Литературная викторина “По страницам любимых книг”
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)
Книга — самое могучее и самое универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее... Книга — верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы черпаем знания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Литературная викторина
“По страницам любимых книг”
Книга — самое могучее и самое универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее... Книга — верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы черпаем знания.
А вы ребята, внимательно читаете книги? Хорошо помните названия прочитанных книг? А героев произведения? Даже знаете автора книги? Давайте проверим ваши знания. Вы готовы?
1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)
2. Кто из сказочных героев очень любил поговорку ''Одна голова хорошо, а две лучше''? (Змей Горыныч)
3. Назовите героиню французской сказки, которая занималась неквалифицированным трудом, чистила печки, убиралась в доме. (Золушка)
4. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи. (Дж. Родари “Приключения Чиполлино)
5. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)
6. В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья или, говоря умным языком, проблемы жилищно-коммунального хозяйства? (Теремок)
7. Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору. (Красная Шапочка)
8. Как звали трех толстяков из повести-сказки Ю. Олеши “Три толстяка”? (Имён не имели)
9. В какой русской народной сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? (“Алёнушка и братец Иванушка”)
10. Какой герой французской сказки очень любил обувь и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)
11. Какой герой русской народной сказки ловил рыбу очень оригинальным способом? Какие слова он при этом должен был произносить? (Волк)
12. Назовите слова, которыми А.С. Пушкин заканчивает “Сказку о Золотом петушке” (Сказка ложь, да в ней намёк! / Добрым молодцам урок.)
13. Назовите имя героя английской народной сказки: он построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не потеряли жизнь. (Наф-Наф)
14. Какой вид энергии использовала баба яга, летая в ступе? (Нечистая сила)
15. Назовите героя известной сказки русского поэта, который в конце получает черепно-мозговую травму, теряет дар речи и сходит с ума? (Поп)
16. Назовите спутников девочки Элли, которые вместе с ней шли в Изумрудный город. (Страшила, Железный Дровосек, Трусливый лев, собака Тотошка)
17. Какой сказочный герой посеял деньги, думая, что вырастет денежное дерево и останется только снимать урожай? (Буратино)
18. К семейству каких домашних птиц принадлежит героиня русской народной сказки, которая несла для хозяев изделия из драгоценных металлов? Как ее звали? (Курочка Ряба)
19. В какой сказке К.И.Чуковского звери самые трусливые? Почему? (“Тараканище”)
20. Как звали трех медведей из сказки Льва Толстого “Три медведя”? (Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
21. У какого сказочного медвежонка был друг, который носил имя пятикопеечной монеты? (Винни Пух)
22. Какая героиня сказки А.С.Пушкина могла мечтать о стиральной машине, если бы жила в наше время? (Старуха из “Сказки о рыбаке и рыбке” А. С. Пушкина)
23. Какая злая волшебница не умывалась пятьсот лет, так как боялась воды? (Бастинда)
24. Какого учителя математики прославила маленькая девочка? (Кэрролл “Алиса в стране чудес)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/19/picture-501923-1413716955.jpg)
Литературный досуг "По страницам любимых книг" по творчеству Н. Н. Носова.
досуг с детьми подготовительной группы, как итоговое мероприятие к проекту "Наши любимые книги"....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/03/picture-842433-1643879492.jpg)
Литературная викторина "По страницам любимых книг"
Закрепить и расширить знания детей о сказках;- развивать индивидуальные литературные предпочтения;- пробудить в детях интерес к театрализованной игре, развивать интонационную выразительность речи, фор...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/23/picture-1052425-1556024856.jpg)
Литературная викторина "По страницам любимых книг Н.Носова"
Одной из приоритетных проблем нашего общества является приобщение ребенка к чтению. К сожалению, в наш век информатизации отношение детей к книге изменилось, интерес к чтению стал падать. По данным мн...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/18/picture-644272-1579327191.jpg)
Литературная викторина «По страницам любимых сказок»
Литературная викторина «По страницам любимых сказок», с детьми подготовительной группы....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/24/picture-1015394-1519471144.jpg)
Литературное развлечение "По страницам любимых книг. А.Л.Барто"
Цель: обучение правильному, выразительному исполнению поэтических произведений.Задачи: -образовательныепознакомить детей с творчеством А.Л. Барто.вспомнить произведения А.Л. Барто. -развивающиера...
Литературная викторина «По страницам любимых книг»
Обобщение представлений у детей подготовительной к школе группе, о содержательном аспекте художественных произведений и их авторов, через игровую деятельность в ходе литературной викторины «По с...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/17/picture-916221-1492438587.jpg)
Литературная викторина «По страницам любимых сказок» старшая группа.
Литературная викторина«По страницам любимых сказок»старшая группа.Цель: Обобщить знания детей о сказках; активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать с...