План дня открытых дверей
календарно-тематическое планирование

Время

Проводимое мероприятие (тема, задачи)

7.30 – 7.50

Дидактическая настольно-печатная игра «Кто где живёт?»

Задачи:

• закреплять знания детей о животных и местах их обитания;
• развивать внимание;
• воспитывать умение общаться со сверстниками во время игровой деятельности.

9.00 – 9.20

ОД по познавательному развитию «Насекомые»

Задачи:

•  расширять и закреплять знания детей о насекомых;
•  учить детей рассуждать и отстаивать свою точку зрения;
•  познакомить детей с техникой рисования «монотипия»;
•  развивать внимание, память, мышление, речь детей;
•  воспитывать любовь к природе, желание беречь её.

10.30 - 11.45

Прогулка. Мини-экскурсия к тополю и березе.

Задачи:

• закрепить знания детей о том, что зимой деревья не погибают, на ветках остаются почки, из которых распускаются зелёные листочки;
• закрепить знания детей о том, что для роста и развития растений нужно тепло;
• продолжать учить детей пользоваться приёмами обследования объектов природы;
• развивать связную речь;
• воспитывать бережное отношение к объектам природы.

Подвижная игра «Ястребы и ласточки»

Задачи:

• развивать внимание, быстроту реакции;
• повышать познавательный интерес;
• познакомить с поведением птиц в природе

16.30 – 17.00

Квест-игра «Мы юными экологами скорее стать хотим»

Задачи:

• формировать практические природоохранные умения;
• познакомить со способом очистки воды при помощи фильтрования;
• развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности;
• воспитывать у детей ответственное, гуманное, бережное, эмоционально-положительное отношение к природе
• повышать интерес родителей к жизни детей в детском саду.