выпускной 2024
материал (подготовительная группа)

Выпускной – 2024г.

Оформление зала: у окна расставлены стулья по 4 вокруг стола, у зеркала детский диван. На экране картинка: выпускной. Задний план свет выключен, передний включен.

 Воспитатель  заводит девочку и мальчика в зал. Растерянная

Воспитатель:

 (Смотрит на часы). Да где же все дети? Как можно опаздывать на праздник?

Мальчик:

Мы хорошие, мы вовремя пришли

Девочка:

Конечно, у нас ведь выпускной.

Воспитатель: суетится

Ладно, вы пока посидите здесь, я проверю. Ну что же делать? Берет книгу с инструмента и отдает детям, усаживая детей на диван.  Сидите и читайте, а я сейчас приду.

Дети: Опять??? Сколько можно?

Воспитатель:

Читайте! Уходит

Девочка:

Вот всегда так: читайте, пишите. Надоело.

Мальчик:

Скорей бы уже уйти с детского сада. Мы большие, нам в школу пора.

Девочка:

Ага, я буду на уроках краситься, видосики в тик-ток выкладывать…

Мальчик:

А я буду в игры резаться.

Девочка: протягивает книгу мальчику

Тетрис  у тебя, а не игры. Уже давно все в роблоксе сидят.  На, читай.

Мальчик:

А че я-то? Сама читай

Девочка: недовольно открывает книгу

Астра, азбука, айва

Начинаются на А.

Перелистывает несколько страниц

Фокусник во фрак одет,

Факел превратил в букет

Свет задний вкл, передний выкл. Из-за дивана встает Фурундарок с зубной щеткой во рту.

Фурундарок.(ШЕПЕЛЯВИТ)

Э-э-э… где я?

Мальчик:

Кто вы?

Фурундарок.

Я демон Фурундарок.

Мальчик:

Кто? Фурун

Девочка:

Дурак?

Фурундарок.

Фурундарок. Я, почти самый главный во вселенной Мутарпчхи

Девочка:

Будьте здоровы.

Передний вкл

Фурундарок.

Я не болен. Я никогда не болею.

Мальчик:

А зачем к нам пришли?

Фурундарок.

Вы сами меня вызвали

Девочка:

Мы вас не звали, мы книгу читали. Вот (показывает азбуку)

Фурундарок.

Так это же волшебный криабал (потирает руки)

Мальчик:

Чего?

Фурундарок.

Чего-чего? Криабал. Ну это, вам этого не надо знать. Давайте сюда эту книженцию и я домой пойду.

Девочка:

Вы же сказали волшебный

Фурундарок.

Ты девочка иди отсюда, не мешай. Книгу давай.

Мальчик:

Нельзя так разговаривать, да еще и обижаете девочку.

Фурундарок.

Ой, какие мы нежные, бе-бе-бе.

Мальчик:

Мы можем обменять на желания.

Фурундарок.

Я демон, а не джин какой-то там. Я вообще могу вас, могу вас… Ладно, я исполню одно ваше желание.

Девочка:

Как это одно? Так мало?

Фурундарок.

Вам хватит, маленькие жадные хлюпики

Мальчик:

Мы согласимся на 20 желаний

Девочка:

Каждому

Фурундарок.

Вы не на базаре, смотри-ка, торгуются со мной. 5 желаний и точка.

Девочка:

Нет, 5 на 2 не делится

Мальчик:

Значит, 5 мне и 5 ей

Фурундарок.

В вашей вселенной не правильная математика. 5 разделить на 2 будет 2

Девочка:

А вот и не правильно

Фурундарок.

Жадные хлюпики, ладно 6 желаний исполню. Делите, как хотите. Только быстрей, мне еще брату надо усы до колен наколдовать, пока он спит.

Мальчик: обращается к девочке

Вот смотри, ты девочка, тебе много не надо. Давай договоримся, тебе 1 желание, остальное мое

Девочка:

Нет, наоборот. Тебе 1, а мне все остальные. Ты все равно, ерунду загадаешь

Мальчик:

Ничего подобного, это у вас, девочек, всякие глупости в голове: косметика, платье, куклы. Вот я бы загадал военный лего конструктор, чтоб там с вертолетиками, солдатами…

Девочка:

Ха-ха-ха, еще майнкрафт загадай на планшете, динозавр

Фурундарок.

Долго мне еще ждать?

