Перспективный план работы по ОБЖ со старшими дошкольниками
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Дата

Тема

Цель

Сентябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Сигналы опасности»

« Сохраним

  здоровые зубы»

«Солнце, воздухи вода – мои лучшие друзья»

« Кто нас лечит»

         Приучать детей к осторожному обращению с объектами природы; познакомить их с сигналами опасности у животных и растений ( шипы, цвет, колючки, звуки, рога и т. д.).Убедить в необходимости соблюдения мер предосторожности.

         Выяснить, кто из детей дома чистит зубы; довести до сознания детей необходимость данной процедуры.

         Воспитывать положительное отношение к выполнению правил личной гигиены; объяснить последствия ее несоблюдения.

        Расширять кругозор детей; уточнить знания о профессии врача, о понятии « узкий специалист».

Октябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Наши помощники и

 враги дома»

«Как избежать

 простуды»

«Если заболел

друг (мама, бабушка, папа )»

«Правила личной гигиены»

       Дать детям сведения о том, чем опасны некоторые приборы и бытовая техника дома; добиваться, чтобы они четко соблюдали инструкции и запреты на пользование ими.

       Прививать устойчивое желание и умение заботиться о своем здоровье

       Познакомить детей с элементарными правилами ухода за больными людьми; воспитывать желание заботиться о близких.

       Познакомить детей с тем, кто такие

«микробы» и со способами защиты

от них

Ноябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Экскурсия в медицинский

кабинет»

«Запомни телефон – 02»

«Глаза – главные

 помощники человека»

«Контакты с животными могут быть

опасными»

        Расширять кругозор детей; уточнить знания о работе медсестры в детском саду; воспитывать уважение к труду взрослых.

      Объяснить детям в какой ситуации необходимо использовать этот номер; помочь его запомнить.

      Расширить кругозор детей; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

      Познакомить детей с тем, чем опасны контакты с больными животными; объяснить , как определить больное животное по внешнему виду; познакомить с тем, как они лечатся сами.

Декабрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Как дышать на

 морозе»

«Вкусен ли снег»

«Страхи»

«Осторожно –

 елка»

      Дать детям элементарные знания о работе дыхательной системы; воспитывать умение заботиться о своем здоровье.

     Довести до сознания детей причины по которым нельзя есть снег; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

     Выяснить с детьми ситуации, вызывающие у них страх; обратить внимание на то, как страх отрицательно влияет на человека, на его поведение; убедить в необходимости бороться со страхом.

     Довести до сознания детей какую опасность при неправильном обращении может представлять новогодняя красавица (стеклянные игрушки, электрические гирлянды, вата)

Январь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Что бывает, когда кто-то без спроса таблетки глотает»

«Чтобы уши слышали»

«Почему мне нельзя …(есть апельсин, конфеты)»

«Вредные привычки»

     Воспитывать осторожное отношение к лекарственным препаратам.

     Довести до сознания детей необходимость бережного отношения к своему здоровью; учить правильно заботиться о своих ушах.

     Закреплять в сознании детей необходимость соблюдать некоторые ограничения; воспитывать терпение

    Помочь детям понять какую опасность представляют вредные привычки и почему они называются «вредными».

Февраль

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя    

«Осторожно, сосульки»

«Запомни телефон – 03»

«Животные у нас дома»

«Внимание, гололед!»

    Закрепить в сознании детей опасность хождения под крышами домов, с которых свисают сосульки.

     Помочь детям запомнить этот номер; довести до их сознания в каких ситуациях его необходимо использовать.

    Закрепить знания детей о правильном уходе за домашними животными; воспитывать элементарные навыки безопасного общения с ними.

    Продолжать учить детей заботиться

о собственной безопасности.

Март

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Лекарственные

 растения»

«Что будет если

(на ходу попробовать прыгнуть в автобус, встать на подоконник)

«Запомни телефон 088»

«Уход за зубами»

    Закрепить знания детей о лекарственных растениях, о способах лечения ими; воспитывать осторожность в обращении с незнакомыми растениями.

    Продолжать воспитывать умение заботиться о собственной безопасности; учить детей избегать сложных ситуаций.

    Объяснить детям, чем занимается служба спасения; довести до сознания детей важность и сложность работы спасателей.

    Дать детям элементарные знания о строении зубов и о правильном уходе за ними.

Апрель

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Первая помощь»

«Ядовитые

 растения»

«Главная опора

 моего тела»

«Запомни  телефон 01»

    Дать детям знания о правилах оказания медицинской помощи при небольших травмах (царапины, ушибы, порезы).

    Расширять кругозор детей, воспитывать осторожное отношение к растениям.

    Дать детям элементарные знания о скелете, об его роли в жизни человека.

    Помочь детям запомнить этот номер; довести до сознания детей ситуации, при которых необходимо набрать его.

Май

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Внутренняя

 кухня человека»

«Сон – лучшее

 лекарство»

«О пользе и вреде

 воды»

«Закаливание»

    Познакомить с органами пищеварения, воспитывать культуру еды.

   Довести до сознания детей важность правильно организованного сна.

   Углубить представление детей о пользе и вреде воды; познакомить с опасными ситуациями, возникающими около воды и на ней.

   Помочь детям понять необходимость закаливающих процедур; воспитывать положительное отношение к ним.