Cығарылыш кисәһе-2023
методическая разработка (подготовительная группа)

Сығарылыш байрамы  - 2023

Музыка яңғырай, балалар залға инәләр. Монтаж. Тәрбиәселәр инә, ике яҡҡа матур итеп баҫалар.

Фанфары яңғырай, алып барыусылар сыға.

АС. Был ниндәй матур иртә?

Был ниндәй шатлыҡ бөгөн?

ШФ Былмы?Иң иҫтәлекле

Тантаналы көн бөгөн.

АС. Ябай байрам түгел бөгөн,

Ул ғүмергә бер килә.

Бөгөн беҙҙе ҡотларға тип,

Күп ҡунаҡтар көтөлә.

ШФ. Баҡса менән һаубуллашыу көнө.

Ул ғәҗәйеп моңһоу, һағышлы

Шундай көн был - оло байрам үҙе

Үҙгәртә лә ҡуя яҙмышты.

АС: Һаумыһығыҙ, хәйерле көн, хөрмәтле ата-әсәләр, балалар, балалар баҡсаһында эшләүселәр! Бөгөн беҙҙең баҡсала ҙур байрам – баҡса менән хушлашыу!

ШФ Беҙ баҡсабыҙҙағы иң аҡыллы, иң тәртипле ҡыҙҙарҙы, малайҙарҙы 1 синыфка  тантаналы рәүештә мәктәпкә оҙатабыҙ! Һәм бына бөгөн уларҙы сәхнәгә саҡырабыҙ.

каршы алығыҙ

(, тәрбиәселәр исем фамилияларын әйтеп саҡыра Залға шарҙар тотоп парлашып икешарләп  инәләр урындарына баҫалар,

 Абдулгазина Асель– Нигматуллин Искандар

Рахимгулова Арина – Сафаргалин Батырхан

Губайдуллина Аниля – Михайлов Матвей

Исмагилова Луиза– Хадиятов Алмаз

 Низамутдинова Сабина – Турумтаев Азамат

Валетдинова Аделя  – Садыков Тагир

Авсахова Алиса – Ямалеев Данис

Туйгильдина Дарина – Тимербаев Арслан

Маматкулова Самина – Гилязов Карим

 Мухамедьярова Азалия– Махмудов Амирхан

Гайсина Мадина-Умурзаков Эльдар

Вальс

Алып барыусы: Магазин кәштәһендә

                                   Бик күп китаптар тора.

                                   Китап менән һөйләшкәс

                                   Шундай хәбәр тарла.

Алып барыусы: Имеш бар тей диңгеҙҙәр,

                                   Диңгеҙҙәрҙә утрауҙар.

                                   Биктә ҡыҙыҡ тей улар:

Йә олоһо, йә кесеһе

Йә бейеге, йә тәпәше,

Хатта!

Асылмағаны бар тейҙәр

Утрауҙарҙы асырға

 Барабыҙмы, балалар?

бейеү морское путешествие

урындарына ултыралар

ШФ: Күрәһегеҙме, балалар!

                                  Беҙгә капитан килгән

                                   Бик күп илдәҙе гиҙгән

                                  Төрлө хәлдәр кисергән

                                   Батыр капитан икән!

(корабль сиренаһы)

АС:  Бөгөн “Балалар баҡсаһы” портынан “Бәхетле баласаҡ” карабы белем иленә юл тота. Иптәш капитан,   22 баланан торған экипаж юлға әҙер.

мартос: Ә ҡайҙа ул белем иле? Глобуста  юҡ ул ил.

капитан Ул илде үҙебеҙгә асырға тура киләсәк.

матрос: Беҙ тәүге асыусылармы?

капитан: Әлбиттә!

                  Бөтә ерҙе гиҙербеҙ –

                 Белем илен табырбыҙ.

                 Карабҡа ултырайыҡ,

                 Хәйерле юл тотайыҡ.

мартос:  Тәүҙә яратҡан баҡсабыҙ менән хушлашайыҡ.

Йыр

ултыралар

ШФ:

 Күңелле тауыштар

Дәртле көйҙәр ишетелә

Был “Баласаҡ утрауы”

Бик күңелле тыңлауы.

Тыңлағыҙ команданы

Туҡтатығыҙ карапты.

Кескәйҙәр төркөмө балалары инә. Ҡотлайҙар

С нами редко вы играли,

Малышами называли.

Иногда нас обижали,

Нам игрушки не давали.

