методическая разработка сценария на выпуск детей в школу "Алиса в Зазеркалье"
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Сценарий   

мероприятия с детьми 6-7 лет, вторая подготовительная группа

«Алиса в Зазеркалье»

Автор:

Осокина И.Е.  

  ГБДОУ детский сад № 23

Приморского района Санкт-Петербурга

Санкт-Петербург

2023

Выпуск в школу «Алиса в Зазеркалье»

Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности.
Задачи:
Совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.

Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).
Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.
Воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.

Оборудование, материалы: часы, чемодан с шляпами, трости, короны, веера, музыкальные инструменты, буквы-фартуки, слова-карточки, магнитная доска, костюм зайца, костюм Алисы, костюм Королевы, костюм Шляпника.

Предварительная работа: просмотр и обсуждение фильма «Алиса в стране чудес»

Дети: Алиса, Заяц

Взрослые: Шляпник, Королева

Ход:

Музыка «Фанфары». Выходят ведущие.

Ведущий:

Мы приглашаем всех на бал, в нарядный музыкальный зал!                         

Но от чего же, зал притих, в глазах восторг и грусть немного.  

Пусть зал сейчас запомнит их: кокетливых и озорных,  

Немного дерзких и упрямых, по-детски шаловливых самых,  

Неповторимых, дорогих, и всех по-своему любимых, и одинаково родных.  

Ну, что ж, друзья, встречайте их!

Музыка «Чудеса нас оставили». Вход выпускников. Становятся к стульям.

1.Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас.

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа, первый класс!

2.Сегодня мы — выпускники, уже не дошколята.

Нас ждут веселые звонки и новые ребята.

 3.Мы в школе столько книг

Прочтем страница за страницей!

Прощай, наш милый детский сад,

Мы все идем учиться!

Песня «Котовасия» в полукругу. Сели.

Картина 1.

Звучит музыка. Дети садятся на стульчики.  Звучит сказочная музыка.

Появляется мартовский заяц

Заяц: ой, ушки, мои ушки, лапки, мои лапки! Как я опаздываю! Что скажет королева? Она будет  просто в ярости! 

он обегает зал и прячется за кулисы. Следом за зайцем забегает Алиса.

Алиса: Здравствуйте, дети! Тут Белый кролик не пробегал? (дети отвечают)

Алиса: Что же мне делать? Он забрал у меня волшебные часы! Без них меня не возьмут в школу. Я потеряла своё время. Как же мне его найти? 

Музыка «Песенка чеширского кота». Выходит Чеширский кот.

Алиса: Ой, да это же Чеширский кот, который умеет улыбаться!

Кот: Потеряла, что-нибудь, Алиса?

Алиса: Да. Мы ищем Кролика, который украл наше время. Чешир, помоги нам, пожалуйста!

Кот: Я видел кролика, он в Зазеркалье. Я вас проведу. Вставайте, беритесь за руки и за мной повторяйте:

«В сказку вместе мы идем, в зазеркалье попадем».

Дети повторяют: «В сказку вместе мы идем, в зазеркалье попадем».

Дети, взявшись за руки, проходят через рамку-зеркало. Сели. Находят слова «асилА», «авелорок».

Кот: Смотрите, заколдованные слова-перевертыши. Ведь в Зазеркалье все наоборот. Давайте их прочтем наооборот.

Дети читают, родители подтверждают правильность.

Кот: молодцы, вы справились. А последнее слово подскажет: какой герой сейчас появится.

Дети читают «апялш».

Кот: правильно, это герой в шляпе, встречайте Безумного Шляпника.

Музыка «Песенка чеширского кота». Кот уходит. Ребенок переодевается и садится на стул. 

Картина 2.

Музыка «Выход клоунов Кустик. Сладкоша». Появляется Шляпник (кланяется, кружится) с чемоданом, в котором лежат шляпы для танца мальчиков.

Шляпник: А, ты та самая Алиса! Здравствуй!                                                                                          Я принес мальчикам подарки: мои шляпы-модный тренд,

Их разбирают все в момент.

2 мальчика заглядывают в чемодан

1 мальчик: и правда, столько шляпок разных,

Таких прекрасных и забавных!

