Музыкальный досуг в младшей группе "Баю, баю, баиньки..."
план-конспект занятия (младшая группа)

Музыкальный досуг в младшей группе «Баю-баю-баиньки»

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с колыбельными песнями.

2. Прививать желание их слушать и исполнять.

3. Познакомить с колыбельной « Уж, ты котенька-коток…».

4. Приобщать детей к культуре своего народа.

Атрибуты, оборудование:  аудиозаписи колыбельных песен, детская люлька  с лежащей в ней куклой,коляска, мягкие игрушки, игрушка котик.

Ход досуга.

Звучит мелодия колыбельной песни.

Ведущий: Наступил вечер. Скоро на улице станет темно, появиться луна на небе и всем скоро надо будет ложиться спать.

Звучит в записи песня  русская народная колыбельная «Котенька - коток»

Уж ты, котенька – коток,

Котя – серенький хвосток,

Приходи, котя – коток,

На минутку,на часок:

На печурочке поспать,

Мне Данилушку качать.

Уж как я тебе, коту,

За работу заплачу.

За работу заплачу,

Шубку новую куплю.

- Главным персонажем этой, как и многих других колыбельных песенок, является котик.  (Появляется игрушка котик.) Кошка издавна живет рядом с человеком, делит с ним жилище. Дети, не смотря на ее острые царапки, любят, обожают с нею возиться. Теплая шерстка, мягонький животик, мурлыканье животного согревает и успокаивает.

-Давайте покажем, как котик мурлыкает: «Мур-мур-мур.» Для своего сна кошка всегда выбирает самое спокойное, уютное местечко в доме. Хозяева советовались с кошкой. Где кошка спит, там и люльку для ребенка ставили. Часто, особенно в холодные зимние дни, подкладывали кошку к спящему малышу под бочок, чтобы согрела и убаюкала.

-Какая была песенка о котике?  Спокойная, протяжная.

-Раньше, в старину, не было таких как сейчас, мягких, уютных кроваток. И для того, чтоб успокоить ребенка придумали качающиеся подвесные кроватки – колыбели (люльки). Потом стали изготавливать колыбели на ножках качалках и без ножек. Современная колыбелька – это кроватка или коляска.

 Самая удивительная песня на свете – мамина колыбельная. Самая первая, потому что первое знакомство малыша с миром начинается с маминой песни. Сладкая, потому что убаюкивает, успокаивает, дарит крепкий и сладкий сон. ( Дети рассматривают колыбельку, и  лежащую в ней куклу. Просим кого-то из детей спеть колыбельную кукле. Рядом сажаем игрушку  котик. )

Баю - баюшки,

Прибежали заюшки.

Зайки сели на кровать,

Стали деточку качать.

-А еще к ребятам приходит Дрема. Поиграем в игру «Сидит Дрема».

Дрема садится в круг на стульчик, подпирает рукой щеку, закрывает глаза, дремлет. Дети, взявшись за руки, идут по кругу, напевая (каждая фраза повторяется дважды):

Да сидит Дрема, да сидит Дрема.

Да вставай, Дрема, Да вставай, Дрема.

Вставай, Дрема, да (иди) прохаживайся!

Водящий просыпается, потирает глаза, потягивается, встает, начинает прохаживаться внутри хоровода.

Выбирай, Дрема! Выбирай, Дрема!

Выбирай, да кто понравился тебе!

Дрема начинает ловить детей. Тому, кого он поймал, передает свою дремоту: потягивается, зевает, затем машет рукой, становится среди игроков. Новый  Дрема садится на стульчик,  игра продолжается. (1-2 раза)

-Посмотрите, ребята, вот и игрушки наши стали зевать. Пора укладывать их спать. Возьмите каждый свою игрушку.

-Как будем усыплять игрушки?

-Будете усыплять игрушки под колыбельную, которая вам всем знакома из телепередачи «Спокойной ночи, малыши!».

Звучит в записи песня «Спят усталые игрушки». Дети качают свои игрушки, усыпляют.