Литературное развлечение "По страницам любимых книг. А.Л.Барто"
методическая разработка (средняя группа)

Итоговое литературное развлечение

«По страницам любимых книг. А. Л. Барто»

(Для детей среднего возраста)

Цель: обучение правильному, выразительному исполнению поэтических произведений.

Задачи:

-образовательные

• познакомить детей с творчеством А.Л. Барто.
• вспомнить произведения А.Л. Барто.

-развивающие

• развивать фонематический слух, творческие способности, внимание, память, речь.
• развивать познавательный интерес путём привлечения занимательного материала.
• развивать словарный запас.

-воспитывающие

• воспитывать интерес и любовь к книгам.
• воспитывать уважение и внимательное отношение к другим людям: человечность, вежливость, трудолюбие.
• воспитывать умение слушать других.

Сценарий литературного развлечения

«По страницам любимых книг. А. Л. Барто»

Ход мероприятия

Под музыку дети входят в зал и занимают свои места.

Ведущая. Приветствую вас, дорогие друзья!

Мы все собрались в нашем зале не зря.

Вас ждёт очень много историй чудесных,

Весёлых рассказов, стихов интересных.

И песни, и игры здесь будут, ребятки,

Ну, а сейчас отгадайте загадку:

«Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает». Что это?

Дети. Книга!

Ведущая. Конечно, это книга – наш хороший, добрый друг. Читать книги – очень увлекательное занятие. Благодаря интересным книгам мы можем путешествовать по сказкам, узнавать новые стихи, загадки, пословицы и поговорки. Читая разные книги, мы знакомимся с миром растений и животных, с жизнью детей и взрослых, узнаём много нового и интересного о разных странах. А вы знаете, как называется дом, в котором живут книги?

Дети. Библиотека.

Ведущая. А как называется человек, который работает в библиотеке?

Дети. Библиотекарь.

Ведущая. Верно. В нашем зале, как в самой настоящей библиотеке, сегодня очень много книг. Сейчас я превращусь в библиотекаря и познакомлю вас с замечательной книгой. (Надевает очки, берет в руки одну из книг). Книгу, ребята, в руках я держу, а кто её автор – сейчас покажу.

Ведущая показывает детям портрет А. Л. Барто, спрашивает, знают ли они, кто изображен на этом портрете? Дети отвечают.

Ведущая. Да, это замечательная детская писательница Агния Львовна Барто. Она написала очень много интересных, забавных, веселых стихов, которые учат детей быть вежливыми, отзывчивыми, заботиться о людях и животных, стремиться доставлять радость и хорошее настроение тем, кто находится рядом с нами. Я уверена, что вы, ребята, знаете много стихов Агнии Львовны.

1 ребенок. Агнию Барто мы знаем,

Очень любим и читаем

Обо всём в её стихах:

Об игрушках и о книжках,

О девчонках и мальчишках,

И о птицах в облаках.

2 ребенок. Про резиновую Зину,

И про лебедя на льдине,

3 ребенок. И про маленьких зайчат,

Что на ёлочке висят.

4 ребенок. Про скакалочку-верёвку,

И про мальчика, про Вовку,

5 ребенок. Про пушистого котёнка,

И про рёвушку - девчонку,

6 ребенок. И про школу, и про дом,

И о том, как мы живём!

Ведущая: Агния Львовна Барто - замечательный детский писатель. Наверное, нет у нас в стране ни одного человека, который не был бы знаком с

творчеством А.Л. Барто. Стихи А. Барто читают дети разного возраста — и самые маленькие, и постарше. Когда вы были маленькие, вам взрослые читали стихи об игрушках. Давайте их вспомним.

(Выходит ребенок, в руках игрушка мяч)

Мячик

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

(Выходит ребенок с плюшевым мишкой, читает стих)

Мишка

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу -

Потому что он хороший.

Ведущая: Кто же это там гудит?

Кто же в гости к нам спешит?

Грузовик

Нет, напрасно мы решили

Покатать кота в машине:

Кот кататься не привык –

Опрокинул грузовик.

Ведущая: А вот этот самолёт так и просится в полёт.

Самолет

Самолёт построим сами.

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме.

- Раз вы все знаете и умеете, хочу предложить поиграть в веселую игру

Конкурс: «Самолеты»

Ведущая: Кто так копытцами бьёт? Ну конечно, лошадка.

Лошадка

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Бычок

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду.

Ребята, вы хорошо читаете стихотворения об игрушках, и я хочу проверить вас, как быстро вы сможете собрать пирамидку.

Конкурс «Кто быстрее соберет пирамидку?»

Молодцы! Справились с этим заданием.

Ведущая: Ребята, а в какие еще игрушки вы любите играть? А как вы играете? А вы свои игрушки не бросаете? Молодцы! А теперь послушайте, какие бывают хозяйки.