Но теперь вы не такие,

Вы уже совсем большие.

Мы пришли поздравить вас,

С переходом в первый класс.

Беҙ килдек бөгөн һеҙҙе,

Мәктәпкә оҙатырға.

Икенсе теләк һеҙгә,

Тик бишлегә уҡырға.

Һеҙ беҙҙе онотмағыҙ,

Беҙҙең яңға килегеҙ.

Бергәләшеп уйнайыҡ,

Әкиәттәр уҡыйыҡ.

Бейеү

Аделя. Милые, хорошие малышки,

Некогда играть нам в куклы, мишки,

Но все же мы хотим в последний раз

Про игрушки спеть сейчас!

Йыр

алиса

азамат эльдар

данис арслан сабина

(Йырлап бөткәс уйынсыҡтарын бәләкәйҙәргә бүләк итеп бирәләр)

АС: Беренсе тапҡыр әсәйҙәрегеҙ менән килгәндә һеҙҙә шулай бәләкәс кенә инегеҙ. Рәхмәт һеҙгә бәләкәстәр ҡотлауығыҙ өсөн.

(бәләкәстәр сыға)

   Беҙгә ҡуҙғалырға ваҡыт!

(Диңгеҙ тауышы. Капитан бинокльга ҡарай.)

ШФ:  уууһһууу....пираттар утрауын күрәм! Һаҡ булығыҙ! Иғтибар!!!

(яуыз музыка ишетелә, пираттар килеп инәләр)

1-се пират: әәәәһһһһәәәә, тотолдоғоҙмо..... ҡулдарығыҙҙы күтәрегеҙ!

2-се пират: Кем һеҙ? Ҡайҙа юл тотаһығыҙ?

ШФ: Беҙ балалар баҡсаһынан, Белем иленә йөҙәбеҙ. Беҙҙең балалар инде ҙур үҫтеләр, балалар баҡсаһы менән хушлашып,  сентябрь айында мәктәпкә 1-се классҡа уҡырға баралар.

1-се пират: әәәә.... кит әле бына.....мәктәптә делать нечего

2-се пират: тороп тор, унда нимә эшләгәндәрен һин беләһеңме?

1-се пират:  (шыбырлап ҡына) юююҡ... белмәйем ...балалар унда бармаһындар, йөрөмәһендәр тиеп кенә әйттем... делать нечего тием....

АС: Ә беҙҙең балалар мәктәптә нимәгә өйрәнәсәктәрен беләләр. Балалар, әйтегеҙ әле мәктәптә нимәгә өйрәтәләр? (...)

1. се пират: Хәҙер беҙ һеҙҙе өйрәтәбеҙ нисек үҙегеҙҙе мәктәптә тоторға.

«Вредные советы в стихах школьникам»

Не забудь взять в школу дудку,
И, конечно же, свисток,
На уроке, перемене
Пошуми, браток, чуток.

2. А на музыке, дружище,
   Ку-ка-ре-ку распевай,
   Если телефон запикал,
   То ему ты подпевай.
3. Накроши кругом побольше,
   За собой не убирай,
   Крошки – это ведь красиво,
   Настоящий хлебный рай!
4. Выполнить задание на дом –
   Вот про это ты забудь,
   Твой учитель обойдется
   Без проверок как-нибудь.

ШФ: Балалар беҙгә ундай кәңәштәр кәрәкме? Юҡ!!! Беҙҙең балаларыбыҙ бик аҡыллылар, тыңлаусандар. Бер ҡасанда улар һеҙҙең кеүек булмаясаҡтар.

АС: Теләйһегеҙме улар һеҙгә белемдәрен күрһәтеүен?

1-се пират: Эйе, эйе ҡарап ҡарайыҡ әле кем аҡҡыллы икән!

2- се пират: беҙ уҡымаһаҡта барыһын да беләбеҙ.

Уйын “Һандар” (балаларға һандар бирелә, музыкаға төрлөһө- төрлө яҡҡа йөрөйҙәр. Музыка туҡтауға дөрөҫ теҙелергә тейештәр)

1-се пират: Ә бында ниндәй апайҙар торалар? Нимәлер өйрәтәләр, матур итеп һөйләйҙәр (тәрбиәселәргә ҡарап)

Балалар: тәрбиәсе апайҙар!

