ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
методическая разработка на тему

• Организовать работу кружка, создать рабочую учебную программу;
• Оформить в группе центр активности (или мини-центр)
• Подготовить (провести) консультацию для педагогов на тему: «______» на педагогическом совете №… по теме: «____________»;
• Подготовить (принять участие) в семинаре «____________________________»;
• Подготовить материал (провести) мастер-класс для педагогов по теме: «        »                

Практические выходы:

1. Открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности. Тема: «____»;

2. Подготовка (принятие участия, проведение) семинара. Тема: «_________»;

3. Проведение мастер-классов для педагогов. Тема: «____________»;

4. Оформление папки-передвижки.

Тема: «______  »;

5. Выставка работ. Тема: «___________»;

6. Оформление сборника консультаций для родителей. Тема: «__________»;

7. Проект. Тема: «___________»;

8. Отчёт о проделанной работе за учебный год.

Литература:

Автор, название, год издания, издательство.

Перспективный план самообразования педагога:

Выводы:

Формы представления результатов самообразования:

• Доклад на педсовете, сообщение на педсовете.
• Консультация, консультация-практикум, семинар-практикум.
• Открытое занятие, открытый просмотр.
• Творческий отчет.
• Проведение мероприятий, развлечений.
• Наглядно-иллюстративный материал.
• Консультация для родителей, сообщение на родительском собрании.

Важно помнить, что план самообразования воспитателя — это не скучное заполнение отчетов и бумаг, а один из необходимых этапов для открытия нового, приоритетного направления в работе с детьми.

УСПЕХОВ В РАБОТЕ!

Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение детский сад № 40

 комбинированного вида

Колпинского района Санкт-Петербурга

ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

ПО СОСТАВЛЕНИЮ ПЛАНА

ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Колпино, 2014 г.

План самообразования воспитателя входит в обязательную часть дополнительного развития педагога. План помогает систематизировать работу воспитателя, отражает результативность его деятельности, позволяет выработать перспективу дальнейшего общения с детьми. В плане содержится программа методической деятельности на предстоящий учебный год.

Этапы работы над планом самообразования

План самообразования воспитателя можно разделить на несколько частей:

1. Следует обосновать свой выбор, почему была выбрана именно эта тема для работы.

2. Каким образом координирует выбранная тема с основными задачами и целями функционирования дошкольного учреждения?

3. Какая предварительная работа велась перед тем, как начать самообразование?

4. Какие программы и методики были изучены во время работы над темой? Какие методические рекомендации были учтены и приняты на заметку?

5. Практическое применение теории. Какие формы взаимодействия с детьми были выбраны воспитателем: на занятиях, вне занятий, на совместных встречах с родителями и другое.

6. Собственные методические наработки, cделанные в ходе работы над темой.

7. Результат работы по теме согласно диагностике.

8. Каковы выводы? Какова положительная динамика развития у детей?

9. Перспективы дальнейшей работы по теме. Как можно улучшить работу? План будущих разработок.

10. Подведение итогов самообразования.

Выбор темы

При подготовке плана самообразования у педагога возникает много вопросов. Первая проблема, с которой сталкивается воспитатель — это выбор темы. Здесь важно определиться, как вы планируете развиваться и самообразовываться в ближайшие годы. Тема самообразования воспитателя должна быть  актуальна и практически значима для улучшения образовательного процесса в саду.

Молодые специалисты, которые имеют небольшой опыт работы в детском саду, могут проверить свою готовность к самообразования по карте Г.М. Коджаспировой

Примерные темы:

• Экологическое воспитание: «Экологическое воспитание через познавательное развитие», «Формирование начал экологической культуры у детей дошкольного возраста».
• Здоровьесберегающие технологии: «Методика воспитания правильной осанки и профилактика ее нарушения у дошкольников», «Пропаганда здорового образа жизни среди родителей воспитанников», «Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях».
• Патриотическое направление: «Патриотическое воспитание дошкольников средствами изобразительного искусства», «Мини-музей «Родной край» — источник приобщения детей к истории своего народа».
• Роль семьи: «Праздники и развлечения с привлечением родителей, как средство эстетического воспитания», «Формирование у родителей гуманистических позиций к воспитанию детей», «Роль семьи в воспитании познавательных интересов и любознательности ребенка».
• Творческое развитие: «Детский оркестр – форма развития музыкальных способностей дошкольников», «Виды орнамента в декоративной резьбе по дереву» и другие.

Несколько воспитателей могут быть объединены в работе над темой, имеющей непосредственное отношение к годовой задаче ДОУ. План работы по самообразованию, или План профессионального роста выглядит следующим образом:

Индивидуальный план работы

по самообразованию.

Тема: «____________________»

(Ф.И.О. педагога, дата начала работы над темой, предполагаемая дата окончания работы)

Цель:

Задачи: (пример)

• Повысить собственный уровень знаний путём… (изучения необходимой литературы, посещения РМО, самообразования…);
• Разработать перспективный план работы с детьми;
• Подготовить диагностику на начало и конец учебного года;