Сценарий осеннего праздника для компенсирующей логопедической группы старшего возраста "Родной природы щедрые дары"
методическая разработка (старшая группа)

 «Родной природы щедрые дары»

 для логопедической старшей группы

Под музыку дети с ведущей входят в зал, садятся за 2 стола

Ведущая: Добрый день! Рада приветствовать всех на нашей конференции «Родной природы щедрые дары!» Тема обсуждения замечательная: «Что нового и интересного мы узнали за лето». Рада представить вам делегации: (Дети встают, кланяются)

1- Страна овощей во главе с Овощеводом,

2-Королевство фруктов в сопровождении Садовода,

На нашей конференции присутствует журналист: Огуречкин из газеты «Помидор». Он напишет статью в свою газету, поэтому хотел бы задать вам вопросы. Предоставляю слово делегатам из Страны Овощей.

Дети читают стихи

Овощевод (взрослый): Осень дарит урожай,

                                        Не ленись и собирай:

                                        Помидоры, щавелёк,

                                        Лук, морковку и чеснок

                                        Репу, свеклу, кабачок

                                        Зеленого горошка стручок!

Морковь: Я рыжая, как пламя,

                    Грызут меня зубами,

                    Сосулька я по форме,

                    Детишек мною кормят.

                    Съешь меня – и станешь ловким.

                    Я - полезная Морковка!

Кабачок: Удлиненный я овал,

                  Я таким на грядке стал.

                  Есть меня сырым не любят,

                  На кусочки чаще рубят.

                  Мякоть белую натрут

                  И оладушки пекут.

                  Солнце греет мой бочок,

                  Я веселый Кабачок!

Помидор: Я сладкий и блестящий,

                   Расту в теплице чаще.

                   Люблю тепло и солнце,

                   Краснею на оконце.

                   Прошу, не жмите  мягкий бок:

                   Запачкать может красный сок.

Огурец: Я блестящий и колючий,

                Я хрустящий и пахучий.

                Меня едят и свежим,

                Гожусь я и солёным.

                И сочный я, и нежный

                Под кожицей зеленой.

Свекла: А у меня бордовый цвет,

                Гожусь на борщ и винегрет.

                Я от солнца покраснела,

                Оттого и стала спелой.

                Кто пьёт охотно соки –

                Тому румяню щеки.

                За ботву меня тащи,

                Будут вкусными борщи!

Тыква: Я как солнышко на грядке,

               Вкус мой нежный, сочный, сладкий.

               В пироге и в каше я

               Очень вкусная, друзья!

               И семечки мои вкусны,

               Им же просто нет цены!

               Белые и гладкие,

               Вкусные и сладкие!

Капуста: Всем хозяйкам я нужна,

                 Я сочна, кругла, крупна.

                 Без меня не сваришь щей,

                 Голубцов или борщей!

                 Дайте мне скорей напиться

                 Свежей чистенькой водицы!

                 Без воды в желудке пусто,

                 Я – хрустящая Капуста!

Лук: Я витаминами богат,

          Хоть порой и горьковат.

          Прогоню я все болезни,

          Из овощей я всех полезней.

          Подружитесь вы со мной,

          С золотою головой.

          Буду верный я вам друг –

          Вкусный и душистый лук!

Картофель: Из картошки много блюд

                       Приготовить можно.

                       Меня варят, жарят, трут,

                       На костре меня пекут.

                       Что вкуснее в целом мире,

                       Чем картошечка в мундире?

Чеснок: Говорят, я едкий, злой,

                Неприятен запах мой.

                В самом деле я добряк,

                Всем болезням – злейший враг!

                Я под белой шелухой

                Прячусь летом и зимой.

                Подрастая, округлюсь,

                Весь на дольки разделюсь.

                Ешьте, не стесняйтесь!

                Кто я? Догадайтесь!

Ведущая: Журналист готов задать свой вопрос. Пожалуйста, Огуречкин из газеты «Помидор»!

Огуречкин (взрослый): Ребята, скажите, кто завёз картофель в Россию?

