Досуг во 2 младшей группе на тему "Зимушка-зима"
план-конспект занятия (младшая группа)

Досуг по экологии на тему: «Зимушка- зима» во второй младшей группе.

Цель: создание праздничного настроения у детей.

Задачи:
-закреплять представления о зиме, зимних забавах;
-закреплять знания детей о диких животных, зимующих птицах;
-развивать диалогическую речь;
-развивать психические процессы (память, внимание, мышление);
-воспитывать бережное отношение к природе.

Материал и оборудование: елки разные по высоте и ширине, следы животных, снежные комочки.

Зима. Ух! Как много ребятишек, и девчонок, и мальчишек! Здравствуйте!

Я красавица Зима

Из снежинок изо льда

Услыхала перезвон: дили-дон, дили-дон!

Я на этот звон примчалась,

Незаметно к вам добралась.

Ребята, на улице зима, холодно. А вы любите зимушку?

Дети . Да

Зима. Кто нибудь знает песенку про зиму? Отлично, давайте споем дружно.
Дети поют песню «вот пришла к нам зима».

Зима. Ребята, я вам предлагаю отправиться в зимний лес, мне хочется с вами поиграть и что-то рассказать. Отправимся?
Дети. Да!.

Зима. Тогда нам нужно с вами одеться, ведь в лесу холодно. Наденем шапку, куртку, сапоги. Повторяйте за мной. Мы мороза не боимся и на зимушку не злимся, если холодно гулять будем прыгать и скакать. Впереди сугроб высокий поднимайте выше ноги. Вот и кончилась тропинка, снег глубокий впереди, здесь наденем с вами лыжи, здесь без лыж не обойтись.

Вот и пришли ребята мы в зимний лес. Как много здесь елочек. А какие здесь есть елочки (маленькие и большие, высокие и низкие). Молодцы ребята.

Зима. А теперь, ребята, я загадаю вам загадки. Слушайте внимательно, отвечайте старательно.

Маленький, беленький,
По лесочку прыг, прыг,
По снежочку тык, тык. (заяц)

Серый я, живу в лесу,

Знаю рыжую лису.

Песню грустную тяну,

Громко вою на луну .

(Волк)

У меня роскошный хвост,
А характер мой непрост
— Я коварна и хитра.
Глубоко моя нора. (Лиса)

Из берлоги слышен храп
— Спит хозяин, косолап.
Всю округу замело,
Но ему во сне тепло. (Медведь)

Зима. Молодцы. (включить пение птиц). Ребята, вы слышите, кто-то поет. Это птицы, конечно. А какие птицы живут в лесу?

Дети. Ответы детей.

Зима. Ой, ой, кто-то там пробежал, белый, совсем незаметный на снегу. Кто же это может быть? Здесь следы, посмотрим, чьи же они.

Зима. Как вы думаете ребята, чьи следы? (Зайца). Ой, а здесь как много следов, кто же здесь ходил, как вы думаете?

Дети. Птицы.

Зима. А была одна птичка или много птиц? Много птиц, конечно. Молодцы ребята.
Зима. Ребята, давайте немного согреемся и поиграем в игру «Снежный ком».

Игра «Снежный ком». Все дети снежинки. Под музыку бегают по залу. На слова: «Раз, два, три – снежный ком собери». Дети строятся в круг и берутся за руки. Игра повторяется 2-3 раза.

Зима. Ребята, а вы любите играть в снежки?

Я подброшу снежки высоко, высоко,

Разлетятся они далеко, далеко.

А ребята все побегут и снежки для меня соберут.

Игра «Собери снежки» проводится 2-3 раза

Пора нам возвращаться  в детский сад.

Зима. (Снег глубокий впереди, здесь наденем с вами лыжи, здесь без лыж не обойтись. Впереди сугроб высокий поднимайте выше ноги). Вот мы с вами и вернулись. Давайте вспомним, где мы сегодня были? Кого видели? В какие игры играли?

Дети. Ответы детей.

Зима. Как мы весело играли,

Песни пели и плясали!

Ну а мне уже пора

Ждут меня уже дела.

Досвидания!