Девочка:

Хорошо, давай напополам. 3 тебе, 3 мне

Мальчик:

Эх, ладно. Я хочу…

Девочка:

Да подожди ты, надо все продумать. Ты посмотри на него, он еще и обмануть может нас

Фурундарок.

Ха-ха, конечно могу

Мальчик:

Без обмана, иначе книгу не получишь

Фурундарок.

Ок, только быстрей, времени мало

Мальчик: чешет затылок

Здесь надо подумать

Девочка:

А давай позовем наших, вместе решим

Мальчик:

Давай

Девочка:

Эй, ребята, выходите

Мальчик:

Своей пляской удивите

Под музыку выходят дети, исполняют общий танец. После танца перестраиваются к стульям.

Фурундарок.

Ого, как вас много.

Мальчик 2:

А кто это?

Девочка:

Это Фурундарок, демон. Я думаю, он нас обманывает. Думает, что азбука это волшебная книга (дети смеются)

Фурундарок.

Я все слышу и правда, это волшебный криабал. Если ее  изучить, правильно ее читать, то весь мир будет твоим. В нашей вселенной это очень ценная книга.

Мальчик:

Какой ты глупый, у нас таких книг тыща миллион миллиардов, во сколько (широко раздвигает руки)

Фурундарок.

И что, у вас, у всех есть такие волшебные книги?

Дети:

Да

Фурундарок.

И все умеют читать?

Дети:

Да

Фурундарок.

А меня научите?

Девочка:

Для этого надо в школу или в детский сад ходить. Вот у нас сегодня выпускной.

Фурундарок.

Что такое детский сад? Что такое выпускной?

дети перестраиваются на полукруг

Дети:

Детский сад наш в зелени стоит,

На улице всех детишек приютит.

Мы пришли сюда малышами

Даже ложку держать не могли

А теперь вы все видите сами

Поумнели мы здесь, подросли.

Что о саде говорить?

Хорошо здесь было жить

Нас встречал, как дом родной

Летом, осенью, зимой.

В саду запаслись мы здоровьем и силой

Мы научились работу любить

Скажем же саду за это «спасибо»

И обещаем – его не забыть

Улетаем мы сегодня

Словно птицы из гнезда

Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда.

И сегодня день прощальный,

Мы не станем унывать

Детский сад наш будем долго

Добрым словом вспоминать.

Песня. ( Мы не малыши)

Фурундарок. Суетится, руки за спиной

Да понял я уже. Вы там с желаниями определились?

Девочка:

Ой, точно.

Дети собираются в кружок, начинают обсуждать. Выкрикивают по- очередно:

Кукла - нет,

Плейстейшн – нет

Грузовик мороженого – нет

Квадроллион баксов, лучше евро – че? Нет

Путешествие – даааааа

Перестроение на полукруг

Девочка:

Мы решили

Дети:

Путешествие по разным странам

Фурундарок. Достает из кармана карту

Ууууууу, нет, так дело не пойдет. Слишком много стран в вашем мире

Мальчик:

А если не все?

Фурундарок.

Если не все, то можно. Желайте и я вас туда привезу

Девочка:

Ой, я так хочу в Париж, во Францию. Там круасаны, мода, духи…

Фурундарок.

Не знаю, что это такое. Но так хочется узнать. Достает с кармана длинную ленту

Так, одной рукой держимся за плахету

Мальчик:

Это что?

Фурундарок.

Это вот это (показывает на ленту) волшебный прибор перемещения в пространстве, другую руку вытягиваем в сторону для регулировки скорости. Готовы?

Дети:

Да

Передний выкл, штора закрывается , 1 мальчик и 3(5) девочек заходят на задний, остальные летят по кругу под музыку, останавливаются, садятся на стулья. штора открывается, на экране Эйфелева башня. Выходит мальчик с блокнотом, ручкой и полотенцем(официант)

Официант:

Бонжур. Пиж бюн прованте команде?

Мальчик:

Че сказал?

Официант:

Бонжур. Пиж бюн прованте команде?

Девочка:

Ты ему не нравишься

Звучит музыка, официант отходит в сторону, девочки исполняют танец.

Танец. (французский)по завершению, уходят за занавес.

Официант:

Ден манер шамот. Браво.(хлопает в ладоши и уходит за занавес)

Мальчик:

Ваще не понятно

Девочка:

Красивый танец говорит, наверно (пожимает плечами)
Фурундарок.

Ой-ой, копыта чешутся, к нам гости идут.

Дети.