Ребенок: (из делегации страны Овощей)  В Россию первый мешок картофеля завёз из Голландии царь Петр 1. Из него стали готовить замечательные блюда – запеканки, пюре, оладьи. Картофель называют «вторым хлебом».

Огуречкин: А скажите, какой овощ в старину называли «Змеиной травкой»?

Ребенок: Чеснок, люди считали, что его запах может отпугивать ядовитых змей и насекомых. В наше время чеснок применяют при изготовлении лекарств, добавляют в супы, салаты.

Ведущая: Предлагаю сейчас поиграть в игру «Съедобное - несъедобное». Играют все дети. Когда я называю что-то съедобное, хлопайте в ладоши, а когда несъедобное – не хлопайте.

1. Помидора брат родной, но с лиловой кожурой.

    Формой он похож на грушу, видел ты его, Андрюша?

    Плотный, гладкий, весь блестит, будто лаком он покрыт. (Баклажан)

2. Для порядка на дороге он поставлен с давних пор:

    Примечательно-высокий,  что же это? (Светофор)
 3. Сказка эта знаменита, всем известна деткам.

     Всей семьёй тянули овощ под названьем…(Репка)

Ведущая: А вы знаете, Огуречкин, наши жители Страны Овощей любят петь. Послушайте в их исполнении песню «Урожайная»

Песня «Урожайная»(муз.А.Филиппенко, сл.Т.Волгиной)

Ведущая: А теперь предоставим слово, прибывшим из Королевства Фруктов.

Дети читают стихи

Садовод (взрослый): Все деревья садовод 

                                     И подвяжет, и польет.

                                     Весь в цветенье сад весенний

                                     Над землёю поплывет.

                                     Будут вишни и варенье,

                                     Будут джемы и компот.

Груша: Называют меня грушей.

              Я скажу, а ты послушай:

              Полюбите меня, дети!

              Я полезней всех на свете!

Яблоко: Я крепкое, хрустящее,

                Чудо настоящее.

                Желтое и красное –

                Кожица атласная.

                Яблочко румяное,

                Детям всем желанное!

Абрикос: Абрикос я, Абрикос,

                  Я на знойном юге рос.

                  С твердой косточкою гладкой,

                  Ароматный, вкусный, сладкий!

Лимон: Я – Лимон!

               Я друзей своих встречаю,

               Тортом с чаем угощаю.

               Положите в чай лимон!

               Хоть и очень кислый он,

               Чай с лимончиком вкусней

               И полезней для детей!

Слива: Я – Слива лиловая,

              Наша, садовая,

              Вкусная, нежная,

              Очень полезная!

Банан: Я – заморский гость – Банан,

             Переплыл я океан.

             Меня солнце попросило

             Передать вас свою силу.

Апельсин: Я – спелый, сочный Апельсин!

                    До чего же я хорош

                    И на солнышко похож!

Ананас: У меня колючий бок,

               На макушке хохолок.

               Замечательный на вкус,

               Ананасом я зовусь!

Ведущая: Снова журналист с вопросами!

Огуречкин: Скажите, пожалуйста, а какой фрукт в давние времена называли «китайским яблоком»?

Ребенок: Апельсин, его Родина – Китай и в Европе слово апельсин переводится как китайское яблоко.

Ведущая: Отлично! Предлагаю провести эстафету «Собери урожай!

Эстафета «Собери урожай!»

(Дети делятся на две команды, каждый игрок приносит по одному овощу или фрукту; побеждает та команда, которая собрала урожай быстрее)

Ведущая: Жители Королевства Фруктов хотят сыграть оркестр осенний.

Оркестр «Ах, вы, сени, мои сени»

Ведущая: А знаете, Огуречкин, дети нашей группы очень талантливые, они и танцевать любят, особенно с осенними листьями.

Танец «Разноцветная Осень» Морозовой

Ведущая: Ребята из обоих королевств, скажите, какое время года самое урожайное? (Дети отвечают) Правильно, Осень. Давайте споем про нее песню.

Исполняется песня «Осенняя»

Ведущая: И на этом наша конференция подошла к концу, всем спасибо за активное участие и до новых встреч!