2 мальчик: Я предлагаю не скучать и в шляпах этих станцевать!

Музыка «Джельтмены удачи» Игрорь Кружалин. Мальчики берут шляпы, трости. Строятся.

Танец мальчиков  со шляпами и тростями. Музыка «Джельтменов».

Музыка «Джельтмены удачи» Игорь Кружалин. Мальчики собирают трости в 2 корзины, шляпы в чемодан.

Бой часов. Театральные звуки.

Шляпник(достаёт часы): а теперь время пить чай!

Алиса: некогда нам пить чай! Уважаемый Шляпник, нам нужна твоя помощь! Надо срочно найти Кролика, он украл наше время!

дети: Ты  покажешь нам дорогу к нему?

Шляпник: Может быть, и покажу, если прочту ваши мысли с помощью волшебной шляпки.

Вызывают родителей с детьми.

Шляпник: а сейчас пришла пора творить чудеса.

Волшебную шляпу  свою я возьму, и мысли я ваши  сегодня прочту!

Игра с родителями "Шляпа мыслей" (передают шляпу под музыку, у кого останавливается, одевает, звучит музыка, родители показывают содержание муз. отрывка. Шляпник может коментировать.)

Шляпник: ну, хорошо. В самом деле, я видел какого-то Кролика с часами и он, по-моему, отправился к Красной Королеве! Вперёд, Алиса!

Шляпник с чемоданом уходит без музыки.

Картина 3.

Музыка «Image - Show Stoppa». Бежит Алиса.

Музыка «Танго Красной королевы» В зал входит Красная королева.

Королева: Я - Красная королева!!! (красуется, показывая свой наряд)

Любой королеве, должны вы признать,

Должны подчиняться и слуги и знать.

Любое желанье, любой мой приказ,

Должны быть исполнены здесь и сейчас!

Повелеваю девочкам встать и красиво станцевать!

Девочка: звучит призывно пенье клавесина,

И скрипок упоительной квартет

Вы так прекрасны, Королева

Королева: я приглашаю вас на менуэт

«Менуэт» Моцарт. Танец девочек с веерами с Красной Королевой?

Королева: Ты же та самая Алиса…

Алиса: Да, я та самая Алиса! А вы должны вернуть нам часы и книгу! Без них нас не возьмут в школу.

Королева: Что?!! Как ты смеешь так со мной разговаривать?! Охрана, арестовать их!

Воспитатель: Стоп, стоп! Я предлагаю пари.

Королева: Ха, а это уже интересно! Говорите!

Воспитатель: Вы, Королева, можете проверить этих детей. Если они готовы к школе, возвращаете им часы. А если – нет…

Королева: А если – нет, то время их остановится! И в школу они не пойдут! Ну, что, вы действительно готовы?

Дети: Да!

Королева: Тогда приступим не мешкая! Начнём с математики!

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей?

(ответы детей, родители помогают или подтверждают)

1Воспитатель: дети, вставайте, игру начинайте.

2Воспитатель: все что ж давайте поиграем, цифры хорошо ли знаем?

Игра «Математика - наш друг»:

Дети поют: Математика наш друг, видим цифры мы вокруг

Любим мы с тобой считать. Это можем доказать

(воспитатель на магнитном листе показывает пример: 1+1=?

Дети называют 2, родитель показывает цифру 2)

Воспитатель: Правильно-2-стали в пары детвора. (правильно-3-вот и трио посмотри, молодцы-4-сделаем кружок пошире). Молодцы. Садитесь, отдыхайте.

Дети сели. Похвала.

Воспитатель: Вот видите, Королева, мы же говорили, что дети готовы к школе…

Королева: Что? Еще проверю! Повелеваю вашим детям встать и красиво станцевать.

Мальчик с девочкой: Польку спляшем поскорей! Танца нету веселей.
Все пойдут бойко в пляс и закружит полька нас!

«Полька с поцелуйчиками». Музыка «Круговая полька» Дунаевский

Королева: теперь хочу проверить, как родители подготовились к школе.