Кто???

Фурундарок.

Да это же великие ленивые ученые: граф Сорса и князь Пауль.

(под музыку входят грустные герои Сорса и Пауль, садятся на ковер напротив друг другу)

Сорса.

Ох, скукотища кошмарная!

Пауль.

Э-хе-хей, скукота!

Сорса.

Слушай, может, сыграем в мою любимую игру «Тябе мяне»?

Пауль.

А ты не будешь меня обижать?

Сорса.

Все от тебя зависит! (достает карточки: черные и красные, раздает)

Это тябе! Это мяне! Это опять мяне! Это можно тябе! Это всегда мяне! Ну вот, а ты боялся.

Пауль.

Так у тебя больше! Ты опять меня надул, коротышка несчастная!

Сорса.

Что? Это я-то коротышка? Да я тебя! Да я тебя! (начинается потасовка)

Фурундарок.

Как приятно смотреть(хлопает), аж выть захотелось от радости (воет).

Ау-у-у-у-у, ау-у-у-у-у… супер.

Сорса и Пауль останавливаются и смотрят на Фурундарока. Падают на колени, руки перед грудью сложены ладонями друг другу.

Сорса.

Господин Фурундарок, чего желаете?

Пауль.

О, самый великий и ужасный демон Мутарпчхи.

Дети.

Будьте здоровы!

Фурундарок.

(Обращается к детям). Понятно как надо ко мне обращаться, мелкие хулиганы.

Сорса.

(Оглядываясь). А че ваще здесь происходит? Ничего не понимаю.

Пауль.

Ну, какой же ты не понятливый! Это ж новенькие прибыли. Давно у нас пополнения не было.

Сорса.

А-а-а-а. Приветствуем вас, дорогие друзья лодыри, лентяи и лоботрясы.

Девочка.

Нет! Нам с вами не по пути, нам надо в школу идти. И вы нам не нужны.

Пауль.

Ну да конечно, не нужны. Наивные….ха-ха-ха.  Вы знаете, сколько у нас друзей лентяев? У-у-у-у, тыща мильёнов, во сколько (показывает руками в разные стороны). Вон, видите в углу двое прячутся сидят ( показывает на родителей). Это наши старые друзья. Они когда в школе учились, весь дневник двойками был украшен. Привет, друзья!( машут родителям руками)

Мальчик.

Это не правда, это наши родители. Вы все перепутали.

Пауль.

Ничего не перепутал. Вон улыбаются, это они нас узнали. А ну-ка, мамы, покажите свои таланты.

Игра на детских музыкальных инструментах. «Дирижер»

Пауль.

Ну, ладно, мамы молодцы. А чем могут похвастаться папы? Выходите или так и остались тунеядцами?

Девочка.

А вот и не правда.

Фурундарок.

Сейчас проверим.

Игра «Составь слово».

На плечи родителей надевают ленты с буквами: Н-Л, А-О, Е-И, Ш-П.

Сорса.

Вот вам буквы - одна на груди, другая на спине. Мы будем задавать вопросы, а вы свой ответ должны составить из этих букв.

1. Маленькая лошадка (пони)
2. Бывает рыбой, бывает инструментом (пила)
3. Цветок дерева, с которым заваривают чай (липа)
4. Бывает пшеничное, а бывает футбольное (поле)
5. Обувь для колеса (шина)
6. Бывает морская, бывает для бритья (пена).

Пауль.

Эх, Сорса, что делать будем? Мы теряем клиентуру.

Сорса.

Других детей пойдем искать! Не найти здесь понимания! (кланяются детям и родителям)

Сорсе, Пауль.

Прощайте, друзья!  (Уходят под музыку).

Фурундарок.

Я исполнил ваше желание, загадывайте следующее.

Мальчик.

Вот бы шляпу …

Фурундарок.

Вуаля, держи

Девочка.

Ты что натворил? Зачем тебе шляпа?

Мальчик.

Желания загадывать

Фурундарок.

Шляпа обычная,  желания не исполнит

Дети.

Почему?

Фурундарок.

А вы не просили, ха-ха-ха… Надо четче формулировать запросы, ха-ха-ха

Девочка.

Один за всех решил…(грозит пальцем мальчику)

Фурундарок.

Вот тут на карте Италия, такая интересная

Девочка.

Италия – это родина оперы

Фурундарок.

Что такое опера?

Девочка.

Ну, это музыка такая, такая….(руки скрещивает на груди, закатывает глаза)

Мальчик.

