Посещение занятий по физическому развитию. Анализ предметно-развивающей среды в группе (компетентность воспитателя при ее создании). | 10.04.2018г. 12.04.2018г. | |
3 | Создание условий для развития двигательной активности и оздоровления детей в группе. | Посещение групп. Анализ предметно-развивающей среды (с точки зрения ее содержания). | 13.04.2018г. | |
4 | Планирование работы. | Проверка планирования совместной деятельности с детьми, индивидуальной работы с детьми, игровой деятельности. | 17.04.2018г. | |
5 | Взаимодействие с родителями по вопросам физического развития и оздоровления дошкольников. | Анализ планов. Анализ материалов к родительским собраниям. Анализ наглядной информации для родителей в группе. | 18.04.2018г. | |
6 | Анализ заболеваемости и посещаемости воспитанников за месяц | Карта анализа посещаемости воспитанников за месяц | 19.04.2018г. | |
7 | Подведение итога контроля | Аналитическая справка | 24.04.2018г. |
КАРТА ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ
«Организация двигательного режима в течение дня»
№ | Вопросы на контроле | Возрастные группы | |||||
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | ||
1 | Подготовка проведение и эффективность утренней гимнастики | ||||||
2 | Владение воспитателем методикой проведения занятий по ФИЗО | ||||||
3 | Наличие в группах методической литературы по ФИЗО | ||||||
4 | Работа воспитателя по ФИЗО | ||||||
5 | Планирование занятий по ФИЗО | ||||||
6 | Овладение детьми основными движениями | ||||||
7 | Сочетание упражнений разного уровня интенсивности | ||||||
8 | Дифференцированный подход к детям | ||||||
10 | Подготовка к занятиям по ФИЗО | ||||||
11 | Участие воспитателя в занятиях по ФИЗО | ||||||
12 | Планирование и проведение подвижных игр на прогулке | ||||||
13 | Подготовка, проведение и эффективность гимнастики после сна | ||||||
14 | Организация и проведение закаливающих процедур | ||||||
15 | Планирование и проведение физкультурного досуга | ||||||
16 | Дыхательная гимнастика, владение методикой, регулярность проведения, приемы обучения детей | ||||||
Выводы и рекомендации:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контроль провел: ____________________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
КАРТА ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ
«Организация прогулки»
№ | Вопросы на контроле | Возрастные группы | |||||
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | ||
1 | Планирование прогулки | ||||||
2 | Планирование подвижных игр | ||||||
3 | Планирование дидактических игр | ||||||
4 | Планирование сюжетно-ролевых игр | ||||||
5 | Планирование наблюдений за природой и состоянием погоды | ||||||
6 | Порядок одевания у детей, сформированность навыков самообслуживания | ||||||
7 | Соответствие одежды сезону | ||||||
8 | Наличие выносного материала | ||||||
10 | Двигательный режим детей на прогулке | ||||||
11 | Организация наблюдений за природой и состоянием погоды | ||||||
12 | Обучающие дидактические игры на прогулке | ||||||
13 | Сюжетно-ролевые игры на прогулке | ||||||
14 | Организация трудовой деятельности детей на прогулке | ||||||
15 | Процедура раздевания. Порядок в шкафчиках и раздевалке | ||||||
16 | Гигиенические процедуры после прогулки | ||||||
Выводы и рекомендации:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контроль провел: ____________________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
КАРТА ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ
«Проведение утренней гимнастики»
№ п/п | Вопросы на контроле | Возрастные группы | ||||||
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | |||
1 | Место проведения | Помещение группы | ||||||
Музыкальный зал | ||||||||
Спортивная площадка | ||||||||
2 | Соблюдение гигиенических требований | Влажная уборка | ||||||
Проветривание | ||||||||
Температурные показатели | ||||||||
3 | Одежда детей | Спортивная | ||||||
Облегченная | ||||||||
4 | Руководство воспитателя | Подготовка педагога | ||||||
Одежда педагога | ||||||||
Использование муз.сопровождения | ||||||||
5 | Форма организации гимнастики | Комплекс ОРУ | ||||||
Подвижная игра | ||||||||
Ритмическая гимнастика | ||||||||
Комбинированная | ||||||||
Выводы и рекомендации:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контроль провел: ____________________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
КАРТА ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ
«Организация питания в группах»
№ | Вопросы на контроле | Возрастные группы | |||||
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | ||
1 | Гигиеническая обстановка | ||||||
1.1 | Санитарное состояние | ||||||
1.2 | Размещение столовой мебели | ||||||
2 | Своевременная доставка пищи в группу | ||||||
3 | Сервировка стола | ||||||
3.1 | Учитываются ли требования сервировки стола в зависимости от возраста детей | ||||||
3.2 | Эстетика стола | ||||||
3.3 | Оценка деятельности дежурных | ||||||
4 | Выполнение режима питания | ||||||
5 | Подготовка детей к приему пищи | ||||||
5.1 | Организация гигиенических процедур в зависимости от возраста | ||||||
6 | Руководство воспитателя | ||||||
6.1 | Обстановка в группе во время приема пищи | ||||||
6.2 | Посадка детей за столом | ||||||
6.3 | Умение детей пользоваться столовыми приборами | ||||||
6.4 | Культура подачи второго блюда | ||||||
6.5 | Культура поведения за столом (есть ли дети с плохими привычками, причины) | ||||||
6.6 | Общение воспитателя с детьми во время приема пищи | ||||||
6.7 | Умение преподнести блюдо (нелюбимое, новое) | ||||||
6.8 | Доводится ли пища до каждого ребенка | ||||||
Выводы и рекомендации:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контроль провел: ____________________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
КАРТА ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ
«Анализ планирования и организация взаимодействия с родителями»
Воспитатель:________________________________________________
Возрастная группа:__________________________________________
Дата:________________________________
№ п/п | Критерии анализа | Показатели оценки | ||
да | нет | частично | ||
1 | Наглядная информация по теме контроля в уголке для родителей (доступность, эстетичность оформления) | |||
2 | Планирование индивидуальных бесед и консультаций с родителями.