Шиғырҙар тәрбиәсе тураһында: стихи

Тагир: Тәрбиәсем!
Түҙемлегең, ахыры, ҡая һымаҡ,
Ә күңелең тулы нур ғына.
Ябайһың да, бөйөкһөң дә үҙең,
Һиңә тиңме маҡтау, йыр ғына.

Дарина: Одно лишь слово

я хочу из букв больших сложить.

И лишь его сегодня

вам с любовью говорить.

Спасибо воспитателям за ласку и тепло,

Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собою в первый класс!

Йыр “Тәрбиәсе”

1. се пират: Әгәр минең дә шулай тәрбиәселәрем булып, мәктәптең нисек миңә кәрәк булыуын аңлатҡан кеше булһа, бәлки миндә мәктәпте алтын миҙалға бөтөр инем.
2. Се пират: Әйе шул .....

ШФ: берҙә ҡайғырмағыҙ, әле лә һуң түгел.

1-се пират: Әйҙәгеҙ беҙ балалар баҡсаһы асабыҙҙа, ә һеҙ беҙгә эшкә килегеҙ.

2-се пират: мин хатта исемдә таптым “Пиратики”

1-се пират: Эш хаҡын алтын менән түләрбеҙ.

2-се пират: йыл һайын ял итергә Канара утрауҙарына барырһығыҙ.

ШФ: юҡ, беҙҙең балалар баҡсаһы иң яҡшыһы.

1-се пират: Нығыраҡ уйлағыҙ.

2-се пират: Әгәр кире уйлаһағыҙ, бына беҙҙең визитка. Ә хәҙергә һау булығыҙ!

ШФ:  Әйҙәгеҙ күңелдәрҙе төшөрмәйек, юлыбыҙҙы дауам итәек

Дингеҙ һәм аҡсалааҡтар тауышы сыға

АС: Сикһеҙ алыҫ диңгеҙ,

Хыялдар утрауы күренде.

АС: -В море корабли плывут, детки все растут, растут.
Выросли большие – вот какие!
Стали вслух они мечтать,
Кем хотели б в жизни стать.

(Звучит музыка. Дети встают в центре.)

мартвей- Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь?
Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше,
Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.

Алмаз: - Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю: дома рисую из кругов.
Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня!..

Эльдар: Бәлки, миңә депутат булырға кәрәктер? Һәр кем шулай була ала. Мин мигалка менән йөрөйәсәкмен һәм бюджетты бөтәһенә лә бүлешәсәкмен.

Амирхан:- А я хочу, как Галкин, петь!
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачёвой
Тоже я понравлюсь!

Мадина Я целый день мечтаю.

 И знаете о чём?

Что вырасту и буду,

Наверно, я врачом.

А может педагогом?

Учить детей писать,

И ставить им в тетрадки

 Четыре или пять.

Азамат:- Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе — «Джип» покруче!

Асель:- Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!

Арслан - Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!.

Аниля:- Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!

Алиса: - Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем,
Мы без всякой фонограммы
И станцуем и споем

Все:- Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь.

Йыр  воспитатель

(Диңгеҙ тауышы)

ШФ : Алға, тик алға

                              Был карап бара.

АС- Беҙ нидәйҙер батшалыҡа килеп эләктек түгелме.

                          Музыка. Батша һәм принцесса сыға.  

                 Принцесса илай, батша күҙ йәштәрен һөртә.

Батша : Күҙ нурым һиңә нимә булды? Нишләп илайһың? Атайыңа һөйлй әле. Минең ҡыҙым нимә теләй.

Принцесса: башҡа өйҙә ултырырға теләмәйем! Көҙгө алдында уралырға арыным. Кейемдәрҙе лә алыштырып ялҡытты.минең эшләгем килә.

Батша: Тағы үҙенекен һөйләй. батша ҡыҙының ҡасн эшләгәнен күргәнең бар? Минән бит көләсәктәр.

Принцесса: Миңә күңелһеҙ. Барыбер эшкә сығасаҡмын! (балаларға ҡарай) балалар баҡсаһында эшләгем килә!

Батша: Ҡыҙым уйлап ҡара бәлки кәрәкмәҫтер. Кем булаһың һин унда?

Принцесса: Барыбер түгелме кем булһамда? Няня булам! Уның ней ауырлығы бар. Сепрәкте унда – бында һелтәнең, балаларҙы ашаттың, горшокка ултырттың. Бер ҡыйынлығын да күрмәйем.

Батша: Йә улайһа һынап ҡарайыҡ.