Да песни это.

Фурундарок.

Песни я люблю. Значит летим в Италию. Держите плахету и полетели (смена картинки на экране, выполняют круг и встают полукругом)

Тишина. Где песни? Обманули?

Девочка.

Петь мы любим и умеем, вот послушай.

Песня. (мы ваши дети)

Фурундарок.

Мне нравится. Да что это такое? Опять копыта чешутся.

Девочка.

Кто-то идет?

Фурундарок.

Идет. (под музыку входит Франческа)

А-а-а-а-а, да это же Франческа Джакометти, магистр ордена Сложения и Вычитания (громко шепчет) в математике лучшая во всей вселенной.

Мальчик.

Ага, а 6 на 2 поделить не можете, ха-ха-ха

Франческа.

Здравствуйте, мой господин, Фурундарок.

Фурундарок.

Здравствуй, здравствуй!

Франческа

Уж 500 лет не виделись, а ты все с малышами играешь.

Фурундарок.

Это, вообще-то, выпускники. Они в школу собираются, сегодня они прощаются с детским садом.

Франческа

Я так и знала, ма-лы-ши. Ну, здравствуйте, малыши. Вас не учили здороваться со старшими?

Дети.

Учили.

Распевка «Здравствуйте!» (садятся на стулья)

Франческа

Какие молодцы, удивили.

Фурундарок.

Они и читать умеют

Франческа.
А считать умеют?

Фурундарок.

Наверно нет

Дети.

Умеем.

Франческа.

Надо проверить.

1. Сколько ушей у 3 мышей?  (6)
2. Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей?  (5)
3. Сколько лап у двух медвежат? (8)
4. На березе три толстых ветки, на каждой толстой ветки по три тоненькие ветки. На каждой тоненькой ветке по одному яблоку. Сколько всего яблок? (на березе яблоки не растут)
5. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков в бабушки? (1)

Удивили, удивили. Молодцы. А вот я вам вопросы задам:

Если в школу ты пойдешь,

То с собою что возьмешь?

В клеточку тетрадку? (да)

Новую рогатку? (нет)

Веник для уборки? (нет)

Хлебушка две корки? (нет)

Альбом и краски? (да)

Карнавальные маски? (нет)

Азбуку в картинках? (да)

Рваные ботинки? (нет)

Фломастеры и ручку? (да)

Гвоздиков кучку? (нет)

Карандаши цветные? (да)

Матрасы надувные? (нет)

Ластик и линейку? (да)

В клетке канарейку? (нет)

Действительно умеют. Ну, что ж, желаю вам успехов в учебе.

Фурундарок.

Да-да, нам тоже пора.

(Франческа уходит. Фурундарок начинает нервничать)

Я так точно опоздаю домой, угораздило меня связаться с вами.

Девочка.

Ну, тогда, может дальше полетим?

Фурундарок.

А куда вы хотите?

Девочка.

Еще не придумала, жарко.

Мальчик.

Ага, на Северный полюс

Фурундарок.

Хлоп, вот вам северный полюс, радуйтесь.

(в уголке сидит Снегурочка и плачет)

Девочка.

Ты что натворил? Здесь же холодно.

Фурундарок.

(трясется от холода)

 Сами захотели, а я виноват? (замечает Снегурочку).

Вы только посмотрите, ледяная кукла плачет.

Девочка.

Это же Снегурочка, внучка Деда  Мороза.

Фурундарок.

Здравствуй, Снегурочка! Я Фурундарок, а это малыши-выпускники. А ты чего плачешь?

Снегурочка.

Как же мне не плакать? Дедушка со Снеговичком уехали к гномам на яркими упаковками детишкам на новый год. Мне же поручили разобрать игрушки и книжки, а их так много, я одна не успеваю.

Фурундарок.

Да это легкотня, у меня вон сколько помощников. Ребята, справитесь?

Дети.

Да!

Фурундарок.

Тогда делимся на команды. 

Игра «Собери игрушки»

Снегурочка.

Спасибо большое, вы так мне помогли, так помогли.

Фурундарок.

Только холодно у тебя. Можешь отопление включить?

Снегурочка.

(Смеется) Нет, не могу. Здесь всегда холодно, нам хорошо.

Мальчик.

Я уже не могу, ноги замерзли. Хоть в Африку лети.(хлопок, гаснет свет, хлопок, включается свет)

Фурундарок.

А вот и Африка.