| |||
3 | Планирование совместных мероприятий с родителями по данной теме. | |||
4 | Участие родителей в организации среды для реализации перспективного плана по организации физкультурно-оздоровительной работы (изготовление различных видов атрибут для спорта) | |||
5 | Показ открытых мероприятий для родителей по организации физкультурно-оздоровительной работы | |||
Выводы и рекомендации:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контроль провел: ____________________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
КАРТА ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ
«Протокол обследования предметно-развивающей среды
по физкультурно-оздоровительной работе в группе»
Воспитатель: ________________________________________
Возрастная группа: ___________________________________
Дата: _____________
№ | Критерии оценки | да | нет | частично | |
1 | Подбор мебели по росту детей и соответствующая ее маркировка. | ||||
2 | Правильное расположение мебели и игрового материала в группе для обеспечения возможности удовлетворения дошкольниками двигательной активности | ||||
3 | Соответствие содержанию физкультурных уголков в группах | ||||
4 | Оформление документации в папке «Физкультурно-оздоровительная работа в группе» | ||||
5 | Наличие выносного материала для проведения подвижных игр на прогулке. | ||||
6 | Наличие в группе условий для проведения гигиенических процедур (наличие у каждого ребенка индивидуального стаканчика для полоскания полости рта; наличие у каждого ребенка индивидуальной расчески; содержание в порядке полотенец, их маркировка). | ||||
7 | Наличие в группе методической литературы и пособий для валеологической работы с детьми. | ||||
8 | Наличие в группе демонстрационного материала и литературы для дошкольников по вопросам оздоровления. | ||||
9 | Наличие наглядной информации в уголках для родителей по вопросам оздоровления ребенка в семье (рекомендации по закаливанию, информация по профилактике различных заболеваний и т. п.). | ||||
Выводы и рекомендации:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контроль провел: ____________________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
КАРТА ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ
«Карта анализа профессионально мастерства воспитателя по организации физкультурно-оздоровительной деятельности с детьми»
Воспитатель: ________________________________________
Возрастная группа: ___________________________________
Тема: _______________________________________________
Дата: _____________
№ п/п | Критерии оценки | да | нет | частично |
1 | Знание программных задач по физическому воспитанию для детей своей возрастной группы. | |||
2 | Знание индивидуальных особенностей развития детей своей возрастной группы, показателей их здоровья. | |||
3 | Грамотный подбор подвижных игр по возрасту. | |||
4 | Умение правильно организовать занятия с точки зрения обеспечения необходимой двигательной активности детей. | |||
5 | Знание методики проведения утренней гимнастики. | |||
6 | Знание методики проведения гимнастики после дневного сна. | |||
7 | Знание методики проведения дыхательной гимнастики. | |||
8 | Знание методики физического воспитания дошкольников и умение провести занятие в отсутствие руководителя физического воспитания. | |||
9 | Грамотное руководство формированием у детей культурно-гигиенических навыков. | |||
10 | Точное соблюдение режима дня. | |||
11 | Взаимодействие с младшим воспитателем по поддержанию порядка и чистоты в группе. |
Выводы и рекомендации:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контроль провел: ____________________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________)
подпись расшифровка подписи
Аналитическая справка по итогам тематического контроля
по теме: «Организация физкультурно-оздоровительной работы»
- Анализ предметно-развивающей среды в группе.
Рекомендации:
- Анализ организации двигательной деятельности детей.
Рекомендации:
- Анализ оценки профессионального мастерства воспитателей.
Рекомендации:
- Анализ взаимодействия с родителями по вопросам физического развития и оздоровления дошкольников.
Рекомендации:
Решение:
Старший воспитатель:________________ / _______________/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тематический контроль «Организация и эффективность работы по развитию у детей двигательной активности в режиме дня».
Тематический контрольявляется одной из форм контроля, применяемого в методической работе ДОУ. Он проводится с целью выявления уровня и системы работы дошкольного учреждения по задачам, намеченны...
Тематический контроль : Совершенствование физкультурно-оздоровительной работы на основе интеграции двигательной и познавательной деятельности детей.
Предлагаю Вашему вниманию план тематического контроля в детском саду. Тема: Совершенствование физкультурно-оздоровительной работы на основе интеграции двигательной и познавательной деятельнос...
Тематический контроль «Организация и эффективность работы по развитию у детей двигательной активности в режиме ДОУ».
Полная разработка тематического контроля в ДОУ на тему: "Организация и эффективность работы по развитию у детей двигательной активности в режиме ДОУ"...
Тематический контроль «Организация физкультурно-оздоровительной работы»
Рабочие материалы тематического контроля:Карта «Организация двигательного режима в течение дня»Карта «Организация прогулки»Карта «Проведение утренней гимнастики»Кар...
Тематический контроль "Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ"
План, график тематического контроля. Аналитическая справка по итогам тематического контроля....
Тематический контроль "Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ"
План, график тематического контроля. Аналитическая справка по итогам тематического контроля....
Приказ о проведении тематического контроля "Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском саду"
Приказ о проведении тематического контроля "Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском саду...