План - конспект досуга в старшей группе (5-6 лет) Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Книжкина неделя»
план-конспект занятия (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  комбинированного Центрально района Санкт-Петербурга "Радуга"

План - конспект  досуга в старшей группе (5-6 лет)

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему:

«Книжкина неделя»

Составила: Воспитатель

Ванян Виктория Александровна

Санкт-Петербург

2022

Тема: «Книжкина неделя»

Приоритетная образовательная область:

Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Используемые современные образовательные технологии:

ИКТ.

Цель:  Приобщение детей к книжной культуре, повышение интереса к стремлению получать знания через книгу.

Образовательная задача:

Сформировать у детей понимание того, что книга – основной источник знаний; учить правилам общения с книгой; воспитывать любовь к книге.

Развивающая  задача:

- Развивать слуховое и зрительное восприятие;
- Совершенствовать мыслительные процессы;

- Расширять словарный запас детей;
- Учить бережному отношению к книге.

Воспитательная задача:

- Воспитывать умение слушать внимательно, развивать познавательный процесс;

- Вызывать положительный эмоциональный настрой;

- Воспитывать коммуникативные навыки. 

Методические приёмы:

- Игровые

- Наглядные

- Словесные

- Практические

Предварительная работа:

- Чтение  художественной литературы;

- Просмотр презентации.

Оборудование:

Ноутбук, презентация Power Point.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Воспитатель:

Всем полезно чтение

Про себя и вслух.

Книга – самый  верный,

Самый лучший друг.

Из нее узнаешь ты

Обо всем на свете,

На любой вопрос она

Без труда ответит.

В ней стихи и сказки,

Все к твоим услугам!

Береги же книгу!

Стань и ты ей другом!

Воспитатель:

Давайте поиграем в одну очень интересную  игру, называется она «ОТГАДАЙ ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ » (Предложить ребятам отгадать название сказки и автора по цитатам (Чуковского, Пушкина)).

Воспитатель:

Одеяло убежало, улетела простыня

И подушка, как лягушка.

Ускакала от меня.

Я за свечку - свечка в печку,

Я за книжку – та бежать

И вприпрыжку под кровать.

Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю,

А пузатый от меня

Ускакал как от огня.

Воспитатель:

Как называется это стихотворение? Кто его автор? Когда и почему Мойдодыр говорит мальчику: - «Вот теперь тебя хвалю я!»

Что надо делать, чтобы быть чистым? (Ответы детей)

Воспитатель:

Что за треск, что за звон,

Что за шум со всех сторон?

Где же так гремит посуда?

У кого посуде худо?

У кого она не мыта?

На кого она сердита?

И ни с кем не говорит,

А все бежит, бежит, бежит.

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребятки. Вот какие весёлые стихи написал К. И. Чуковский.

Воспитатель:

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо – песнь заводит,

Налево -  сказку говорит.

Воспитатель:

Из какого стихотворения эти строки? Кто автор? (Ответы детей)

Воспитатель:

Пошёл старик к синему морю;

Не спокойно синее море.

Стал он кликать золотую рыбку.

Приплыла к нему рыбка, спросила:

«Чего тебе надобно, старче?»

Воспитатель:

Из какого стихотворения эти строки? Кто автор?  (Ответы детей)

Воспитатель:

Ветер весело шумит,

Судно весело бежит

Мимо острова Буяна,

К царству славного  Салтана,

И желанная страна

Вот уж издали видна.

Воспитатель:

Из какого стихотворения эти строки? Кто автор? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребятки. Вот какие поэмы написал великий русский поэт А.С. Пушкин.

Воспитатель: А теперь, давайте подарим книжке песню!

«Чудо сказки» (Слова Ю. Полухина, музыка В. Голикова)

Воспитатель: Ну, что ж, мы с вами спели, а теперь давайте присядем и посмотрим на экран.

Просмотр презентации «В гостях у книг».

Воспитатель: Я хочу предложить вам ещё одну игру «Да – нет». Я буду задавать вопросы, а вы отвечать на них.

Что любит книжка?

Обложку. — Да.

Грязные руки. — Нет.

Закладку. — Да.

Дождик и снег. — Нет.

Бережное отношение. — Да.

Ласку. - Да.

Яичницу. - Нет.

Чистые руки. - Да.

Валяться на полу. — Нет.

Драться. — Нет.

Жить на книжной полке. — Да.

 Любознательных читателей. — Да.

Воспитатель: Молодцы, на все мои вопросы правильно ответили.

Воспитатель: 

Пусть много детвора читала,

Пускай тут каждый эрудит.

Чудесных книг еще немало

Прочесть вам в жизни предстоит.

Закончен праздник. Он у нас

Рассчитан на один лишь час.

Но вы, читающий народ,

Любите книгу круглый год!