Звучит быстрая музыка. Принцесса сажает одного стражника на горшок, другого за стол. Пытается завязать ему слюнявчик. В это время тот, что на горшке, тянет на себя скатерть. Посуда грозится упасть. Принцесса оборачивается. Тот, что за столом, начинает плакать. Принцесса подхватывает тарелку, оборачивается на плач, остальная посуда слетает на пол. Принцесса хватается за швабру. Тот, что на горшке, тоже начинает плакать. Принцесса бросает швабру и пытается кормить его кашей. Он плюется. Тот, что за столом, уже не плачет — надрывается. Принцесса в изнеможении опускается среди битой посуды на пол.

      Батша: минеңсә насар түгел килеп сыға.

АС: Һеҙ нимә! Беҙҙең Әльфия Үзбәк  ҡыҙы улай эшләмәй.

 Шиғыр – Луиза Нашей нянечке – спасибо

За заботу и улыбки

За внимание, за уют

За сердечный, добрый труд!

АС: балалар башҡарыуында Бүләккә заманса бейеү

 Заманса бейеү 

дарина, мадина, азалия, аделя, аниля, асель, самина, алмаз, эльдар, арина,тагир, амирхан

Батша: Күрҙеңме ҡыҙым, һинән кесе тәрбиәсе лә сыҡманы.

Принцесса: Баребер балалар баҡсаһына эшкә барам. Барам, барам, барам! Тәрбиәсе булып барам! Хәҙер балалар, беҙ тиҙ әйткестәр өйрәнәбеҙ.

(Принцесса тиҙ әйткесте әйтә, балаларҙа , батша ла әйтә алмай. )

Принцесса: Һеҙ бер нәмә лә белмәйһегеҙ. Хәҙер хәреф өйрәнәбеҙ.

(Принцесса таҡталағы хәрефтәр күрһәтә үҙе дөрөҫ әйтмәй .)

АС: Ғәфү итегеҙ, ләкин һеҙ дөрөҫ әймәйһегеҙ хәрефтәрҙе.

Принцесса: Ә нисек әйтәләр?

АС: Хәҙер балалар һеҙгә күрһәтәләр.

 Уйын “ һүҙ төҙө”

Батша: Һы, ҡыҙым һинән тәрбиәсе килеп сыҡманы.

Принцесса: Улай булғас мин МӨДИР булып эшкә барам!

Батша: Был уйың миңә нығыраҡ оҡшай. Шулайҙа репетиция кәрәк.

(Бөтә балаларҙы түңәрәккә ҡуя, цирктағы һымаҡ һикертә, йөрөтә...)

ШФ: Туҡтатығыҙ!!! Был бит һеҙгә цирк түгел. Беләһегеҙме мөдирҙең эше бик ҡатмарлы, яуаплы! Уның өсөн бик күп уҡырға, белергә шунһыҙ бер ниндәй репетиция ла ярҙам итмәйәсәк.

Батша: Эххх ҡыҙым ҡайтайыҡ инде,  батшалар эше түгел ул баҡсала эшләү.

(Һаубуллашып сығып китәләр)

Самина шиғыр

За то, что дом наш – детский сад

Был год от года краше

Сказать «спасибо» каждый рад

Заведующей нашей!

АС: Балалар баҡсаһы мөдиренә бүләк итеп, ҡыҙҙар башҡарыуында бейеү.

башҡортса бейеү

шум моря

АС: Балалар алда бик матур, сағыу утрау күренә. был   «Рәхмәт» утрауы.

шиғырҙар

Ҡотлау шиғырҙары

Арина

Ынтылдығыҙ  бар күңелегеҙ менән

Дөрөҫлөккә, һәр саҡ хаҡлыҡҡа.

Өйрәттегеҙ беҙҙе – балаларҙы

Намыҫлыҡҡа, аҡлыҡ, сафлыҡҡа.

Арслан

Барыһы өсөн һеҙгә бар йөрәктән

Еткерәбеҙ ихлас һүҙҙәрҙе.

Эшегеҙ уңыш, бәхет килтерһен,

Ҡыҙартмабыҙ һеҙҙең йөҙҙәрҙе!

Алмаз

Бөгөнгөләй матур, көләс булып

Ныҡ-ныҡ баҫып ерҙән  үтегеҙ.

Оҙаҡ йылдар һау-сәләмәт булып,

Йәшен булып күкрәп йәшәгеҙ!

Карим

Спасибо нашему доктору,

Что не страшна простуда нам,

Что на кого не посмотри,

Все как один – богатыри!

