Проектная деятельность в детском саду
презентация на тему

Слайд 1

Слайд 2

Метод проектов - это система обучения, при которой дети приобретают знания и умения в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – методов (педагогический словарь)

Слайд 3

Проект – это цель, принятая и освоенная детьми, актуальная для них, это детская самодеятельность, конкретное творческое дело, поэтапное движение к цели; это метод организованного освоения ребенком окружающей среды; это звено в системе воспитания, в цепи, развивающей личность программы.

Слайд 4

Целесообразность использования методов проекта Способствует развитию умения наблюдать и анализировать явления Учит проводить сравнения, обобщения и умения делать выводы Развивает творческое мышление, логику, пытливость ума, Способствует совместной познавательно-поисковой и исследовательской деятельности, Формирует коммуникативные и рефлексивные навыки

Слайд 7

Особенности проектной деятельности в ДОУ Познавательная направленность на результат Проектная деятельность носит характер сотрудничества педагога, детей, родителей Является одним из вариантов интеграции Взрослым необходимо «наводить» ребенка на проблему Темой проекта может стать определенный раздел образовательной программы

Слайд 8

Основные этапы разработки и реализации проектов

Слайд 9

1 этап -целеполагание Деятельность педагога Деятельность детей Выбор темы. Формулирует проблему (цель) (При постановке цели определяется продукт проекта) Выбор темы Вхождение в проблему Вводит в игровую (сюжетную ситуацию) Вживание в игровую ситуацию Формулирует задачу (не жестко) Принятие задачи. Дополнение задач проекта

Слайд 10

2 этап – разработка проекта Деятельность педагога Деятельность детей Помогает в решении задач Объединение детей в рабочие группы. Распределение задач Помогает спланировать деятельность: к кому обратиться за помощью (взрослому, педагогу) В каких источниках можно найти информацию; какие предметы можно использовать (принадлежности, оборудование); с какими предметами научиться работать для достижения цели Организует деятельность

Слайд 11

3 этап – выполнение проекта Деятельность педагога Деятельность детей Практическая помощь (по необходимости) Формирование специфических знаний, умений, навыков Направляет и контролирует осуществление проекта Промежуточные обсуждения полученных данных

Слайд 12

4 этап – подведение итогов Деятельность педагога Деятельность детей Подготовка к презентации. Презентация Продукт деятельности готовят к презентации. Представляют (зрителям или экспертам) продукт деятельности Коллективное обсуждение, результаты внешней оценки, выводы. Определение задач для новых проектов

Слайд 13

Подведение итогов Игра Книжка-малютка Макет Выставка Альбом Праздник

Слайд 14

Оформление проекта Тема. Сроки реализации (кратко-, средне-, долгосрочный). Возраст детей. Актуальность темы проекта (обоснованность выбора темы). Методологическая база проекта Цель проекта. Задачи проекта. Этапы реализации. Подготовительный этап. Основной этап. Описать последовательность организации: Завершающий этап. Систематизация материалов. Подведение итогов. Ожидаемый результат.

Слайд 15

Результаты использования методов проекта Материал программы усваивается с высокой прочностью. Обеспечена взаимосвязь в работе воспитателя и специалистов, а также родителей; детьми приобретаются устойчивые навыки, знания и умения в работе над определенной темой

Слайд 16

Желаем творческих успехов!!!