Зайка

Зайку бросила хозяйка –

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

Козленок

У меня живет козленок,

Я сама его пасу.

Я козленка в сад зелёный

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду –

Я в траве его найду.

Ведущая: да, ее стихи веселые, часто как бы в шутку, а заставляют задуматься всерьез о том, как себя вести, каким человеком расти, как беречь все живое, окружающее нас.

Под музыку выбегает ребенок с игрушкой-котенком.

Ребенок читает стихотворение А. Барто «Котёнок»

Котёнок возится с клубком:

То подползет к нему тайком,

То на клубок начнет кидаться,

Толкнёт его, отпрыгнет в бок…

Никак не может догадаться,

Что здесь не мышка, а клубок!

Ведущая. Ребята! А вы знаете, с чем, с какими предметами любят играть ко-тята? Ответы детей

Игра «Клубочек» кто быстрее смотает клубок.

Ведущая. Сейчас я хочу узнать, а знают ли наши дети как правильно нужно играть с игрушками? Чего нельзя делать? (ответы детей).

Ведущая: Ребята, давайте все вместе скажем: «Игрушки мы вас любим».

За дверью слышится громкий плач.

Ведущая: что за вой, что за рев. Там, не стадо ли коров?

В зал входит ребенок в костюме маленькой девочки. На девочке грязное платье.

Ревушка: Оооооо! Уууууу!

Ведущая: Нет. Там не коровушка. Это Ганя – рёвушка!

Инсценируется стихотворение А.Барто «Девочка-рёвушка»:

Слышится плач за дверью домика.

Ведущая. Что за вой? Что за рёв?

Там не стадо ли коров?

Нет, там не коровушка –

Это Ганя – рёвушка.

Плачет, заливается, платьем утирается!

Рёвушка (выходит из домика, плачет). У-у-у-у!

Ведущая. Вышла рёва на крыльцо,

Рёва сморщила лицо:

Рёвушка. Никуда я не пойду!

Мне не нравится в саду. У-у-у-у! (Заходит в домик.)

Ведущая. Вот вернулась Ганя в дом,

Слёзы катятся ручьём:

Рёвушка. Ой, пойду обратно!

В доме неприятно! О-о-о-о! (Выходит из домика.)

Ведущая (подаёт Рёве кружку). Дали рёве молока.

Рёвушка. Эта кружка велика!

В этой не могу я!

Дайте мне другую! У-у-у-у-!

Ведущая. Тут собрался народ

Чтоб узнать, кто ревёт?

Выбегают дети.

1 ребенок. Кто всё время плачет?

Что всё это значит?

2 ребенок. Что за девочка стоит

Очень странная на вид?

3 ребенок. Нос распух, как свёкла,

Платье всё промокло.

4 ребенок. Что ты плачешь, рёвушка, Рёвушка - коровушка?

Все. На тебе от сырости

Плесень может вырасти!

Ведущая: и не стыдно тебе, Галя, плакать по пустякам?

Ревушка: Я не виновата. Я сама не знаю, почему реву!

Ведущая: Ты, наверное, в детский сад не ходишь, вот и ревешь от скуки.

Ревушка: А в вашем детском саду дети никогда не плачут?

Ведущая: По пустякам – никогда! Наши ребята всегда чем-то интересным заняты. Им плакать некогда! Да ты у ребят сама спроси.

Ревушка: Ребята, вы правда никогда не плачете? (ответы детей) И вам в саду никогда не бывает скучно? (ответы детей) Тогда я тоже больше ни скучать ни реветь не буду. Обещаю!

Ведущая. Надо нашу рёвушку развеселить. Приглашаю всех на весёлый танец! И ты, рёвушка, становись, вместе с нами веселись!

Дети исполняют музыкальную игру «Мы ногами топ- топ-топ…

(музыка и движения по выбору музыкального руководителя).

Ведущая. Вот мы и развеселили нашу рёвушку! Она теперь стала весёлой и приветливой девочкой.

Ведущая. Молодцы! Быть добрыми учат нас стихи Агнии Львовны Барто, и я хочу вам пожелать:

Окружающих любить, всегда воспитанными быть,

Малышей не обижать, дома взрослым помогать,

Никогда не унывать, книжки добрые читать!

Мы книгу все благодарим,

Спасибо книге говорим.

За интересные стихи, рассказы, сказки,

За то, что учит нас добру и ласке,

За то, что мир чудесный открывает

И много нового узнать нам помогает!

Ведущая. Наша библиотека закрывается. Приходите сюда почаще, и мы еще познакомимся с новыми чудесными книгами и их замечательными авторами. До свиданья!

Литература :

 Стихи – А.Л.Барто

 В.Левин “Секреты стихов” 2006 г., г. Санкт-Петербург, приложение к газете “Дет-ский сад со всех сторон”.

 «Воспитатель ДОУ» № 4,2017г. «Развлечение для старших дошкольников по про-изведениям Агнии Барто».