Сценарий развлечения "Дорогою добра" в средней группе
материал (средняя группа)

Сценарий развлечения, посвященное Неделе толерантности «Дорогою добра» в средней группе.

Цель: формирование основ толерантной культуры дошкольников.

Задачи: 1.Формировать у детей навыки коммуникации.

2. Развивать умение сопереживать и сочувствовать другим людям через игровых персонажей и игровых ситуаций.

3. Расширять кругозор, представление об окружающем мире.

4. Создать положительный настрой, развивать эмоциональную отзывчивость.

Материал: аудиозаписи «Добрый жук», «Песня про друзей», магнитная доска, изображения людей разных национальностей, мягкие игрушки, канат, декоративные цветы, солнышко с ленточками.

Ход мероприятия:

Дети стоят в кругу. Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости придет одна гостья, сейчас я загадаю вам загадку, отгадав её вы узнаете кто же это!

Красный, маленький комочек,
На спине немного точек,
Не кричит и не поет,
А по листику ползет.

- Правильно, это божья коровка!

Стук в дверь. Залетает божья коровка.

- Здравствуйте дети, какие вы все красивые нарядные! Как у вас светло и радостно! Я вижу у вас у всех хорошее настроение, жаль я не могу разделить с вами радость.

Дети: почему? Что случилось божья коровка?

Божья коровка:

- Я живу в волшебной стране, на цветочной полянке! Но что то страшное произошло вчера с нашими жителями. Все насекомые поссорились между собой, а кто то даже подрался! Например кузнечики поругались с букашками, пчелки что то не поделили с бабочками. От этого мне очень плохо и грустно. Можно я останусь с вами? (ответы детей)

Воспитатель: Ну что дети, давайте с вами повеселимся от души и божью коровку научим как нужно дружить и поддерживать друг друга! Но вначале я бы хотела показать вам как много людей живет на нашей планете Земля. Мы все разные, у нас разный цвет кожи, мы говорим на разных языках, мы выглядим все по разному – но мы едины в одном! Мы все – люди! Люди рождаются непохожими друг на друга! Но мы должны к каждому из нас относиться с уважением, не обижать других, сочувствовать друг другу, понимать друг друга и говорить вежливые и волшебные слова!  

Показ картинок с изображением людей разных национальностей.  

Божья коровка

- Дети а я хочу с вами поиграть в игру «Доскажи словечко». Я начну предложение, а вы закончите.

Мальчик вежливый, понятливый,
Говорит, встречаясь (здравствуйте).

Если наступил на ножку,
Хоть случайно, хоть немножко.
Сразу говори: «Простите»
Или лучше – (Извините).

Трясогузка с бережка,
Уронила червяка.
И за угощенье рыба
Ей пробулькала (Спасибо!)

Олениху в два часа,
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали (Добрый день!)

На закате мотылёк,
Залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю (Добрый вечер!)

Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем (До свиданья).

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы знаете добрые слова. Скажите пожалуйста как вы думаете что такое дружба? (ответы детей).  Я приготовила вам несколько испытаний и если вы будете дружными, будете помогать друг другу, то с этими заданиями, конечно справитесь.
В народных сказках зло и добро всегда выглядят ярко, их очень хорошо заметно. Какими бы не были злые герои, их всегда побеждают сильные, смекалистые, удачливые и просто добрые персонажи. Сейчас мы поиграем с вами в игру «Добрый/злой». Я буду называть сказочного героя, если он добрый – хлопаете в ладоши, если он злой – топаете ногами. (Золушка, Крокодил Гена, Кощей - Бессмертный, Золотая рыбка, Сестрица Аленушка, Карабас - Барабас, Красная шапочка, Мальвина, Крошечка-Хаврошечка, Баба-Яга, Дюймовочка, Злая мачеха, Царевна-лягушка).

- Молодцы! Все вы сделали правильно. Каких героев больше добрых или злых? Конечно, добрых героев больше.

- А сейчас давайте поиграем в игру «Найди пару». Под музыку «Добрый жук» вам нужно двигаться под музыка, когда музыка перестанет играть вам нужно найти пару.

Божья коровка: - Дети, а я хочу поиграть с вами в игру «Ласковое слово». Встаньте в круг и передавайте друг другу волшебную палочку. При этом нужно говорить рядом стоящему ребенку ласковое слово.

Воспитатель: - А сейчас мы узнаем, кто самый сильный и дружный? Нам сейчас нужно поделиться на 2 команды, и начать тянуть канат изо всех сил.

Воспитатель: - Ребята, как здорово мы с вами поиграли! Какие вы дружные, заботливые. Пожалуйста расскажите божьей коровке как нужно относиться к своим родным, друзьям? Какие поступки нужно совершать? Мы должны держаться вместе, заботиться друг о друге, дарить улыбки, говорить добрые слова.
В конце мы с Божьей коровкой хотим рассказать вам хорошее стихотворение!

Я – твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
Хочу я, чтоб общими были на веке
И небо, и море, и горы, и реки,
И снег, и тюльпаны, и солнце над нами.
Пусть будут все дети на веке друзьями!

Воспитатель: - А давайте с вами потанцуем? Вставайте в наш хоровод дружбы!

Дети водят хоровод под песню «Про друзей группы «Непоседы»

Божья коровка: - Дети, большое спасибо за этот прекрасный, добрый, праздничный вечер! Мне было очень приятно разделить его с вами, такими добрыми, умными и веселыми малышами. Я увидела как тепло и ласково вы относитесь друг к другу! Я полечу на свою полянку и расскажу всем насекомым, как нужно относиться к своим друзьям и знакомым! Ах, я и забыла! В моей корзинке есть для вас угощение! Спасибо еще раз что не прошли мимо моей беды и подарили мне радость!

Воспитатель: - В конце нашего праздника мне хочется сказать эти слова!

Быть легче добрым или злым?

Наверно легче злым.

Быть добрым – значит отдавать

Свое тепло другим.

Быть добрым – значит понимать

И близких, и чужих,

И радости порой не знать

Заботясь о других.

Конечно доброму трудней

Но все же посмотри:

Как много у него друзей,

А злой всегда один!