Сценарий праздника "Квест на тему "День Рождения полезных привычек"
электронный образовательный ресурс (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Квест - игра на тему: « День рождения полезных привычек» для детей старших, подготовительных групп.

Цель: Углубить знания  детей о полезных и вредных  привычках, воспитывать отрицательное отношение к вредным привычкам, желание вести здоровый образ жизни.

Задачи:

1)Закрепить знания о культурно-гигиенических навыках, пользе здорового питания и витаминов.

2) Помочь детям объективно взглянуть на свои привычки.

Оборудование:

Ход  мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте дети. Я очень рада видеть вас всех такими веселыми и здоровыми. Надеюсь, что у всех отличное настроение. Скажите, а  вы умеете здороваться друг с другом, желать другому человеку здоровья. Давайте сейчас посмотрим друг на друга, положим руку на грудь и от всего сердца пожелаем всем здоровья. Ребята мы собрались сегодня с вами, чтобы отметить « День рождения полезных привычек». Полезные привычки помогают сохранить здоровье и облегчить нашу жизнь.

Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья —
Должен быть режим у дня.
Следует, ребята, знать —
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты -
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!

Ребята, а что вы знаете о полезных и вредных привычках….., знаете ли вы, что плохие привычки очень сильно обидели хорошие, сказали , что люди в них не нуждаются и поэтому хорошие привычки могут уходить как можно дальше.

Чтобы вернуть обратно хорошие привычки вам необходимо взять карту и по индивидуальному маршруту отправиться в кругосадичное путешествие (бывают кругосветные). На каждом этапе вас ждут трудные задания, с которыми, я уверена, вы справитесь. В конце путешествия каждая команда, нашедшая полезную привычку, возвращается на площадку и ….

Старт общий: внимание, марш

Этапы:

1)Танцевальная (дети по показу выполняют танцевальные движения)

2)Лепбук ( детям нужно определить и разложить картинки: полезные и вредные продукты питания)

3)Угадывание правильных привычек(если  правильные привычки-дети поднимают зеленые карточки, если неправильные, то красные)

• Делать зарядку,
• Грызть ногти,
• Соблюдать режим дня,
• Долго смотреть телевизор.
• Правильно питаться,
• Говорить неправду,
• Есть много варенья и конфет,
• Заниматься спортом,
• Перебегать улицу в неположенном месте,
• Громко кричать,
• Обижать маленьких,
• Ковыряться в носу,
• Быть чистоплотным,
• Убирать за собой игрушки,
• Переедать,
• Грубить взрослым,
• Грызть ногти,
• Принимать каждый день душ,
• Делать утреннюю гимнастику,
• Чистиь зубы два раза в день,
• Играть перед сном в шумные игры

4)Рисунок на асфальте ( нарисовать совместную композицию на тему

 « Мои полезные привычки»)

5)Загадки

1. Я шагаю по квартире, приседаю три четыре,

И уверен твердо я, с нею ждет успех меня (зарядка)

2. Можно радоваться птицам, можно просто веселиться,

Можно воздухом дышать, вместе весело (гулять)

3. Он холодный, он приятный, с ним дружу давно ребята

Он водой польет меня, вырасту здоровым я (душ)

4. Знаю есть на свете чудо, есть такое волшебство:

Поднесешь под кран с водою- вмиг смывает грязь оно (мыло)

                5.Есть еще у нас друзья, позабыть о них нельзя, чтоб красиво                           улыбаться, чаще надо нам встречаться(зубная щетка и паста)

                 6. Разгрызешь стальные трубы, если будешь чистить (зубы)

                  7.Горяча и холодна, я и всегда тебе нужна, позовешь меня бегу

                     От болезней берегу (вода)

                 8.Чтобы сил тебе хватало бегать прыгать и играть,

                     В самый полдень на кроватку нужно лечь и отдыхать

                     Этот значит, что у нас по режиму …(тихий час)

                  9. Я повсюду где бываю все на свете успеваю,

                     Потому, что у меня строгий….(распорядок дня)

                10. Чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить,

                      Знает вся моя семья нужен нам (режим дня)

6)Наводим  чистоту (разделить детей на две команды собираем мусор…)

После прохождения всех этапов участники возвращаются на спортивную площадку. Каждая команда несет конверт, а в нем пословица и ключевое слово, определяющее полезную привычку. Дети приклеивают ключевые слова на доску и получается схема из привычек, способствующих здоровому образу жизни.

Ведущий: Вот и подходит к концу наше путешествие, надеюсь сегодня вы закрепили знания о полезных  привычках и в дальнейшем будете  соблюдать их и придерживаться здорового образа жизни.

Хорошо здоровым быть!
Соков надо больше пить!
Гамбургер забросить в урну,
И купаться в речке бурной!!!
Закаляться, обливаться,
Спортом разным заниматься!
И болезней не боясь,
В тёплом доме не таясь,
По Земле гулять свободно,
Красоте дивясь природной!!!
Вот тогда начнете жить!
Здорово здоровым быть!!!

Дети и взрослые уходят на свои участки.