Игра «Составь слово» (с родителями) Музыка «Учат в школе»

(на спину и на грудь родителей вешается буква, королева зачитывает слово: звонок, урок, пенал, родители выстраиваются по порядку, дети читают слова).                              Воспитатель: Королева, Вам не кажется, что родители тоже прекрасно подготовлены…

Королева: Мне никогда ничего не кажется! Я точно знаю, что школа – это испытание для всей семьи!

Королева: Ну, что же, должна признаться, что я удивлена! Как из таких крох получаются такие воспитанные и умные дошкольники? Какая королева их всему научила?                   Родитель:(Громко шепчет Королеве на ухо) Открою один секрет – это вовсе не королева.

Королева:  не королева? А кто же тогда?

Родитель: послушайте детей, они сейчас споют!

Песня «Наши воспитательницы» А.Самонова (ноты или фоногорамма)

Королева: Я в восхищении! Но, чтобы быть окончательно уверенной, что эти дети в школе не подведут своих воспитателей и родителей, Вам советы, я  хочу сегодня дать. Ну, а вы их неуклонно обещайте выполнять. Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет хороший.

Ну, а если не хороший, попрошу вас промолчать, не шуметь и не кричать!

Зачитывают воспитатели.

Словесная игра «Да и нет»
воспитатель1: На уроке не зевай,  смело руку поднимай. (Хлопают)
воспитатель2: А учителя не слушай и под партой грушу кушай.

Воспитатель1: Отвечай красиво, внятно, чтобы было всем понятно.

Воспитатель2: Мошек в классе посчитай, на уроке поболтай.

воспитатель1: Содержи портфель в порядке, книги, ручки и тетрадки.
Причешись и будь опрятным, чистым, милым, аккуратным.

Воспитатель2; Ты во время перемены, разрисуй красиво стены.

воспитатель1: Слабых в классе защищай и в обиду не давай.

Воспитатель2: Захотелось в школе спать, парта - лучшая кровать!
воспитатель1: А домашние заданья, не оставь, друг, без вниманья.
Делать их старайся сам: без подсказок пап и мам.
Королева: И старайся, не ленись, хорошо всегда учись! 

Королева: Ну, что ж, я думаю, родителям дать слово:

Пожелание-напутствие  детям от родителей.

Королева:(несёт будильник) Вот теперь я готова вернуть вам ваши часы!

Говорят, что время мчится, с ним, дружок, ты, не шути

Ни секунды не теряй и минутой дорожи!

Время вашей школьной жизни пошло! (Будильник звенит, Королева передаёт его воспитателю и уходит.

Музыка «Танго». Уход королевы

Картина 4.

Ребенок: Ведут часы секундам счет, ведут минутам счет,

Часы того не подведут, кто время бережет

Музыка «Звуки часов». Дети разбирают инструменты

 Оркестр «Часики идут»

Воспитатель: Что ж, эта сказка закончилась, начинается другая – сказка школьной жизни...

Ведущая: Но это уже совсем другая история! А теперь пришла пора попрощаться с детским садом.

Дети:

1.Прощай, уютный детский сад,

Где столько долгих лет

Ты нам дарил своё тепло

И негасимый свет.

2. Прощайте все, кто нас любил,

Учил играть, писать.

Лепить и танцевать и петь

Помог умнее стать.

3.. Воспитателям, няням, медсёстрам, поварам

Всем хотим мы спасибо сказать,

Ведь, наверное, очень не просто

Детям сердце своё отдавать!

4. С детским садом расстаёмся.

Школе каждый будет рад,

На прощанье улыбнёмся,

Не грусти наш детский сад!

5. А игрушки в школу можно?

6. Нет, конечно же, нельзя!

Мы игрушки здесь оставим.

Все вместе: До свидания, друзья!

Песня «Спасибо, детский садик» Е. Обуховой, сл. Л.Репенинг, (ноты) Дети сели.

Музыка «До свидания, детский сад» Родители дарят цветы сотрудникам

Ведущий:

Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу: В добрый час.

Ведущий: А теперь слово предоставляется заведующей Анне Владимировне.

Слова поздравления. Выдача подарков детям.