Досуг для младшей группы на воде "Мышонок - Мыша"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Досуг младшего дошкольного возраста.

Мышка – водолаз.

ЦЕЛЬ: закреплять умение погружаться под воду с головой, принимать безопорное положение в воде, развивать воображение детей, учить действовать согласованно с другими детьми.

ГЛУБИНА ВОДЫ: по пояс.

ИНВЕНТАРЬ И ОБОРУДОВАНИЕ: соломинки для питья по числу участников, обручи.

ХОД:

    Ведущий. Жил да был Мыша. Как-то раз мама с папой ушли, и мышонок решил, что настало время стать водолазом.

     Мышонок тихонько, на цыпочках подкрадывается к бортику бассейна.

Ведущий. (мышка все делает ). Он налил полную ванну воды, заткнул ноздри и уши, взял длинную трубочку, чтобы через нее дышать, сделал глубокий вдох и нырнул.

        (Обращается к мышке):

-Мышонок, нам с ребятами кажется, что у тебя ничего не получится, ты все неправильно делаешь. Давай мы тебе покажем.

      Дети выполняют упражнение у бортика, они должны умыться, погладить водичку, помешать водичку.

Ведущий. А это наши волшебные трубочки, они умеют делать все, смотри, мышонок, как делают ребята, запоминай. (Дети берут трубочки  и выполняют через них сильный выдох в воду – «пузыри»).

 Ведущий: А теперь: «Раз-два –три – и наши волшебные трубочки превращаются в волшебные карандаши. Теперь нарисуем: на воде солнышко, большое и маленькое (лучи, глазки, ротик).

Ведущий:  Молодцы, ребята! А почему так все потемнело в бассейне? Это тучка пришла к нам в гости и спрятала от нас солнышко!

        Звучит запись песни «Виноватая тучка».

Под музыку дети выполняют танец «Тучка к нам пришла» (ходьба по кругу, взявшись за руки; пружинки, упражнение капельки).

Ведущий: А чтобы, ребята туча нас не намочила, давайте мы отправимся домой.

        Выполняется упражнение «Найди свой домик» (с проныриванием в обруч).

Ведущий: Молодцы, ребята!