Зайкина шубка
материал (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №13 «Золотая рыбка»

СЦЕНАРИЙ ВЕСЕННЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Для детей младших групп

«Зайкина шубка»

Подготовил:

Музыкальный руководитель

Вахотина Н.Р.

Проверил:

Старший воспитатель

Чернова А.Б.

2019

Развлечение «ЗАЙКИНА ШУБКА»

по стихотворению В.Степанова

для младшей группы

Оборудование

         Фонограмма звуков весенних ручейков; иллюстрация весеннего леса, иллюстрации игрушек – белый зайчик, серый зайчик, мишка, белка, грач, жук, ёжик; подснежник; иллюстрации птиц – журавль, кукушка, синица, воробей, соловей.

Ход развлечения

Дети входят в зал под журчание весенних  ручейков и садятся на места.

                             Что такое? В чём же дело?

                             Небо вдруг заголубело,

                             И умчались злые стужи…

                             На дворе капель да лужи…

                             Кто же в этом виноват?

                             Ну, конечно, месяц март!

                                                       (И.Пивоварова)

         Давайте, ребята, послушаем весенние звуки.

Проводится фонопедическое упражнение «ВЕСЕННЯЯ ПЕСЕНКА»:

Снег теперь уже не тот,

Почернел он в поле. (Произносить на связках скрипучий звук «а», делая мяг-

                                    кие взмахи кистями рук.)

На озёрах треснул лёд,

Будто раскололи. (Произносить «Ба-бах!», первый слог в нижнем регистре,

                                    второй в верхнем, резко поднимая руки на второй слог.)

Облака бегут быстрей,

Небо стало выше. (Пропевать звук «а», глиссандируя в верхнем регистре.)

Зачирикал воробей

Веселей на крыше. (Произносить словосочетание «чик-чирик» в разных ре-

                                    гистрах, показывая высоту звука рукой.)

                (С.Маршак)

Сосульки закапали, запели свою песенку.

Исполняется песня «КАПЕЛЬ» М.Картушиной

 Поедем, ребята, на поезде в весенний лес.

                             Едет, едет паровоз –

                             Две трубы и сто колёс,

                             Две трубы, сто колёс,

                             Машинист – лохматый пёс.

                                                            (Т.Волгина)

Дети выполняют двигаются под песню «паровоз Букашка»

Вот мы с вами и приехали в лес весенний.

Действие показывается на экране.

                             В лесу мы встретили зайчика.

                             Зайка по лесу скакал,

                             Зайка Ёжика искал.

                             Ёжика лесного,

                             Знатного портного.

         Покажите, дети, как зайка прыгает.

Дети врассыпную прыгают по залу под пьесу «Аннушка» чешская народная мелодия

                             Видел он, как из берлоги

                             Вылезал Медведь, рыча.        

                             Встретил Белку по дороге

                             И весёлого Грача.

         Вместе с ними Зайка послушал, как поют птицы радостную песню весне.

Проводится речевая игра «ПЕНИЕ ПТИЦ»:

Поют журавли:                   Педагог показывает иллюстрации птиц и говорит

- Курлы, курлы.                  соответствующий текст, дети подражают пе-

Кукушки кукуют,               нию птиц.

Встречая весну:

- Ку-ку, ку-ку!

Синичка поёт

В весенний день:

- Тень-тень, тень-тень!

Воробей по лужам прыг:

- Чик-чирик, чик-чирик!

Слышны трели соловья:

- Тир-ли-ля, три-ли-ля!

                        (М.Картушина)  

                             Видел на проталинке

                             Он подснежник маленький.

Проводится пальчиковая игра «ПОДСНЕЖНИК»:

К нам весна лишь заглянула –    Протягивают руки вперёд.

В снег ладошку окунула –          Опускают руки вниз вдоль туловища, поста-

                                                      вив ладони перпендикулярно корпусу.

И расцвёл там нежный               Поднимают руки на уровень глаз, соединив

                                                      пальцы в бутон.

Маленький подснежник.            Медленно раздвинуть пальцы («цветок рас-

                      (А.Берлова)            пускается»).

Прыгал Зайка через лужи,

Видел, как бурлит река…

Проводится упражнение на развитие слухового внимание «ПЕРЕПРЫГНИ ЧЕРЕЗ ЛУЖИ». 

Дети под звучание польки бегают по залу, на остановку в музыке делают прыжок («перепрыгивают через лужу»).

                             Видел Зайка и Жучка

                             На пеньке. Он после стужи

                             Грел на солнышке бока.

Проводится игра «ЖУКИ» М.Картушиной

                             Хорошо в лесу весной!

                             Вот и домик под сосной.

                             На крылечке Ёж сидит,

                             Зайке шубку он кроит.

                             - Ну-ка, Зайка, примеряй-ка!

                             Примеряй обновку, Зайка.

                             Шубку белую сними,

                             Шубку серую возьми.

                             До морозных зимних дней

                             Смело, Зайка, бегай в ней.

         Надел Зайка новую серую шубку, поблагодарил Ёжика за работу и вместе со своими друзьями заплясал на весенней полянке.

Исполняется СОЛНЕЧНЫЙ ХОРОВОД М.Картушиной

                             Пусть звери дальше веселятся,

                             Пора домой нам возвращаться.

                             Много маленьких ребят

                             Сейчас поедут в детский сад.

Дети «уезжают на поезде» из зала.