Кощей.(сидит воет)

Кости, мои, кости. Как же жарко, как мне плохо.

Фурундарок.

Приветствую, тебя, Бессмертный! Чего такой кислый?

Кощей.

А, демон, здорово. Плохо мне, жарко. Все кости высушило проклятущее солнце. А ты что здесь делаешь?

Фурундарок.

Да, у меня это, сделка.

Кощей.

А, опять работаешь? Обманываешь детишек?

Фурундарок.

Да тихо ты, тсссс. У них криабал.

Кощей.

Азбука что ль?

Фурундарок.

Ну да. А ты че же, все знаешь что ли?

Кощей.

Ну, конечно, я же Кощей Бессмертный. Только вот застрял здесь, грустно мне очень.

Фурундарок.

Слушай, у меня тут ребятня веселая, забавная. (обращается к детям). Ребята, развеселите Кощея песней?

Дети.

Да!

Песня.(« Блестящие шары»)

Кощей.

Здорово, но все равно грустно, домой хочу.

Фурундарок.

А в чем проблема?

Кощей.

Конь богатырский от меня сбежал, пока колодец пытался рыть, а дорогу назад не знаю.

Фурундарок.

Так может, с нами полетишь?

Кощей.

А что, можно? Ребята, возьмете меня с собой?

Дети.

Да!

( дети в народных костюмах перестраиваются, остальные садятся на стулья)

Танец «Русский перепляс».

Кощей.

Как же хорошо оказаться на родной стороне. Пойду в свой замок, сундуки с золотом считать. (уходит)

Фурундарок.

Я все желания исполнил?

Дети.

Да!

Фурундарок.

Прошу! Где мой криабал? (девочка отдает азбуку, в это время выходит логопед)

Мое сокровище. Теперь весь мир, да что уж там, вся вселенная будет МОЯ!!! Ха-ха-ха!!!

Логопед.

Чтоооо??? Повторите последнее предложение

Фурундарок.

Мое сокровище, теперь…

Логопед.

Ще, щетка. Повторите

Фурундарок.

Да что это такое? Вы кто?

Логопед.

Я, Светлана Валерьевна, и мне не нравится ваше произношение. Пройдемте ко мне в кабинет.

Фурундарок.

Зачем?

Логопед.

Работать над произношением. (уходят. Фурундарок возмущается)

Девочка.

Вот и закончилось наше увлекательное путешествие.

Дети.

Наш праздник выпускной, тебя мы ждали!

Но расставаться с садом нету сил.

Мы не забудем тех, кого узнали,

Кто нас любил, воспитывал, растил.

Мы подросли, окрепли, поумнели.

Умеем петь, плясать, стихи читать,

Решать задачи, составлять рассказы

И разные картины рисовать!

Мы выросли. Теперь другие дети

Придут в наш сад, как мы пришли когда-то.

И всем сотрудникам мы говорим «спасибо»!

И песню нежную исполнят  вам  ребята!

Песня «Детства страницы». ( перестраиваются на танец)

Дети.

Наступает минута прощанья,

Мы уходим от вас в первый класс

Так давайте на прощанье (Чтоб оставить воспоминание)

Станцуем мы для вас!        (мы танец станцуем для вас)

Танец общий. (дети садятся на места, выходят воспитатели)

Воспитатель.

Хороших, умных детей вырастил наш детский сад. И сегодня все наши сотрудники желают вам, дети, успехов в школе, хороших отметок, верных друзей. А мы останемся здесь в саду и будем снова воспитывать малышей, ваших братишек и сестренок. А когда вы станете взрослыми, приведете в наш детский сад своих детишек. А мы будем ждать их.

 А сейчас, ребята, для вас наступает волнующий момент. Ваши первые дипломы будет вручать заведующая детским садом. Слово предоставляется Кочелаевской Татьяне Михайловне.

Вручение дипломов.

Воспитатель.

Закройте глаза, представьте уют,

Представьте, то место, где всегда поймут

Где нету зла и нет печали, где по тебе всегда скучают

Ты скажешь - нет такого места,

Нет, есть – родительское сердце.

Слово для поздравления предоставляется родителям.

Слово родителей.

Воспитатель.

Вот и подошел к концу наш праздник,

Хотим, ребята, вам сказать

Что тяжела минута расставанья

Не будем говорить «прощай»,

Мы всем вам скажем:

 «До свиданья!».

(под музыку все выходят из зала)

О Л