Асель

Спасибо, также я хочу сказать

Тому, кто научил нас танцевать

На инструменте нам играл не раз

И песенки, и полечки, и вальс!

   ШФ:    Губайдуллина Анилә башҡарыуында музыкаль буләк

Сабина

 Сотрудники нашего детского сада!

От шумной и любящей вас детворы,

Примите подарок –

Наши улыбки и наши цветы!

Мадина

Чтоб были мы все сытыми,

Компотами напитыми,

С салатами, котлетками,

Полезными конфетками.

Волшебные повара есть -

Еду готовят здесь.

Нам было очень вкусно,

Эх, расставаться грустно.

Искандар

Дәрес биреп кенә сикләнмәйсә,

Аңлап, белеп тораң уйҙарҙы.

Яҡын дуҫ та, ихлас кәңәшсе лә,

Һиңә баһа – һәр саҡ юғары!

балалар артка барып тезелеп торалар

Эльдар

Кто нам игрушки покупал, кто с нами песни пел,

Мы знаем, что у всех в саду есть много разных дел.

И кастелянше, няне, повару, заведующей нашей и завхозу.

Всем, всем, всем кто с нами был

мы на прощание сегодня

Все дети:

СПАСИБО! говорим.

Бейеү  

Звучат фанфары

ШФ. Хәҙер һүҙҙе беҙҙең баҡсабыҙ мөдире Рита Фәнис ҡыҙына бирәбеҙ.

Вручение дипломов

Ҡотлау өсөн һүҙ Рита Фанис ҡыҙына бирелә.

Киләһе котлау һүҙҙәре   ата-әсәләргә бирелә.)

Дингеҙ һәм аҡсалаҡтар тауышы сыға

Алыҫтан ҡыңғырау сыңлаған тауыш ишетелә)

АС:  .Тыңлағыҙ әле тып-тын ҡалып

Ҡыңғырау сыңлауыбыл,

Баҡсананһеҙҙе мәктәпкә

Саҡырып йырлауы был.

Сыңлай-сыңлай хәбәр килтерә

Көтә тип мәктәп, парталар,

Белем донъяһы ишеген киң асып

Көтәһеҙҙеуҡытыусы апалар.

Алмаз

Ҡасан ғына был көн бик йыраҡта

Килеп етмәҫ кеүек тойолдо.

Күңелемә баҡса бәпес саҡтан

Китмәҫ өсөн инеп уйылды.

Азалия

Хуш бул, баҡсам, сентябрҙә

Көтмә зарығып беҙҙе.

Төрлөбөҙ төрлө мәктәптә

Ҡаршыларбыҙ был көҙҙө.

анилә

Бала сағым бәхетле саҡ

Баҡсала гөрләп үтте

 Мин үҫтем инде ҙур үҫтем

хушлашыр ваҡыт етте.

Данис

Онотмамын тәрбиәсем,

Бәхетле бул, тиеп әйткәнең,

Йәш аралаш ҡабатлайым:

һау бул баҡсам, хуш баҡсам!

 йырға тороп баҫалар

Все вместе

Һау булығыҙ, баҡса йылдарыбыҙ,

Таралабыҙ төрлө мәктәпкә.

Айырылғанда һеҙгә һүҙ бирәбеҙ,

Гел бейеккә, үргә атларға!

Йыр “ Һау бул балалар баҡсаһы”

шум моря

ШФ: Балалар алда бик матур, сағыу утрау күренә, белем утрауы.

АС: Мәктәпкә оҙатабыҙ,

                            Беҙ бөгөн балаларҙы.

                            Һуңғы вальс бейергә

                             Саҡырабыҙ уларҙы.

ВАЛЬС

ШФ: Бына балалар белем иленә илеп еттек . Ҡыңғырау сыңлауы һеҙҙе бик күп белемдәр өйрәнергә,  яңы дуҫтар табырға әйҙәй. Балалар баҡсаһы иле бик артта ҡалды, һеҙҙе мәктәп «Белем иле” ишектәрен аса.

АС: Хушлашыу минуты етә, тип

Моңаймайыҡ дуҫтарым.

Баҡсаны һис онотмағыҙ

Изге булһын уйҙарығыҙ.

Балаларға ҡараһаң,

Яҡтырып китә донъя.

Тиҙҙән мәктәпкә һеҙгә

Йылмайыу булһын даръя.

ихтибарығыҙ өсөн ҙур рәхмәт